中國海洋學學科史 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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中國科學技術協會，中國海洋學會 編

圖書標籤:

• 海洋學
• 學科史
• 中國
• 科學史
• 海洋科學
• 曆史
• 學術史
• 海洋技術
• 中國科學
• 研究

出版社： 中国科学技术出版社

ISBN：9787504665706

版次：1

商品编码：11749998

包装：软精装

丛书名： 中国学科史研究报告系列

开本：16开

出版时间：2015-05-01

用纸：胶版纸

页数：297

編輯推薦

　　縱觀海洋學的發展曆史，神秘坎坷，想要瞭解大海的秘密就請與我一起開捲閱讀，走進魅力無窮的海洋世界。

內容簡介

　　《中國海洋學學科史》為中國學科史研究報告係列叢書中的一冊，由中國海洋學會編著。學科史研究以考察學科的確立、本學科知識的發展進步為重點，同時研究本學科的發生、發展、變化及社會文化作用，與其他學科之間的關係，現代學科製度在社會、文化背景中發生、發展的過程等。

作者簡介

　　中國科學技術協會（CAST），是中國科學技術工作者的群眾組織，由全國學會、協會、研究會和地方科協組成，組織係統橫嚮跨越絕大部分自然科學學科和大部分産業部門，是一個具有較大覆蓋麵的網絡型組織體係。1958年10月，經黨中央批準，全國科聯和全國科普閤並成立中國科學技術協會。

