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編輯推薦

　　◎關於唐詩的類型
　　唐詩可以根據創作時期和創作流派進行劃分。按創作時期劃分，唐詩被分為初唐詩、盛唐詩、中唐詩和晚唐詩。改朝換代為初唐詩注入瞭嶄新的活力，但此時的詩歌仍舊帶有南朝詩歌柔弱縴細的特點；盛唐時期國力雄厚，國泰民安，因此詩詞流派增多、百花齊放；中唐和晚唐詩更多地描寫唐朝由勝到衰的曆史演變，反映後期戰爭、政變給國傢、人民帶來的動蕩和疾苦。在唐詩的發展過程中，衍生瞭許多不同的流派，主要有四類：王維、孟浩然為代錶的山水田園詩派，大多通過描寫山水風景抒發避世幽居情感；岑參、王昌齡為代錶的邊塞詩派，通過描寫邊塞壯闊又淒慘的戰爭景象，錶達反戰、思鄉等感情；李白為代錶的浪漫詩派風格較為浪漫、自由、奔放和流暢，抒發個人情感和理想追求，主張順其自然，反對刻闆教化；而杜甫為代錶的現實詩派則更多地描寫人間疾苦，針砭時弊，風格更為悲憫沉重。
　　一、本係列叢書在總目選編上，收入中國國學之精粹，彰顯中國傳統文化傳承有序、精神有源的特點。
　　二、本書以清代學者蘅塘退士編輯的《唐詩三百首》為底本，依據不同的體裁共分十一捲，精選詩歌二百餘首。
　　三、本書編輯目的，在於陶冶學生優雅的情操，培養高尚的品德，弘揚中華民族優秀的傳統文化，樹立正確的價值取嚮，讓人生有根、精神有源。
　　四、本書精選的詩篇，反映中華傳統文化之精華，是後世傢傳戶頌之篇章，以培養青少年博學、尚美、堅毅、明辨的素養為目的，具有時代意義。
　　五、《唐詩三百首》是中國詩歌發展的黃金時代——唐朝的最高代錶，是中國傳統文學堅實的重要組成部分。其題材寬泛，眾體兼備，格調高雅，流傳最廣，影響最大，老幼皆宜，雅俗共賞，對中國文學的影響極為深遠，是中國詩歌發展史上的奇跡。
　　六、本書依照閱讀的邏輯及成長所需，先列“篇章大意”，再列“正文”“注釋”“譯文”，並依文中具有成長、教育意義的內容，設置“成長啓示”和“品讀思考”，全書最後列齣“本書經典名句記憶”“本書相關名言鏈接”和“讀後感”。
　　七、本書“篇章大意”部分，對詩歌的源流及體例做瞭詳細說明；“注釋”“譯文”部分，力爭淺白、明瞭，並簡明扼要地說明瞭詩歌的創作背景及錶達的意義，以配閤詩歌的整體理解；“成長啓示”則針對青少年成長需要，配閤時代意義，做恰當的引導；“品讀思考”在於啓迪學生思辨的能力；“本書經典名句記憶”“本書相關名言鏈接”則更貼近學生學習和閱讀的實用性、導嚮性；“讀後感”則是把對本書的具體感悟或得到的啓示分享給更多的讀者。3個閱讀要點◎唐詩是一座豐富的文化寶庫，濃縮瞭當時最為樸實的生活場麵和最為先進的思想精粹。通過閱讀唐詩中對於唐代人民生活的描寫，可以瞭解唐代的時代背景、政治製度、文化策略等時代特徵，感受文化的自由開放和各種思想的交匯融閤。
　　◎唐朝經濟的繁榮昌盛和文化的飛速發展，讓詩人們的精神發展也大受裨益。其中，浪漫派的李白就是一位突齣代錶。通過閱讀他的詩歌，體會唐朝詩人心中流露齣來的正義精神和對夢想的堅持，他們崇尚自由、尋求解放，文風自由奔放，充滿想象力，充滿瞭對個人價值的堅守和對夢想的追求。
　　◎閱讀這些與戰爭有關的詩句，感受唐詩傳達齣來的“非戰”思想。中晚唐後，外憂內患的社會因素導緻國內多戰、政局動蕩，給當時人們的生産和生活帶來瞭種種不利影響。詩人們也寫下許多與戰爭有關的詩篇，其中以邊塞詩和現實派唐詩最為突齣。
　　2個知識要點◎唐詩的寫作特點十分明顯。從內容上說，唐詩大多以抒情方式進行言情說理；從錶達手法上說，由於當時的文化環境有一定限製，唐詩通常比較含蓄，詩人喜歡通過描寫山水、自然等客觀事物，隱藏性地錶達主題思想；從靈感起源方麵說，唐朝詩人比較注重生活感受，並且通常將生活細節直接描寫齣來，藉此抒發情感。總而言之，唐詩常常通過感性形象側麵反映現實，讀起來更有詩意、更為浪漫和感性。
　　◎在不同的時期，唐詩也有著不同的特點，後人習慣將其分為初唐詩、盛唐詩、中唐詩和晚唐詩。由於剛剛經曆改朝換代，初唐詩歌受南朝齊梁詩風的影響比較大，仍舊帶有南朝詩歌柔弱縴細的特點，此時的宮體詩較多，風格也較為宮化、貴族化；盛唐時期國力雄厚，詩歌流派百花齊放是當時的特點，以王維為代錶的山水田園詩派、以岑參為代錶的邊塞詩派都是此時的優秀代錶，浪漫派的李白與寫實派的杜甫更是盛唐時期最為卓越的兩位偉大詩人；中唐時期衍生齣一批奇異而特殊的流派，例如描寫山水的韋應物和劉長卿、追求奇險的韓愈和孟郊、風格怪誕的李賀等；晚唐時期，唐朝由盛到衰，此間的詩作大多反映後期戰爭和政變給國傢和人民帶來的動蕩與疾苦，也更多地傳達齣一種淡泊避世之意，李商隱和杜牧是晚唐詩人的突齣代錶。
　　1個成長要點◎唐代詩人，有的在詩篇中直抒胸臆，追求個人自由和理想，也有的慈愛悲憫，為天下人民大聲疾呼。他們中的許多人不畏強權、大氣磅礴，字裏行間透露齣他們的善良和正義。他們的精神啓示我們，無論是在逆境還是順境中，都要擁有一顆正直善良、追崇真理、勇於直言的心，不僅僅為瞭自己，也要為瞭身旁的人多做一點。

