　　《易人外語：英文閱讀看這本就夠瞭大全集》為韓國“剪枝閱讀法”創始人李善玉所著，以獨特的“剪枝閱讀法”為核心，通過對錯綜復雜的句子進行有效剪枝，簡化句子結構，幫助讀者找到快速閱讀英語的方法！
　　讀者按照《易人外語：英文閱讀看這本就夠瞭大全集》製定的斯巴達式學習時間錶，可以熟練掌握“剪枝學習法”，全麵提高英文閱讀水平。
　　《易人外語：英文閱讀看這本就夠瞭大全集》共收錄69篇文章，文章主題豐富多彩、時尚新穎，囊括瞭旅行、電影、美劇、書籍等，有助於提高讀者的學習興趣，領略趣味閱讀的魅力。在破解閱讀難題的同時，穩步提升聽力、口語、寫作和翻譯，全麵培養英語的綜閤運用能力，無論考場還是職場，都能輕鬆應對！

作者簡介

　　李善玉，“剪枝解讀法”創始人。畢業於高麗大學英語教育係，之後在英國薩裏大學專攻TESOL。其首創的“剪枝解讀法”，不僅能提高閱讀文章的速度，還能輕鬆解決多個語法問題，深受好評。她榮獲學生親自選齣的“最佳人氣奬”，此後經多傢媒體報道，收到眾多學校和企業的邀請講學。著有《無條件跟著做，英語閱讀》《GOSKY！Listening Final》《閱讀減肥基礎篇∕實戰篇》《Xpert TOEFL Reading/Listening》《剪杈速讀訓練The Best Reading 50》係列等眾多深受讀者好評的圖書。

內頁插圖

Rule 1 剪掉句子的枝杈“介詞+名詞∕代詞”！
Day 01 “基本介詞+名詞”剪枝！
Day 02 “需要注意的介詞+名詞”剪枝！
Day 03 “介詞+名詞擴充”剪枝！
Day 04 “介詞+代詞”剪枝！
Day 05 “介詞+動名詞”剪枝！
Day 06 “介詞+名詞性從句”剪枝！

Rule 2 不需要修飾，去掉“副詞”的修飾！
Day 07 “以-ly結尾的副詞”剪枝！
Day 08 “時間副詞∕需要注意的副詞”剪枝！

Rule 3 剪掉“動詞不定式、現在分詞、過去分詞”，名詞馬上看齣來！
Day 09 名詞後“動詞不定式”剪枝！
Day 10 名詞後“現在分詞”剪枝！
Day 11 名詞後“過去分詞”剪枝！

Rule 4 名詞後“關係代∕副詞+主語+謂語”剪枝，長句變短句！
Day 12 錶示人的名詞後“who/whose/whom/that...”剪枝！
Day 13 錶示物的名詞後“which/whose（=ofwhich）/that...”剪枝！
Day 14 名詞後“關係副詞where/when/why...”剪枝！

Rule 5 “連詞+主語+謂語”，先剪枝後思考！
Day 15 “基本連詞+主語+謂語”剪枝！
Day 16 “需要注意的連詞+主語+謂語”剪枝！

Rule 6 “逗號前後的四種形式”都挑齣來，就是閱讀高手瞭！
Day 17 “現在分詞”剪枝！
Day 18 “過去分詞”剪枝！
Day 19 “動詞不定式（to+動詞原形）”剪枝！
Day 20 “主語，“插入語，謂語”剪枝！
懂剪枝，迅速突破各種考試！
懂剪枝，迅速突破高考閱讀！III
懂剪枝，迅速突破托業閱讀！III
懂剪枝，迅速突破雅思閱讀！III
懂剪枝，迅速突破大學英語四六級考試閱讀！
懂剪枝，迅速突破托福閱讀！III
正確答案&講解
附錄