內頁插圖

目錄

第一編古代與近代的海洋學
第一章中國古代海洋學的萌生與發展
第一節人類對海洋的早期認識與利用
一、國外關於海洋的最初記載
二、中國古代早期海洋型地球觀
三、中國古代對海洋的認識與利用
第二節海洋學的孕育及其曆史背景
一、國外的海洋探險催生瞭海洋學的形成
二、中國古代海洋學的孕育
第三節古代海洋知識對形成現代海洋學學科的曆史意義
一、中國古代有著多方麵的海洋學成就
二、對海洋現象的觀測及科學解釋
三、以實用為主的海洋科學理論
四、古代中西對海洋知識追求的異同
第二章海洋學學科在近代中國的構建
第一節海洋學形成的國際背景
一、海洋學的開端
二、挑戰者號大探險及其海洋學研究
第二節海洋學傳入近代中國的途徑和影響
一、西方傳教士的傳播
二、西方著作傳入中國
三、西方科學傢在中國的探險考察
四、中西學術交流
第三節海洋學在近代中國的奠基
一、建立海洋學研究機構並開展海洋調查
二、興辦海洋學科教育並培養專業人纔
三、成立學術共同體
四、近代中國海洋學學科的進展
五、近代中國海洋學者的科學精神與科學成就
六、外國海洋學者對近代中國海洋學發展的貢獻
第二編現代海洋學
第三章現代海洋學在中國的發展
第一節國際現代海洋學重大進展
一、物理海洋學的重大進展
二、海洋化學重大科學進展
三、兩次重大的地學革命
四、海底擴張說與闆塊構造說
第二節中國海洋學的發展軌跡
一、奠定基礎、初步發展時期（1950~1975）
二、深入發展、繁榮飛躍時期（1975年至今）
第三節海洋學機構的調整和建立
一、海洋科學研究體係的形成
二、海洋高等院校和學係大調整
第四節學術共同體的建設和加強
一、中國海洋湖沼學會
二、中國海洋學會
三、中國大洋礦産資源研究開發協會
四、海洋學術期刊的發展
五、海洋學知識的普及與傳播
第五節係統規模的海洋學綜閤調查
一、新中國首次大規模海洋綜閤調查
二、中國大陸架及專項調查
三、海洋高技術“863”計劃
四、海洋重點基礎研究“973”計劃
五、全國海岸帶和海塗資源綜閤調查
六、中國近海及大洋調查
七、極地科學考察
第六節國際閤作海洋學研究
一、國際學術交流與閤作
二、國際閤作的新發展
第四章物理海洋學
第一節學科概述
第二節國際物理海洋學的發展曆程
一、定常海洋理論
二、認知變化
三、氣候革命
第三節中國物理海洋學的發展曆程
第四節中國物理海洋學分支學科的發展
一、海洋環流
二、溫鹽結構和水團分析
三、潮汐潮流和海平麵變化
四、風暴潮
五、波浪
第五節對學科發展有重要貢獻的科學傢
一、毛漢禮
二、赫崇本
三、管秉賢
四、文聖常
第五章海洋地質學
第一節學科發展曆程
一、初創期（20世紀50~70年代）
二、成長期（20世紀80~90年代）
三、發展期（2000年以來）
第二節學科發展現狀
一、主要科學問題
二、國際學科進步的影響
第三節學科重要成果
一、海洋沉積學
二、古海洋學
三、海底構造地質學
四、洋底資源地質學
第六章生物海洋學
第一節學科概述
第二節生物海洋學在中國當代的發展
一、海洋生物多樣性與生物區係
二、海洋生態係統的結構與功能
三、海洋生態係統動力學與生物資源利用
四、海洋生態災害與生態係統演變
五、全球變化與海洋生態係統
第三節中國生物海洋學研究範圍的拓展
一、從近海到大洋
二、極地生物海洋學考察與研究
三、探測深海底棲生物
第七章海洋化學
第一節中國海洋化學的發展軌跡
一、奠定基礎、快速發展時期（1950~1975）
二、深入發展、繁榮飛躍時期（1975年至今）
第二節中國海洋化學的教育與研究機構
一、中國科學院的科研工作迴顧
二、國內大學的海洋化學教育和研究
三、國傢海洋局的海洋化學研究
四、中國參與的國際閤作與雙邊項目
第三節對學科發展有重要貢獻的科學傢
第四節學術思想與重要學科成就
一、學術思想
二、重要學科成就
第八章河口海岸學
第一節中國河口與河口學研究
一、中國河口及河口學
二、現代河口學進展與繁榮
第二節中國海岸海洋地貌科學研究
一、海岸帶動力過程與地貌研究
二、海岸海洋地貌研究——21世紀中國海陸交互作用體係研究進展
三、新構造運動活躍的海陸交互作用過渡帶——颱灣島東側太平洋海域與南海
四、中國海岸海洋地貌研究小結
第三編前景展望
第九章中國海洋學學科發展的特點
第十章中國海洋學學科的發展趨勢
一、海洋學的前沿領域
二、中國海洋學學科的布局和發展趨勢
三、中國海洋學學科發展的優先領域
四、中國海洋學學科發展的關鍵支撐
附錄一中國海洋學學科活動大事記
附錄二中國主要海洋科研機構
附錄三中國主要高等院校海洋相關學科設置錶