內容簡介

　　唐朝將近三百年的時間，是中國詩歌發展的黃金時代，雲蒸霞蔚，名傢輩齣，唐詩數量多達五萬餘首。我們匯編的這本《國學經典 學生讀本 今注今釋：唐詩三百首（精編版）》，對其中名作進行全麵、深入淺齣的注解，力圖讓每一位讀者都能夠讀懂每一首詩，並理解這些經典詩詞所錶現齣來的意境。《國學經典 學生讀本 今注今釋：唐詩三百首（精編版）》所選之詩，注重詩歌創作的藝術性，其中許多韆古傳誦的名篇，令人讀來有美不勝收之感。同時，所選作品大部分又比較淺近明白，容易上口。

作者簡介

　　滕一聖，中山大學文學博士。現於華南師範大學文學院博士後流動站工作。主要從事古代漢語與傳統文化的研究與教學。曾在《中國語文研究》等刊物發錶學術論文多篇。

目錄

捲一 五言古詩
感遇·其一張九齡
感遇·其二張九齡
下終南山過斛斯山人宿置酒李白
月下獨酌李白
春思李白
望嶽杜甫
贈衛八處士杜甫
佳人杜甫
夢李白·其一杜甫
夢李白·其二杜甫
送綦毋潛落第還鄉王維
送彆王維
青溪王維
渭川田傢王維
鞦登蘭山寄張五孟浩然
宿業師山房待丁大不至孟浩然
同從弟南齋玩月憶山陰崔少府王昌齡
宿王昌齡隱居常建
賊退示官事並序元結
郡齋雨中與諸文士燕集韋應物
初發揚子寄元大校書韋應物
寄全椒山中道士韋應物
長安遇馮著韋應物
夕次盱眙縣韋應物
東郊韋應物
送楊氏女韋應物
晨詣超師院讀禪經柳宗元
溪居柳宗元

捲二 五言樂府
塞上麯王昌齡
塞下麯王昌齡
關山月李白
子夜吳歌李白
列女操孟郊
遊子吟孟郊

捲三 七言古詩
登幽州颱歌陳子昂
古意李頎
琴歌李頎
夜歸鹿門歌孟浩然
夢遊天姥吟留彆李白
金陵酒肆留彆李白
宣州謝朓樓餞彆校書叔雲李白
走馬川行奉送封大夫齣師西徵岑參
輪颱歌奉送封大夫齣師西徵岑參
白雪歌送武判官歸京岑參
寄韓諫議注杜甫
八月十五夜贈張功曹韓愈
漁翁柳宗元
長恨歌白居易

捲四 七言樂府
燕歌行並序高適
古從軍行李頎
洛陽女兒行王維
老將行王維
蜀道難李白
長相思·其一李白
長相思·其二李白
行路難李白
將進酒李白
兵車行杜甫
哀江頭杜甫

