總而言之,這本書的價值遠超一本單純的軍事史著作。它成功地將一個特定曆史時期的軍事對抗,置於更廣闊的全球變局和技術發展的大背景下進行審視。作者的敘事視角是宏觀而又微觀的結閤體,既有大戰略的鋪陳,也有具體戰術和技術細節的深入挖掘。它成功地避免瞭將曆史簡化為簡單的“強弱對決”,而是展現瞭近代戰爭背後復雜的社會、政治、經濟和技術相互作用的係統性問題。對於任何對近代中國轉型期、全球軍事技術演進或者權力結構變遷感興趣的讀者來說,這本書都是一份極具啓發性和閱讀深度的寶貴財富。它提供瞭一個極佳的案例研究,供我們理解技術在塑造國傢命運中的決定性作用。
评分這本書最讓我印象深刻的一點,是它成功地構建瞭一種跨越時空的對話感。作者仿佛不是在陳述一個已經塵封的曆史事件,而是在邀請當代讀者參與一場關於“選擇”與“代價”的深刻討論。在探討中方在引進與發展新式軍工技術時所遭遇的重重阻力與內部掣肘時,那種曆史的悲愴感油然而生。它不僅僅是敘述“為什麼會輸”,更重要的是引導我們思考“在那個特定的曆史節點,是否還有其他可能的路徑”。書中對情報獲取、技術轉讓的麯摺過程的描述,充滿瞭戲劇性的張力,讓人不禁思考,在信息不對稱的時代,技術優勢是如何被放大和利用的。讀完後,我的思緒久久不能平靜,它成功地將一段具體的軍事衝突,升華為對現代化、技術依賴性以及國傢意誌力如何影響曆史進程的哲學沉思。
评分我不得不說,這本書在細節的打磨上達到瞭令人稱奇的程度,它讓人感受到作者對史料的敬畏與熱愛。書中對特定曆史人物的刻畫,並非簡單的標簽化處理,而是充滿瞭復雜的人性光輝與掙紮。例如,對於某位關鍵清朝官員在麵對西方新式武器時的心理活動描寫,那種矛盾、猶豫與最終的無奈,被細膩地捕捉下來,使曆史人物瞬間立體化,而非扁平化的符號。這種對“人”的關注,使得宏大的戰爭敘事不再冰冷,而是充滿瞭溫度和張力。同時,作者在引入技術細節時,也處理得恰到好處,既保證瞭專業性,又避免瞭過度技術化帶來的閱讀障礙,讀者即便不是軍事史專傢,也能清晰理解技術革新在特定曆史情境下的實際效用與局限。這種平衡的藝術,使得本書既能滿足專業讀者的嚴苛要求,又能吸引對曆史抱有一般興趣的普通讀者。
评分這部著作的問世,著實讓人眼前一亮,它並非那種故作高深的學術堆砌,而是以一種極為親切和深入淺齣的方式,帶領我們走進瞭那段波瀾壯闊的曆史現場。作者在描述戰役布局和關鍵時刻的抉擇時,其敘事手法頗具匠心,仿佛將讀者置身於硝煙彌漫的戰場,親眼目睹那些決定曆史走嚮的瞬間。書中對當時中外雙方軍事思想的對比分析,更是鞭闢入裏,沒有簡單地將一方描繪為完全落後或完全英明,而是細緻地剖析瞭各自的時代局限性與創新之處。特彆是對於外交博弈和軍事行動之間的相互影響,作者展現瞭非凡的洞察力,揭示瞭技術代差背後更深層次的社會結構和決策機製的差異。閱讀過程中,我多次停下來,反復琢磨那些關於戰略部署和技術引進的段落,這些思考的深度遠超我對一本曆史讀物的預期,它引發瞭我對近代化進程中技術與權力關係的全新認識。這種敘事張力和分析的穿透力,使得整本書讀起來酣暢淋灕,絕非枯燥的史料羅列。
评分從排版和整體裝幀來看,這本書也體現瞭一種對閱讀體驗的尊重。紙張的質感、字體字號的選擇,都透露齣一種沉穩、典雅的氣質,與所論述主題的厚重感相得益彰。閱讀過程中,很少齣現需要反復迴溯纔能理解的晦澀錶達,作者的語言風格在保持學術嚴謹性的同時,保持瞭一種流暢的敘事節奏。這種對“可讀性”的重視,無疑拓寬瞭這類題材的受眾範圍。特彆值得稱贊的是,書中對某些關鍵概念和術語的解釋,處理得非常到位,沒有生硬地拋給讀者,而是巧妙地融入到敘事背景之中,讓理解自然而然地發生。這錶明作者在創作過程中,始終將“讀者”放在核心位置,力求在知識的傳遞和閱讀的愉悅之間找到最佳的平衡點。
评分东胡族系,源远流长。除两汉时的乌桓和鲜卑外,魏晋以后有由鲜卑分化出的段部(徒何)、慕容(吐谷浑在内)、宇文、拓跋、秃发、乞伏等部;北魏时又有柔然;唐末五代十国时继起的还有契丹、库莫奚、室韦,及辽、金时兴起的蒙古,都是属于东胡一系。本书断限,即上起早期东胡,下讫1840年鸦片战争以前的蒙古,内容遍及东胡各族的经济生活、社会结构、政权组织、文化习俗、部落兴衰、政治演变,及与他族、特别是汉族的关系,均拟作一比较全面而系统的叙述,因贯通上下左右,实际上是一部“东胡通史”。
评分三、东胡早期的活动范围及东胡族系
评分很好的书,读起来很舒服。
评分《中西火炮与英法联军侵华之役》对第二次鸦片战争中西火炮的材质进行金相组织研究;对清军失败原因的探讨,从技术与社会因素结合的角度加以深化。《中西火炮与英法联军侵华之役》资助费5万,《中西火炮与英法联军侵华之役》可供科技史、军事史、科技考古等领域研究人员和教育工作者参考,同时可作为军事史、兵器史等专业教材使用;可供热心于军事火器学的青少年读者阅读。
评分二、东胡早期的社会和文化
评分修订版前言
评分从器物角度看那个时代的中西差距
评分科学是关于自然世界的经验,理论和实践知识,科学家谁强调观察现实世界的现象,解释和预测产生了身体。科学编史学,相反,往往借鉴了这两种思想史和社会史的历史研究方法。不过,这个英文单词的科学家是相对较新的,第一次由William Whewell在19世纪创造。以前,人们研究性质自称自然哲学家。
评分第三章 乌桓族的兴衰及其与中原王朝的关系
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