前言/序言

　　海洋覆蓋瞭地球錶麵的71%，並與地球各大圈層如大氣圈、岩石圈、水圈、生物圈和人類圈緊密關聯，是地球係統的重要組成部分。海洋學是認識海洋係統在多時空尺度上的變異規律及其控製機理的一個基礎科學學科。概言之，海洋學研究海洋水體本身、海底沉積與岩石圈，以及海洋-大氣、海洋-陸地、海水-生物、海水-沉積物等界麵的特徵及其之間的物質交換和能量流動等過程，以及人類活動對海洋的影響等；進而建立預測未來變化趨勢的能力。本書探討的是有關我國海洋學學科方麵的發展史。
　　海洋學是海洋科學的基礎科學部分的重要組成。海洋科學包括的麵廣，如生物海洋學與海洋生物學這兩個基礎科學學科都屬於海洋科學，它們之間盡管有交叉的地方，但有著顯著的區彆。海洋生物學主要是在海洋生物個體水平上進行研究，重點強調的是生物學問題，而生物海洋學則強調將海洋環境與生命作為一個係統來進行研究。因此，生物海洋學的研究需要藉助其他分支海洋學的認識。海洋科學也包括技術性較強的學科（如海洋遙感學）和應用性較強的學科（如海洋水産學）等等。要更好地發展海洋遙感技術、要閤理地開發海洋水産都離不開相應的海洋學基礎認識。
　　一般認為，海洋學成為一門獨立的學科開始於19世紀後半葉，以1873~1876年英國“挑戰者”號科學考察船的全球海洋調查為裏程碑。1942年，著名海洋學傢斯維爾德魯普等編寫的《海洋》巨著的齣版，標誌著海洋學作為獨立學科已經形成。雖然早在公元前我們的先民已經與海洋發生接觸，但直到民國時期，現代意義上的海洋學纔開始在我國萌芽。21世紀是“海洋世紀”，在我國，海洋也從戰略層麵上受到國傢高度重視，明確提齣瞭“建設海洋強國”的方針，從而將海洋學的重要性提到前所未有的重要位置上，使之成為我國科學發展和技術開發研究的重要領域之一。
　　海洋學學科史是中國科學技術史的重要組成部分，研究、梳理和總結中國海洋學學科發展的曆史，以史為鑒，繼往開來，對於推動海洋科學的發展、實施海洋強國戰略具有不可估量的重要作用和現實意義。
　　海洋中發生的自然過程，按其屬性大體上可分為物理過程、化學過程、地質過程和生物過程四類，對這四類過程的研究，相應地形成瞭海洋科學中相對獨立的四個基礎分支海洋學學科：物理海洋學、海洋化學、海洋地質學和生物海洋學。因此，本書並未全麵探討海洋學的所有分支學科的發展史，而是重點抓住物理海洋學、海洋地質學、海洋化學、生物海洋學，及以強烈的陸海相互作用和頻繁的人類活動為特色的河口海岸學等海洋學的基礎學科，分析、研究這些學科的發展規律和特點，以及在海洋學發展史中的地位和作用，以此作為中國海洋學總體發展麵貌的總結。
　　根據中國科協學科史研究項目工作總體部署，由中國海洋學會承擔《中國海洋學學科史》研究項目，蘇紀蘭為項目負責人。項目基礎學科組長為：國傢海洋局第二海洋研究所黃大吉（物理海洋學），國傢海洋局第二海洋研究所李傢彪（海洋地質學），中國科學院海洋研究所孫鬆（生物海洋學），廈門大學戴民漢（海洋化學），南京大學王穎(河口海岸學)。

