學前兒童觀察與評價 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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潘月娟編

圖書標籤:

學前教育
兒童觀察
評價
發展評估
幼兒發展
教學實踐
早期教育
觀察記錄
行為評估
教育心理學

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出版社：北京师范大学出版社

ISBN：9787303187935

版次：1

商品编码：11708629

包装：平装

丛书名：全国应用型学前教育专业规划教材

开本：16开

出版时间：2015-06-01

用纸：胶版纸

页数：191

字数：260000

正文语种：中文

具体描述

內容簡介

　　《學前兒童觀察與評價》在介紹評價信息收集方法的同時，還重點分析瞭幼兒在哪些領域應該獲得怎樣的發展，幫助教師對幼兒的發展建立起適宜的期望，確立價值判斷標準。《學前兒童觀察與評價》將遊戲作為一個相對獨立的發展領域專門介紹瞭遊戲發展的評價問題。《學前兒童觀察與評價》在介紹其他各領域發展的觀察評價時，有意識地滲透瞭在遊戲中觀察評價幼兒的思想。

內頁插圖

第一章學前兒童觀察評價的構成與功能
第一節學前兒童觀察評價的本質與結構
一、學前兒童觀察評價的本質
二、學前兒童觀察評價的構成要素
第二節學前兒童觀察評價的功能
一、學前兒童觀察評價信息的內容
二、學前兒童觀察評價的功能
三、學前兒童觀察評價功能發揮的條件
第三節學前兒童觀察評價的原則
一、整體性原則
二、發展性原則
三、科學性原則
四、文化敏感性原則
五、兒童權益保護原則

第二章學前兒童觀察評價的內容與標準
第一節學前兒童觀察評價的內容
一、學前兒童觀察評價內容的選擇原則
二、早期學習標準的內容比較
三、學前兒童觀察評價的內容
第二節學前兒童觀察評價的標準
一、學前兒童觀察評價標準的含義與作用
二、評價標準的類型
三、評價標準的設計原則
四、評價標準的製定程序

第三章學前兒童觀察評價的步驟與方法
第一節學前兒童觀察評價的步驟
一、製訂方案
二、收集信息
三、解釋判斷
四、交流應用
第二節學前兒童觀察評價信息收集方法
一、基於遊戲的觀察評價
二、基於課程的動態評價
三、作品取樣
第三節學前兒童觀察評價信息記錄方法
一、敘事記錄
二、事件記錄
三、頻次記錄
四、持續時間記錄
五、檢核錶記錄
六、等級評定量錶
七、流程圖
八、A-B-C記錄

第四章學前兒童身體運動能力的觀察評價
第一節生長發育評價
一、生長發育評價的指標
二、生長發育評價的方法與工具
第二節大肌肉動作評價
一、大肌肉運動評價的指標
二、大肌肉動作評價的方法與工具
第三節精細動作評價
一、精細動作評價的指標
二、精細動作評價的方法與工具

第五章學前兒童語言發展的觀察評價
第一節口頭語言發展評價
一、語音
二、詞匯
三、語法
四、語用
第二節早期讀寫發展評價
一、文字意識
二、早期閱讀能力
三、生成性書寫

第六章學前兒童情感社會性發展的觀察評價
第一節自我係統評價
一、自我概念評價
二、自尊心評價
三、自我控製評價
第二節情緒情感評價
一、情緒的錶達與控製評價
二、同情心評價
三、責任心評價
第三節社會認知評價
一、觀點采擇能力評價
二、社會角色認知評價
三、社會規則認知評價
第四節社會交往評價
一、交往態度評價
二、交往技能評價
三、同伴關係評價

第七章學前兒童認知發展的觀察評價
第一節一般認知發展評價
一、一般認知評價的內容
二、一般認知發展評價的方法與工具
第二節數學認知能力評價
一、幼兒數學認知能力評價的內容
二、數學能力評價的工具與方法

第八章學前兒童遊戲行為的觀察評價
第一節玩物遊戲評價
一、玩物遊戲評價的內容與標準
二、玩物遊戲評價的方法與工具
第二節角色遊戲評價
一、角色遊戲評價的內容與標準
二、角色遊戲評價的方法與工具
第三節建構遊戲評價
一、建構遊戲評價的內容與標準
二、建構遊戲評價的方法與工具
第四節規則遊戲評價
一、規則遊戲評價的指標
二、規則遊戲評價的方法與工具
參考文獻