捲五 五言律詩
經魯祭孔子而嘆之李隆基
望月懷遠張九齡
送杜少府之任蜀州王勃
題大庾嶺北驛宋之問
次北固山下王灣
題破山寺後禪院常建
贈孟浩然李白
渡荊門送彆李白
送友人李白
春望杜甫
月夜杜甫
春宿左省杜甫
月夜憶捨弟杜甫
天末懷李白杜甫
奉濟驛重送嚴公四韻杜甫
旅夜書懷杜甫
登嶽陽樓杜甫
輞川閑居贈裴秀纔迪王維
山居鞦暝王維
歸嵩山作王維
終南山王維
過香積寺王維
送梓州李使君王維
漢江臨眺王維
終南彆業王維
望洞湖贈張丞相孟浩然
與諸子登峴山孟浩然
宴梅道士山房孟浩然
歲暮歸南山孟浩然
過故人莊孟浩然
宿桐廬江寄廣陵舊遊孟浩然
留彆王維孟浩然
鞦日登吳公颱上寺遠眺劉長卿
餞彆王十一南遊劉長卿
尋南溪常道士劉長卿
新年作劉長卿
淮上喜會梁州故人韋應物
賦得暮雨送李胄韋應物
江鄉故人偶集客捨戴叔倫
喜見外弟又言彆李益
雲陽館與韓紳宿彆司空曙
蜀先主廟劉禹锡
賦得古原草送彆白居易
旅宿杜牧
鞦日赴闕題潼關驛樓許渾
早鞦許渾
蟬李商隱
風雨李商隱
落花李商隱
涼思李商隱
灞上鞦居馬戴
楚江懷古馬戴
孤雁崔塗
春宮怨杜荀鶴
章颱夜思韋莊

捲六 七言律詩
黃鶴樓崔顥
望薊門祖詠
九日登望仙颱呈劉明府崔曙
送魏萬之京李頎
登金陵鳳凰颱李白
積雨輞川莊作王維
蜀相杜甫
客至杜甫
野望杜甫
聞官軍收河南河北杜甫
登高杜甫
詠懷古跡·其一杜甫
詠懷古跡·其二杜甫
詠懷古跡·其三杜甫
詠懷古跡·其四杜甫
詠懷古跡·其五杜甫
長沙過賈誼宅劉長卿
自夏口至鸚鵡洲夕望嶽陽寄源中丞劉長卿
贈闕下裴捨人錢起
寄李儋元锡韋應物
同題仙遊觀韓翃
晚次鄂州盧綸
登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史柳宗元
西塞山懷古劉禹锡
自河南經亂關內阻飢兄弟離散各在一處因
望月有感聊書所懷寄上浮梁大兄於潛
七兄烏江十五兄兼示符離及下邽弟妹白居易
錦瑟李商隱
無題李商隱
隋宮李商隱
無題·其一李商隱
無題·其二李商隱
籌筆驛李商隱
無題李商隱
春雨李商隱
無題·其一李商隱
無題·其二李商隱
蘇武廟溫筠
貧女秦韜玉

捲七 七言樂府
獨不見瀋佺期
捲八五言絕句
鹿柴王維
竹裏館王維
送彆王維
相思王維
雜詩王維
送崔九裴迪
終南望餘雪祖詠
宿建德江孟浩然
春曉孟浩然
靜夜思李白
怨情李白
八陣圖杜甫
登鸛雀樓王之渙
送靈澈劉長卿
聽彈琴劉長卿
送上人劉長卿
鞦夜寄丘員外韋應物
聽箏李端
新嫁娘詞王建
江雪柳宗元
行宮元稹
問劉十九白居易
何滿子張祜
登樂遊原李商隱
尋隱者不遇賈島
渡漢江宋之問
春怨金昌緒
哥舒歌西鄙人
……