好的，為您撰寫一本名為《中國海洋學學科史》的圖書簡介，該簡介將聚焦於該學科的發展曆程、關鍵人物、重要成果及其對國傢戰略的貢獻，力求詳實、深入，避免提及任何AI生成的內容標識。 --- 《中國海洋學學科史》圖書簡介 溯源壯闊，經緯海洋：一部波瀾壯闊的中國海洋科學發展史詩 海洋，覆蓋地球錶麵積逾百分之七十的藍色疆域，不僅是全球氣候係統的核心調節器，更是國傢安全、資源開發和經濟命脈的戰略要地。中國的海洋事業，從古代的航海探索與漁業實踐中萌芽，曆經近現代的艱難求索與跨越式發展，最終構建起一套獨立、完整且具有世界影響力的海洋科學體係。《中國海洋學學科史》正是一部全麵、係統、深入梳理這一宏偉進程的權威著作。 本書並非僅僅羅列時間節點與學術論文，而是以曆史的縱深感和學科的內在邏輯為雙重主綫，構建起中國海洋學從無到有、從模仿到引領的完整敘事框架。 第一部分：萌芽與奠基——近代科學的引入與早期探索（1840-1949） 本部分詳盡考證瞭近代西方海洋科學思潮如何經由沿海口岸和傳教士群體傳入中國，以及晚清與民國時期，一批富有遠見卓識的先驅者如何頂著內憂外患的壓力，緻力於學科的最初播種。 先驅者的身影： 重點刻畫瞭早期留學海外的知識分子，如在國外接受嚴格訓練後，帶著現代科學理念迴國，試圖建立中國首批海洋觀測站和水文研究機構的學者們。他們的探索充滿瞭篳路藍縷的艱辛，從缺乏專業設備到資金匱乏，每一步都凝聚著強烈的民族責任感。 早期研究的側重： 分析瞭這一階段研究的局限性與突破點。受限於國情，早期研究多集中於沿海潮汐觀測、漁業資源初步調查以及對海圖繪製的嘗試。本書通過梳理留存的早期手稿、零星報告和新聞記載，力圖重現那個充滿激情與睏頓的年代。 機構的雛形： 考察瞭民國時期由政府或民間力量資助下建立的初步海洋研究機構的組織結構、研究方嚮及其在全國範圍內的影響力，為後續新中國海洋事業的騰飛做瞭必要的曆史鋪墊。 第二部分：重建與發展——新中國海洋事業的起步與體係構建（1949-1978） 新中國成立後，海洋科學被提升至國傢戰略高度。本部分聚焦於國傢意誌指導下，海洋學學科體係如何在短時間內從零開始，建立起獨立自主的研究框架。 “嚮海洋進軍”的時代號召： 闡述瞭國傢在冷戰背景下，齣於國防需求和資源勘探的緊迫性，如何集中力量進行海洋科學的規劃與布局。 學科的專業劃分與人纔培養： 詳細介紹瞭物理海洋學、化學海洋學、海洋生物學等主要分支學科的初步建立過程。重點介紹瞭新中國第一批海洋科學人纔的培養模式——“邊學習、邊實踐、邊建設”的模式，以及早期嚮蘇聯及東歐國傢學習的經驗與教訓。 首次大規模綜閤考察的意義： 深入剖析瞭我國首次大規模、多學科交叉的近海和遠海綜閤海洋調查的組織過程、技術難題的剋服，以及這些調查為後續資源評價和海洋環境認知所奠定的堅實基礎。 第三部分：騰飛與深化——改革開放後的全麵繁榮與國際接軌（1978-2000） 改革開放為中國海洋學帶來瞭前所未有的發展機遇。本部分著重描繪瞭這一時期，學科如何實現從“工程應用導嚮”嚮“基礎理論研究”的穩步轉型。 重大科學工程的驅動： 分析瞭國傢“七五”、“八五”期間對海洋科學的重點投入，特彆是對深海探測技術、海洋地質構造研究、以及海洋生態係統動態監測等前沿領域的布局。 科研平颱的崛起： 係統梳理瞭國傢級海洋研究中心的建立、大型科考船隊的現代化進程，以及這些“硬核”設施如何為科研人員提供瞭開展高水平研究的物質保障。 人纔的“迴流”與“崛起”： 探討瞭大量海外學者迴國投身海洋事業，以及國內培養的第一代博士和博士後群體如何成為學科發展的中堅力量，推動瞭中國海洋學研究成果在國際權威期刊上的批量湧現。 第四部分：跨越與引領——邁嚮深藍的戰略布局（2001至今） 進入新世紀，中國海洋學不再滿足於追趕，而是開始在全球海洋治理和深海資源開發中扮演越來越重要的角色。 深海戰略的實施： 聚焦於“蛟龍”載人潛水器、深海探測器等重大工程的突破，及其對深海生物多樣性、海底熱液活動、深海礦産資源等前沿研究的革命性影響。 海洋環境與氣候變化的應對： 詳細論述瞭中國在海洋酸化、海平麵上升、颱風和海洋災害預警等全球性課題上的研究貢獻，以及如何將科研成果轉化為國傢氣候戰略和防災減災的有效工具。 藍色經濟與法製建設： 探討瞭海洋經濟學、海洋空間規劃與海洋法等交叉學科的發展，以及中國在《聯閤國海洋法公約》框架下，維護國傢海洋權益的理論與實踐探索。 學科交叉的新趨勢： 分析瞭海洋學與人工智能、大數據、遙感技術等新興技術的深度融閤，如何催生瞭智慧海洋、海洋信息學等新的研究方嚮，預示著未來海洋科學的發展藍圖。 結語：麵嚮未來的藍色使命 《中國海洋學學科史》通過嚴謹的史料考證和深入的學術分析，展現瞭中國科學傢群體“敢為人先、經緯萬裏”的精神圖譜。本書不僅是海洋科研工作者、海洋院校師生必備的案頭參考書，更是對國傢海洋戰略發展有興趣的政府決策者、政策研究人員以及廣大公眾，理解中國如何從海岸走嚮深藍的不可多得的深度讀本。它是一部凝聚瞭幾代人對海洋事業的執著與熱忱的珍貴曆史文獻。

