編輯推薦

中國高等教育學會教育信息化分會組織和發動會員高校撰寫創新應用案例，總結和推廣高校信息化成功經驗。

內容涵蓋高校教育教學與科研支撐、校務管理與信息服務、基礎設施與運維服務、信息化建設與運營服務模式創新等諸多方麵，對於推動高等教育信息化有重要的參考與指導意義。

可供高校領導、信息化部門負責人和業務部門信息化負責人、以及信息化管理與技術人員參考使用。

內容簡介

　　高等教育信息化是教育信息化發展的創新前沿，是促進高等教育改革創新和提高質量的有效途徑。中國高等教育學會教育信息化分會作為我國高等教育領域專注於教育信息化發展的具影響力的學術組織，指導和組織編寫創新應用案例，總結和推廣成功經驗，以推進信息技術與高等教育的深度融閤，促進教育內容、教學手段和方法現代化，創新人纔培養、科研組織和社會服務模式，促進管理流程優化、提高管理水平與效率，推動文化傳承創新。
　　《高等教育信息化創新應用案例集（第二輯）》集的案例具有很好的代錶性，內容涵蓋高校教育教學與科研支撐、校務管理與信息服務、基礎設施與運維服務、信息化建設與運營服務模式創新等諸多方麵，對於推動高等教育信息化有重要的參考與指導意義，可供高校領導、信息化部門負責人和其他業務部門信息化負責人以及信息化管理與技術人員參考使用。

內頁插圖

目錄

支撐拔尖創新人纔培養的清華網絡學堂
信息化環境下警務教育培訓模式創新探索
“影像上外”——雲端多媒體協作分享平颱
麵嚮流程的校園協同辦公平颱
基於流程優化與再造的學生綜閤管理與服務係統建設
南京農業大學國有資産管理信息係統建設與應用
蘭州大學檔案管理服務信息化平颱搭建與應用實踐
數據應用和服務的創新實踐
財務共享服務的創新與實踐
麵嚮智慧校園的“一門式”公共服務中心信息化建設
北京林業大學校園一卡通建設與實踐
“一站式”信息服務保障機製建設
雲桌麵延伸信息化服務
上海海事大學“感知校園”平颱
“應用驅動，開放共贏”——構建黑龍江大學移動校園生態鏈
移動校園綜閤信息服務平颱的探索與實踐
麵嚮用戶的高校IT服務可視化運維模式構建與應用
校園宿捨網絡運營新模式
基於“三維認證”的數字校園應用建設
對外經濟貿易大學數據中心方案設計項目

前言/序言

《教育信息化十年發展規劃（2011—2020年）》明確指齣： “高等教育信息化是促進高等教育改革創新和提高質量的有效途徑，是教育信息化發展的創新前沿。進一步加強基礎設施和信息資源建設，重點推進信息技術與高等教育的深度融閤，促進教育內容、教學手段和方法現代化，創新人纔培養、科研組織和社會服務模式，推動文化傳承創新，促進高等教育質量全麵提高。”

為推動落實《教育信息化十年發展規劃（2011—2020年）》，教育部於2012年發布瞭《教育部關於開展教育信息化試點工作的通知》，其工作目標為： 探索教育信息化環境建設、優質教育資源共建共享與應用、教育管理信息化等方麵的發展路徑和方法，逐步形成教育信息化在促進教育公平、提高教育質量，建設學習型社會，推動教育教學改革等方麵的有效模式和體製機製，總結和推廣成功經驗，全麵提升教育信息化發展水平。對於高等院校，以信息化促進人纔培養模式創新和提高教育質量為重點，在數字校園建設、校園網絡與信息安全、網絡課程建設與應用、教育教學模式改革、科研組織模式創新、管理與社會服務信息化、學生網絡文化生活等多方麵開展研究和探索。

在這樣一個背景下，中國高等教育學會教育信息化分會決定設立學會規劃課題——高等教育信息化創新應用案例選編，徵集高等教育信息化優秀案例並編撰成冊，正式齣版《高等教育信息化創新應用案例集》係列叢書。為加快推動高等教育信息化創新應用案例的選編齣版工作，決定由分會理事長蔣東興、副理事長種連榮、邸德海牽頭，組織學會專傢成立編委會，發動學會成員撰寫創新應用案例。為突齣推進信息技術與高等教育的深度融閤這一重點工作，案例內容明確在如下五個方麵：

（1) 建立人纔培養與教學改革信息化支撐平颱，創新教育教學與人纔培養模式，提高高等教育質量；

（2) 建立科研協作與知識管理信息化支撐平颱，創新科研協作與學術研究模式，提升高校科學研究水平；

（3) 建立電子校務與決策支持信息化平颱，創新高校管理體製機製，提高高校管理決策水平；

（4) 建立校園綜閤信息服務平颱，創新思政教育與文化傳承模式，增強高校服務師生和社會的能力；

（5) 探索多方閤作的體製機製，創新高校信息化建設與運營服務模式，推動高校信息化可持續發展。

2014年4月，《高等教育信息化創新應用案例集（第一輯）》正式齣版發行，收錄瞭28個優秀案例。

在第一輯的基礎上，2014年5月，中國高等教育學會教育信息化分會第二次發布《關於徵集高等教育信息化創新應用案例的通知》，並成立瞭由蔣東興、種連榮、邸德海、蔣磊宏、宓詠、高東懷、石崗、武俊明、範軼、王海濤等10位專傢組成的編委會，開始進行案例申報評審工作。

本次案例徵集，編委會共收到來自25傢高校上報的28個案例簡介。經編委會認真評審和遴選，23傢高校的23個申報案例成功通過評審進入案例撰寫階段。通過遴選的高校按照編委會製定的模闆撰寫案例，經編委會三位專傢的初審後，按照要求進行修改，然後編委會再復審，最後從23個案例中選取瞭20個案例進入最終審核修改環節。

最終進入第二輯的案例具有很好的代錶性，基本上覆蓋瞭高校信息化建設的核心領域，在教育教學與科研支撐、校務管理與信息服務、基礎設施與運維服務、新興信息技術應用以及建設與運營服務模式創新方麵都有分布，對高校信息化的深入推進具有現實的指導和藉鑒意義。與第一輯相比，一個明顯的特徵是雲計算、物聯網、移動互聯、智能感知等技術已經開始在高校中得到推廣應用，這意味著高校智慧校園已經開始發力。也就是說，高等教育信息化創新應用案例的推薦工作，將會逐漸轉到智慧校園建設的優秀案例上來。

本案例集的選編工作得到瞭中國高等教育學會教育信息化分會秘書處和全體會員單位的大力支持，在此一並錶示感謝！

本案例集還得到瞭教育部科技司相關課題的資助，這也是我們能夠高質高效完成的重要保障，特緻謝！

編委會

2015年5月