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編輯推薦

　　生命熱愛教育是一切教育的原動力。努力培養孩子春節的心靈，讓純潔的心靈不斷成長，是教育的第一步。

內容簡介

　　《愛有花開：倪紅霞生命熱愛教育實踐》是一部令人感動的作品。它講述瞭傢庭教師妮妮老師和小學生小智之間發生的故事。在教育實踐中，妮妮老師以人性中的真、善、美為源泉，有效地利用生命熱愛教育法，以快樂為原則，激發孩子生活熱情、學習興趣。她用溫暖而靈活的方式給予孩子全麵的指導，讓教育充滿瞭生命力和愛。
　　在《愛有花開：倪紅霞生命熱愛教育實踐》裏，每一故事都蘸滿濃濃的愛意，暖暖的感動。作者用靈動而詩意的語言為原本枯燥乏味的教育原理賦予瞭鮮活的生命，洋溢著對生命的熱愛與關懷。讓人們不僅能從中獲得知識和思想，更獲得一種心靈的洗滌，情感的升華，美的享受，讓人對世間萬物産生熱愛之情。

目錄

第一章 快樂學習
畫鞦天
拼音裏的快樂
藏在漢字裏的漢字
小智的疑問

第二章 認知能力
時間跑
1分鍾在哪裏
學鋼琴
做瓷器

第三章 自主學習
逛超市
去圖書館
編書
兒童節的禮物
小商人

第四章 健康管理
小智罷學
母親離傢齣走
手機躲貓貓
小智發燒
小智逃學

第五章 生命教育
被遺棄的小樹枝
星星和花花
秘密軍事基地
親親貓咪寶貝
滑雪

第六章 多元文化
做風箏
夜遊上海灘
包餃子
參觀上海猶太難民紀念館
剪紙畫禮物
小智的日記

第七章 暑假生活
大掃除和咖喱飯
鍬甲蟲
小木工
海上看日齣

精彩書摘

　　《愛有花開：倪紅霞生命熱愛教育實踐》：
　　今天，小智的母親早早地就站在路口等妮妮，她的期待與熱情讓妮妮老師感到暖暖的，同時更感覺到身上的責任重大。
　　走在去小智傢的路上，妮妮老師的心裏七上八下的，擔心小智哭鬧不肯學習。
　　妮妮老師忐忑地推開房門，意外地看到小智正用一張紙擦電視機屏幕。
　　小智的母親說：“不要擦瞭，屏幕會被擦壞的。”
　　小智聽瞭母親的話，不再擦電視機屏幕，跟著妮妮老師一起走到瞭課桌旁。這讓妮妮老師感到意外。
　　妮妮老師從包裏拿齣瞭孩子們喜歡的貼紙，讓小智挑選瞭兩張。
　　小智一邊挑選，一邊問：“可以多給我一些嗎？”
　　妮妮老師說：“可以的，每得到一次錶揚，就會獲得一張。”
　　小智握著小拳頭，自信地說：“老師，我一定會得到的。”
　　首先，復習上次的教學內容，是在生活中找詞組，熟練地認讀，靈活地運用漢語拼音。
　　在看圖寫詞組的練習中有柿子的圖片。
　　在寫到柿子的時候，小智說：“我很喜歡吃柿子，但是柿子和柿子的味道不同，有些是甜的，有些是那樣味的；有些是軟的，有些是硬的。”
　　當時，他想錶述有的柿子的味道不同，卻找不到恰當的詞匯來描述，就把鼻子一翕，嘴巴一翹，說：“就是那樣的不同。”小智努力地用錶情來錶述柿子澀的味道。
　　妮妮老師告訴他那種味道叫澀。
　　小智興奮地拍著手說：“對，對，對，就是澀。”
　　妮妮老師說：“一般甜的柿子軟，硬的柿子又澀又脆。”
　　妮妮老師馬上讓小智寫下瞭“柿子”和“澀”的詞組和拼音，並嘗試造句：柿子澀，柿子甜。我喜歡吃甜柿子。
　　小智為難地告訴妮妮老師他不怎麼會寫“甜”字，於是妮妮老師就畫田字格，小智就在田字格裏練習。
　　小智喜滋滋地告訴妮妮老師：“以前我怎麼都不會寫這個‘甜’字，今天，我一下子就會寫瞭。”
　　妮妮老師立刻奬勵小智一張小貼紙。妮妮老師伸齣右手的大拇指，和小智右手的大拇指碰瞭一下，錶示祝賀。
　　在做完課本上的練習後，妮妮老師提議小智唱一首歌《小蝌蚪的學校》，還讓他試著寫下這首歌的歌詞，要求是能用漢字錶示的地方就用漢字，不會寫的漢字就用拼音錶示。
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愛有花開：倪紅霞生命熱愛教育實踐 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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