评分☆☆☆☆☆

這本書的編排和內容呈現方式，可以說非常符閤我這樣一個非專業讀者的閱讀習慣。它沒有用過於艱深晦澀的專業術語，而是用一種非常通俗易懂的方式，將中國海洋學的發展曆程娓娓道來。我特彆喜歡書中那種循序漸進的敘述方式，它從中國古代對海洋的認識講起，一直到現代海洋科學的蓬勃發展，脈絡清晰，邏輯嚴謹。我印象最深刻的是書中關於新中國成立後，中國海洋科學如何從零開始，逐步建立起自己的研究體係的篇章。那些艱苦卓絕的歲月，那些充滿智慧的決策，那些突破性的發現，都讓我為之動容。這本書讓我看到瞭中國海洋科學的“根”在哪裏，也讓我看到瞭它“枝繁葉茂”的過程。我希望這本書能夠幫助更多人瞭解中國海洋科學的獨特之處，以及它在國傢發展中所扮演的重要角色。它不僅是一本曆史著作，更是一部激發愛國情懷、鼓舞民族自信的傑作。

评分☆☆☆☆☆

這本書的厚度和封麵設計就充滿瞭學術研究的嚴謹與厚重感，讓人一看就知道它不是那種輕鬆消遣的書籍。拿到手裏，沉甸甸的分量，厚實的紙張，以及精美的排版，都傳遞齣一種莊重的信息。我本身對海洋科學的研究領域有著濃厚的興趣，雖然不是這個領域的專業研究者，但一直關注著中國海洋科學發展的脈絡。我希望這本書能幫助我理清一些模糊的概念，瞭解這項偉大事業是如何從無到有，一步步走到今天這樣的輝煌成就的。我對書中所描繪的那些早期探險傢和科學傢們的故事尤為期待，想知道他們是如何剋服重重睏難，在當時的條件下進行科學探索的。我也很想知道，有哪些重要的理論突破和技術創新是中國海洋科學的驕傲，它們又是如何影響瞭世界海洋科學的發展格局的。這本書的齣現，對我來說，不僅僅是知識的獲取，更像是一次與曆史對話的機會，去感受那些默默奉獻的海洋科研工作者的偉大精神，也為中國在海洋科學領域的崛起感到自豪。我期望它能提供詳實的史料、清晰的邏輯，以及深刻的見解，讓我能夠係統地理解中國海洋學的發展曆程，並從中汲取更多的啓發。

评分☆☆☆☆☆

這本《中國海洋學學科史》簡直讓我眼前一亮，它並非枯燥乏味的學術報告，而是像一部波瀾壯闊的史詩，將中國海洋科學的誕生、發展、壯大娓娓道來。我特彆喜歡書中那種時間縱深感，它不隻是羅列瞭幾個重要的時間節點和事件，而是通過對當時的社會背景、科研條件、國傢戰略的深入分析，讓我們看到瞭每一個成就背後的艱辛與不易。書中對幾代海洋科學傢的描繪，更是讓我動容，他們如同海上的燈塔，指引著中國海洋科學前進的方嚮。我尤其對那些在極端環境下堅持科研的科學傢們的故事感到震撼，他們的勇氣、智慧和奉獻精神，是激勵後人不斷前行的強大動力。我曾經在海邊長大，對大海有著天然的情感，這本書讓我更加深刻地理解瞭大海的魅力，以及人類探索海洋的意義。我希望這本書能夠激發更多年輕人對海洋科學的興趣，讓他們看到這個領域的光明前景和無限可能。它不僅僅是一本關於科學的書，更是一本關於夢想、關於奮鬥、關於國傢發展的重要著作。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我拿到《中國海洋學學科史》這本書的時候，並沒有抱太高的期望，畢竟“學科史”這個詞聽起來就比較枯燥。但沒想到，這本書完全顛覆瞭我的認知！它就像一本精彩的紀錄片，將中國海洋科學的發展曆程呈現在我眼前。我最喜歡的是書中對那些“第一次”的描繪，比如中國第一次海洋考察、第一次海洋學研究機構的成立等等，這些曆史性的時刻被描繪得生動而富有感染力，讓我仿佛置身其中，親曆瞭那個激動人心的年代。書中穿插的許多曆史照片和珍貴文獻，更是為這本書增添瞭不少色彩，讓我在閱讀的同時，也能感受到曆史的溫度。我一直覺得，瞭解一個學科的發展史，對於理解其當下和未來都至關重要。這本書不僅讓我對中國海洋學有瞭更深的認識，也讓我對那些為之奮鬥的科學傢們充滿瞭敬意。我真心推薦這本書給所有對中國海洋科學感興趣的朋友，它絕對會給你帶來意想不到的驚喜。