第1章背著背包齣發！
熱門旅行地推薦
01 中國香港
02 拉斯維加斯
03 紐約
04 馬爾代夫
05 比利時
06 東京
07 倫敦
08 非洲
09 伊瓜蘇瀑布
10 聖托裏尼

第2章挑戰簡單原著！
對英語學習有益處的書
01 《男人來自火星，女人來自金星》
02 《如何緻富》
03 《誰動瞭我的奶酪？》
04 《活齣美好》
05 《相約星期二》
06 《查理和巧剋力工廠》
07 《我父親的夢想》
08 《塔莎的花園》
09 《殺死一隻知更鳥》
10 《旅行的藝術》

第3章愉快地學習英語！
對英語學習有益處的電影和美劇
01 《楚門的世界》
02 《真愛至上》
03 《越獄》
04 《欲望都市》
05 《愛在黎明破曉前》
06 《超市特工》
07 《學徒》
08 《太空堡壘卡拉狄加》
09 《盡善盡美》
10 《永不妥協》

第4章原來如此！
奇聞趣事
01 尼斯湖水怪
02 鑽石
03 微博
04 吃玻璃的人
05萬聖節的南瓜燈
06 交女朋友的方法
07 交男朋友的方法
08 漢堡包裏為什麼沒有火腿？
09 13號星期五
10 吻

第5章那個人真瞭不起！
人物探究
01 樸智星
02 可可·香奈兒
03 傑西卡·阿爾芭
04 沙奎爾·奧尼爾
05 娜塔莉·波特曼
06 安哲秀
07 尼歐
08 艾瑪·沃特森
09 斯特拉·麥卡特尼
10 泰拉·班剋斯

第6章品牌的前世今生！
品牌故事
01 耐剋
02 梅賽德斯·奔馳
03 蒂芙尼
04 尼康
05 iPod
06 星際爭霸
07 喜力啤酒
08 奧迪
09 菲拉格慕
10 可口可樂

精彩書摘

Day 09 名詞後“動詞不定式”剪枝！

我沒有男朋友要見！

I have no boyfriend to meet.

主語和賓語的位置處放名詞，或具有名詞性質的詞，而且名詞還可以添加修飾語錶達更詳細的內容，其中最常見的就是動詞不定式，就是在名詞後加上修飾名詞的“to +動詞原形”，這麼理解就可以瞭。

I have no boyfriend to meet and no money to spend over the Christmas holiday.

拆開來看動詞不定式是如何修飾名詞的。

boyfriend (to meet) 要見的男朋友，money (to spend) 要花的錢

上麵的句子剪枝後，就隻剩下句子的核心詞。

I have no boyfriend and no money.

剪枝後就是“我既沒有男朋友，也沒有錢”。

另外，不僅名詞後能接動詞不定式，一個完整的句子前麵或後麵也可接動詞不定式，錶示“為瞭……目的”，可以剪枝。例如：I took a taxi to go there. 即使去掉“為瞭去那個地方（to go there）”，句子核心意義也不會受到影響，所以可以剪枝。

準備運動試試用括號把學過的“枝”括起來，隻閱讀句子的核心部分。

例 Disneyland is an ideal place (to visit on a vacation).

1. Hollywood action movies are fun to watch on the weekend.

2. Paris is a wonderful city to go shopping with your friends.

3. She studied abroad to broaden her horizons.

4. Many students go abroad to improve their English.

5. You should try scuba diving to enjoy the underwater beauty.

跟我學

係列03 瞭解 iPod的曆史嗎？

第1階段試試把前麵學習過的“小枝”用括號括起來，隻閱讀這篇文章的核心。

The iPod’s history goes back to 2000. Steve Jobs, the CEO of Apple, found that existing digital music players were too large to carry and had abysmal features. As the demand to download digital music grew, Apple decided to create its own MP3 player. On October 23, 2001, the iPod was born. Jobs announced, “Listening to music will never be the same again.” In July 2002, the first Windows-compatible iPod was released. Then, in April 2003, a third-generation iPod with touch controls hit the market. This gave consumers an entirely new way to enjoy music. In January 2004, the glamorous iPod mini made its debut in a choice of five metallic colors. In September 2005, the iPod nano was released. This nifty device was slimmer than a pencil. Since then, this iconic piece has been expanding its reach by leaps and bounds, thanks to its high-tech quality and irresistible design.

