編輯推薦
《北大講座精華集(人生)》從北京大學齣版社已齣版《北大講座》第1到25輯中相關內容精選而成,本輯包含政治學、社會學和傳播學領域的精彩講座文章,著重選擇這些領域中關注社會問題、關懷民眾生活、聚焦社會進步的講座文章,讀者對象為對社會進步感興趣的大學生群體。《北大講座精華集(人生)》以精裝形式齣版,宜讀宜藏。
內容簡介
漫捲詩書,年華似柔波中的一尾遊鱗飛渡;陽光滿屋,憧憬的心裝著文苑的墨香一簇。當現實終將熱情灑嚮厚土,當一切還是混沌初開,未經鑿斧,惟有文字——不曾遊移,不曾模糊,載著唯美的遐思,伴我們踏上徵途。讓我們循大師之足,諦聽——那些定格在講座中的唯美音符。
目錄
杜子德/怎樣從現在規劃未來
李廷海/未來之路與成功人生
俞敏洪/像水一樣的生命流過
李連傑/人生的陽光
李開復/選擇的智慧
敬一丹/溝通是一種能力
李傢華/青年領袖意識和能力的培養
許紀霖/大學生的四個learn
汪國新/詩書畫與人生
叢中/自我意識與個人成長
汪中求/大學生的自我營銷
——實現人生價值最大化
夏學鑾/角色轉換與人生選擇
方興東/互聯網經濟與創業機遇
黃斌/走進創業
陳華/酷訊創業與創新
王錦貴/成就·治學·原創性成果的有益啓示
——從司馬遷的閃光點說起
郭弘/作文、作學與做人
陳哲夫/做人,做事,做學問
張李璽/溫柔可以改變世界
俞虹/美麗的意味
唐守業/挑戰自我 創造成功
陳慰中/傳奇人生·職業規劃
李靜/音樂與人生
精彩書摘
《北大講座精華集(人生)》:
我不太敢到北大來做講座,北大是思想傢聚集的地方,大傢都是思想傢,我纔疏學淺不敢來講。但是有一些同學對未來感到憂慮,我這個講座的目的就是把同學們現在的憂慮給解決掉。1983年,可能在座的同學都沒有齣生,那時我在北大上一個暑期班,是理論計算與科學,所以我也算半個校友。
首先我們討論幾個問題:我最近看報,說超女在北大引起轟動,百年講堂人山人海。可惜我齣差,沒看到最後的決賽,我也很想目睹超女的風采。但是後來有報紙責備說,你們作為全國最高水平的學府居然對超女那樣崇拜,真是不可思議。當然這隻是一傢之言,不能這麼認為。我想問問在座的同學,我們都是追求高尚和深邃的人,對大眾的超女怎麼看?同學:我來自湖南,是05級心理係的學生。超女在湖南,在全國都很火,但是我沒有很關注超女,因為沒有什麼興趣,前兩天在BBS上看到說超女來到百年講堂,很多人都有不同的看法,也有很多人很有意見。我個人覺得,要看百年講堂是什麼性質的:如果是商業性質,這件事就沒有太多關係;如果是有層次、有要求的地方,這件事情就值得質疑瞭。我覺得有些事情需要一定的時間來檢驗其是否真的有價值,很多北大學生喜歡超女無可厚非,雖然我不喜歡,但每個人喜好不同,他們這樣做並沒有錯。
我也不明白為什麼超女在北大這樣受歡迎。假如是像陳逸飛(已去世)這樣的畫傢來北大,大傢會去追他嗎?假如傅聰到北大,大傢會這樣去追他嗎?我不知道。也許是現在年輕人覺得發泄渠道少瞭一些,我的小孩看瞭超女,說還不錯。
下麵我們來談一談李敖,李敖來北大做瞭一次演講,但是不在大講堂,我看瞭一些片斷,講得很好,很幽默,大學生的反響也不錯。李敖五十六年後纔迴到大陸,一迴來就受到追捧。當然,李敖能到大陸,能到北大來講,說明我們國傢現在還是挺開放的,這是國傢的進步。
其實過去有一個人,叫鬍風。鬍風20世紀80年代初死瞭,他的太太叫梅誌,寫瞭一本書叫《鬍風傳》。鬍風1955年以後一直濛冤受屈,後來還是鄧小平給他平反瞭。他到死都不承認他的錯誤。他是個非常偉大的人物。多少年來,我們大傢都是在一個沒有思想自由的環境中生活,現在好多瞭。
下麵我們討論正題。我們是在大學,可是,大學生許多是從外地來的,鄉下來的,穿的衣服也比較樸素,和我一樣。現在學費、路費、生活費加起來也比較貴,傢裏供得也很辛苦,畢業以後不一定能找到工作,不知道北大怎樣,現在本科生找不到工作已經是一個普遍現象瞭。所以有的學生選擇齣國或者考研究生,可是考完研究生還是要麵臨找工作,研究生也有找不到工作的。所以,三天前,我們就在北京翠宮飯店討論“高等教育製度改革路在何方”。韓水法,是學哲學的,在今年《讀書》第4或第5期裏的一篇文章中說:世上已無蔡元培。我想問問大傢對現在的高等教育是什麼態度。
同學:您好,我是05級經濟學院的新生。對於現在的高等教育,很多人都會批判它,尤其是在中國,很多人都說它培養齣來的學生沒有個性,沒有自己的思想。或者說在這種教育環境下沒有很好地學到真正屬於教育本質的東西。但是我認為在現階段的中國,高等教育已經做到最好瞭。因為中國人多,如果我們真的能有像美國的機會,一個班隻有幾個人,自然可以進行自由的討論。但是現在我們一個教室400多人,讓每一個人去發言,說自己的想法是完全不現實的事情。由此推廣到我們的社會,中國人多是個事實,我們應該懷有它將來會變好的希望,並為這個希望而努力。既然你無法改變環境,你就應該改變自己,先讓自己在這種環境下學到最多的東西是最重要的。不要去抱怨,一個人的抱怨是沒辦法解決問題的。付齣自己的努力,並且做到最好,這是我的看法。
有許多問題,有的我們能改變,有的我們改變不瞭。比如我們選的某節課,老師講得不好,又不能換老師,怎麼辦呢?你說你想從北大跳到清華,可能嗎?不太可能。我國高等教育的頑疾究竟在什麼地方?剛剛同學說瞭,人多學校少,而民辦學校國傢(政府)又不是很支持。大傢齣來以後可以有一個很好的空間,找工作相對容易,但從民辦學校齣來,找工作就難些,因為國傢不是很認可民辦教育。星期六我看一個節目,有一個中國大學教授,叫方曉東,說在美國一個老師帶五個或者六個學生,在中國帶五六十個學生是平常的事。
所以老師看不到學生,學生也看不到老師,在這種環境下,你能學到真正的東西嗎,你能和老師交談,讓老師啓發你嗎?現在大學生是多瞭,但是我感覺現在念書的質量還不如過去我們那時候,就像一個屋子本來住四個,現在能住八個,每個人分到的資源少多瞭。
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