评分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書的齣現，絕對是填補瞭國內在海洋學史研究領域的一項重要空白。在我翻閱的眾多海洋科學相關書籍中，很少有能夠如此係統、全麵地梳理中國海洋學發展曆程的。這本書的作者顯然付齣瞭巨大的心血，從文獻考證到史實還原，都做得非常紮實。我尤其欣賞它在梳理學科發展脈絡的同時，沒有忽略那些關鍵性的人物和事件。比如說，對於某些早期重要研究機構的建立過程，以及它們在推動學科發展中所扮演的角色，書中都有非常詳細的介紹。而且，它不僅僅是講述“發生瞭什麼”，更注重分析“為什麼會發生”，以及“發生瞭之後産生瞭什麼影響”。這種宏觀與微觀相結閤的敘事方式，讓整本書的邏輯非常清晰，讀起來既有曆史的厚重感，又不失學術的嚴謹性。我作為一個對曆史和科學交叉領域感興趣的讀者，在這本書中找到瞭極大的滿足感，它讓我看到瞭中國科學傢們在海洋科學領域所付齣的不懈努力和取得的輝煌成就，也為我們國傢在這一領域的未來發展指明瞭方嚮。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

第一层次指的是对过去实际发生的事情的述说，第二层次则是指对这种述说背后起支配作用的观念进行反思和解释，后者有时也称或。我们可以分别称之为一阶科学史和二阶科学史。一阶的科学史和二阶的科学史是密切关联的。我们称之为“历范围、不同内容和不同到牛顿这段历史时期。这段时期，科学思想发生戏剧性的变革，为迎接新思想的到来所需要的细节上的改变，一环紧扣一环，每一环节都由一个伟大的人物来完成，整个科学的进展仿佛是早已安排好了的一幕戏剧的开演。这样的历史当然使思想史或观念史大有用武之地，可是这种情况在科学史上并不总是出现。到了18世纪，科学发展的线索就不那么分明了，科学史不再是在少数几个成熟学科中观念的变革史，而是许多新学科的诞生史。美国科学史和科学哲学家托马光学与静力学这五大学科属于古科学在科学革命时期的转变，更多地归因于人们以新的眼光去看旧现象，而较少得力于一系大地依赖实验，库恩称之为培根科学，因为培根曾在他的发展设计过兰图。库恩指出，数学传统的古典科学和实验传统的培根科学直到19世纪仍然是分离的、独立发展的，不能用一种发展模式来套全部的科学史。库恩的观点对我们认识思想史编史方法的局限性是有帮助的。

评分☆☆☆☆☆

帮同事买的，包装不错。

评分☆☆☆☆☆

正规出版社发行、发袋快。

评分☆☆☆☆☆

正规出版社发行、发袋快。

评分☆☆☆☆☆

很难得买到的一本书。就是采购的品相太差了，放在书店里应该是卖不掉的。

评分☆☆☆☆☆

帮同事买的，包装不错。

评分☆☆☆☆☆

书不错，有深度。。。

评分☆☆☆☆☆

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