Quiz 剪枝後隻閱讀剩下的部分，迴答下麵的問題。

1 The high quality of existing digital music players led Steve Jobs to launch a new project. ( T / F )

2 The iPod nano was slightly bigger than a pencil. ( T / F )

第2階段確認剪枝。

The iPod’s history goes (back) to (2000) . Steve Jobs, the CEO (of Apple) , found that

iPod的曆史要（追溯）（到2000年）。史蒂芬?喬布斯，執行總裁（蘋果的），

existing digital music players were too large to (carry) and had abysmal features. As the

發現現有的數碼音樂播放器太大瞭（拿著），而且外觀也很糟糕。

demand (to download digital music) grew, * Apple decided to create its own MP3 player.

隨著需求（下載數碼音樂的）增加，蘋果決定製造它自己的MP3播放器。

(On October 23, 2001) , the iPod was born. Jobs announced, “Listening to music will never

（2001年10月23日）， iPod誕生瞭。喬布斯發錶聲明： “聽音樂將永遠不

be the same (again) .” (In July 2002) , the first Windows-compatible iPod was released.

相同（再）。” （2002年7月），第一個Windows兼容的iPod上市瞭。

(Then) , (in April 2003) , a third-generation iPod (with touch controls) hit the market. This

（之後），（2003年4月），第三代iPod （帶觸控的）投入市場。這

gave consumers an (entirely) new way (to enjoy music) . (In January 2004), the glamorous

給消費者帶來（全）新的方式（享受音樂的）。（2004年1月），富有魅力的

iPod mini made its debut (in a choice) (of five metallic colors). (In September 2005), the

iPod mini首次登颱（可以有選擇的）（五種金屬顔色的）。（2005年9月），

iPod nano was released. The nifty device was slimmer than a pencil. (Since then) , this

iPod nano上市。俏皮的裝置比鉛筆還苗條。（從那以後），這個

iconic piece has been expanding its reach (by leaps and bounds), (thanks to its high-tech

圖標擴張著它的範圍（飛速地），

quality and irresistible design).

（由於它的高科技品質和富有魅力的設計）。

第3階段仔細閱讀整體脈絡，掌握細節。

第4階段反復聽mp3，完成聽力部分。剪枝09-3.mp3

知識小點！

“動詞不定式”剪枝時的注意事項！

Apple decided to create its own MP3 player中有動詞不定式，如果像Apple decided (to create its own MP3 player)這樣剪枝的話是不行的。隻有修飾名詞的起到形容詞作用的動詞不定式和在完整的句子後修飾整個句子的動詞不定式纔可以剪枝。上麵的句子中to create作動詞decide的賓語使用，所以不可以剪枝。

懂剪枝的話，也能迅速解答語法題！原級、最高級篇

試試用剪枝法把句子修剪簡單後迴答下麵的問題。

例 That building across the street is the ______ one in the city of Chicago.

A. tall B. taller C. tallest D. most tallest

第1階段剪枝 That building (across the street) is the ________ one (in the city of Chicago).

第2階段應用語法空格前有形容詞或副詞最高級必須用到的the，後麵又齣現和最高級搭配的in，所以最高級tallest是正確答案。

正確答案 C

語法知識 1. 句子後麵有in, of, among, that I have ever seen等詞語時，使用形容詞或副詞的最高級-est或在其前添加most。

2. 最高級前還可以加far, second, much等副詞。

3. 同級比較，使用“as+形容詞／副詞+as”的結構。

1. Shoppers can now purchase many products to make their lives more

convenient at the __________ price of the season.