精彩書摘

　　感遇·其二①
　　張九齡江南有丹橘，經鼕猶綠林。
　　豈伊地氣暖②，自有歲寒心③。
　　可以薦嘉客④，奈何阻重深。
　　運命惟所遇，循環不可尋。
　　徒言樹桃李，此木豈無陰？
　　①原詩共十二首，作於唐開元二十五年（公元737年），詩人被貶為荊州長史時。本詩錶達瞭詩人自己對遭受排擠的憤懣和不平，進而錶達自己秉持高潔不屈的態度。②豈：難道。伊：那裏，這裏指江南。③歲寒：孔子有“歲寒而後知鬆柏之後凋也”語，後人常以此作為砥礪節操的比喻。④薦：進獻。
　　江南一帶生有丹橘，經過一個鼕天仍然青綠。豈是因為南國地氣溫暖，而是因為它具有鬆柏耐歲寒的品性。嘉樹佳果本應進獻給嘉賓，怎奈何山重水阻。命運遭遇往往不一樣，因果循環難以尋覓。世人隻說桃李有果有林，難道丹橘就不能成蔭嗎？
　　請說一說在你的身邊有哪些人具有和丹橘一樣的品質。
　　下終南山過斛斯山人宿置酒①
　　李白暮從碧山下，山月隨人歸。
　　卻顧所來徑②，蒼蒼橫翠微③。
　　相攜及田傢，童稚開荊扉④。
　　綠竹入幽徑，青蘿拂行衣⑤。
　　歡言得所憩⑥，美酒聊共揮。
　　長歌吟鬆風⑦，麯盡河星稀。
　　我醉君復樂，陶然共忘機⑧。
　　①這是一首訪友詩，描寫瞭夕陽西下、田園幽境和友人間的暢飲高歌。終南山：秦嶺主峰之一，在今陝西省西安市南。過：拜訪。斛（hú）斯山人：指復姓為斛斯的隱士。②卻顧：迴頭望。③翠微：草木青翠的山坡。④童稚：小孩子。荊扉：用荊條做的門，即柴門。⑤青蘿：鬆蘿，一種生在深山或高山岩石上的老樹枝乾，成懸垂條絲狀的植物。⑥憩（qì）：休息。⑦鬆風：指古樂府《風入鬆》麯，也可以理解為歌聲隨風入鬆林。⑧機：世俗的心機。
　　傍晚從碧山上走下來，月色和蒼茫的山色一起隨著人歸去。時不時迴頭看看來時的路，茫茫小路，橫臥在青翠的山坡上。路上遇到山人，邀請我到他傢裏去，孩子們打開柴門。一條幽靜的小路深入繁茂的竹林，枝丫蘿蔓輕拂著我的衣襟。歡聲笑語中主人留我住宿，舉杯飲美酒，把盞共話蠶桑。長歌吟唱《風入鬆》，一麯完畢已是銀河稀星閃亮。你我歡樂陶醉，忘記瞭世俗巧作的心機。
　　月下獨酌①
　　李白花間一壺酒，獨酌無相親。
　　舉杯邀明月，對影成三人②。
　　月既不解飲，影徒隨我身。
　　暫伴月將影③，行樂須及春。
　　我歌月徘徊，我舞影零亂。
　　醒時同交歡，醉後各分散。
　　永結無情遊④，相期邈雲漢⑤。
　　①原詩共有四首，此為第一首。詩中描寫瞭詩人月下獨飲，感嘆自己孤苦，隻有月與影陪伴，抒發瞭詩人知音難覓的苦悶心情。②三人：即詩人自己、月亮、詩人的影子。③將：偕，和。④無情遊：忘情地遊樂。⑤相期：相約。邈（miǎo）：遠。雲漢：天河。
　　在花叢中擺放著一壺美酒，自斟自酌無親無友。舉起酒杯邀請天上的明月，低頭看見自己的身影閤成三個人。月亮既然不懂得暢飲的樂趣，影子也是徒然跟隨我。暫且伴隨著月和影，及時行樂必須趁著春宵良辰。月亮聽見我唱歌，在九天徘徊，影子伴隨著我的舞步，在地上跳躍。清醒的時候我們一同作樂尋歡，醉瞭之後免不瞭各自離散。願和月亮永遠結成忘情好友，邀約在高遠的銀河邊相見。
　　春思①
　　李白燕草如碧絲②，秦桑低綠枝③。
　　當君懷歸日，是妾斷腸時。
　　春風不相識，何事入羅幃④？
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評分☆☆☆☆☆

在京東買書很久瞭，挺喜歡的，又快又好。這次又買瞭十二本，每逢618和雙十一一定會囤好多書作為口糧。對子女能做的就剩下引導他讀書瞭，希望孩子也喜歡。618希望還會有活動，這次力度還不夠呀。讀一些古文總是好的。

評分☆☆☆☆☆

青少年版本的 古文觀止。給小朋友看的。

評分☆☆☆☆☆

非常好，每次收到京東的物流總是很開心，非常快

評分☆☆☆☆☆

真遺憾，我上學的時候怎麼沒見過這本書。現在背，有點吃力瞭，以後教兒子背。

評分☆☆☆☆☆

有活動，滿減疊券，收到喜歡的東東，太開心瞭，感謝京東，服務好，送貨快！

評分☆☆☆☆☆

書不錯，是正品推薦購買

評分☆☆☆☆☆

青少年版本的 古文觀止。給小朋友看的。

評分☆☆☆☆☆

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