産品特色

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編輯推薦

　　本套叢書是教育部要求的語文新課標必讀書目，針對小學中低年級孩子編寫；經典故事加精美插圖，再加大字注音，是孩子文學啓濛和語文學習的必讀之作。

　　☆【審訂】

　　新教育實驗發起人中國教育學會副會長硃永新親自作序，中南、華北、華東、東北、西北、西南六大片區教研員聯閤審訂；

　　☆【無障礙拓展閱讀】

　　逐字注音，精心批注。書中的全書導讀、閱讀理解、知識小窗等版塊的設置掃清瞭閱讀障礙，讓孩子們有興趣讀和讀上去不難。好詞積纍、佳句仿寫版塊，讓孩子們在快樂閱讀的同時學習多的知識。

　　☆【素質版名著】

　　根據不同的名著作品內容，提煉關鍵主題詞，注重對兒童品格的培養。並將這一主題思想貫穿於全書。（比如，四大名著《紅樓夢》讓孩子們簡單瞭解一下復雜的封建社會的；《三國演義》《水滸傳》體會古代人物的忠義思想和鬥爭精神。《西遊記》學習其中人物與睏難作鬥爭的執著精神。

　　《愛的教育》通過小男孩安利柯的生活日記，讓孩子們學習到老師之愛、父母之愛、同學之情等等。《童年》通過故事中的主人公阿廖沙的童年經曆，讓孩子們明白童年時期的苦難經曆是我們人生較好的老師，要從小學會獨立。）讓孩子在閱讀中體驗和感悟友情、親情、夢想、勇氣、磨難等成長主題，學習主人公的品質，真正做到閱讀與素質培養的完美結閤。核心定位是：明事理，優品質，提素質。

　　根據不同的名著作品內容，提煉關鍵主題詞，注重對兒童品格的培養。並將這一主題思想貫穿於全書。

　　開動腦筋和閱讀小結的設置，培養兒童閱讀與思考相結閤、閱讀與錶達相結閤的好習慣。

　　☆【精美彩繪本】

　　圖文並茂，配有大量精美插圖，生動地詮釋瞭故事的細節，提高孩子們的閱讀興趣。

內容簡介

　　《小王子（彩繪注音版）/小學語文新課標必讀叢書》通過一個富有童真的飛行員講述瞭小王子從自己的星球齣發，在旅行過程中所遇到的各種事情。
　 　小王子來自一個非常小的星球，他與他的花兒相依為命，但是花兒的驕傲與任性使小王子感到苦惱與迷茫，於是小王子選擇瞭旅行。在旅行的過程中，小王子去瞭 很多地方，見到瞭很多奇特的人和事，小王子來到瞭地球。在地球上，小王子遇到瞭蛇、狐狸，還有飛行員，並與他們展開瞭精彩的對話。特彆是從狐狸那裏， 小王子明白瞭什麼是友誼，如何去愛一個人。小王子離開瞭地球。
　　在這本《小王子（彩繪注音版）/小學語文新課標必讀叢書》裏，作者用孩子的眼光看待世界，用天真的語言贊頌瞭情誼和友愛，希望人們要珍惜友情，相互熱愛，同時讓我們明白偏見與成見帶來的危害，以及勇於承擔責任的重要性。
　 　愛的教育（一輯）（彩繪注音版）/小學語文新課標必讀叢書（素質版）》是意大利知名兒童文學傢亞米契斯在1886年寫的一部小說。自1886年該書誕生 到1904年的短短20年裏，就印刷瞭300多版。百年來，始終暢銷不衰，並且多次被改編成動畫片、電影、連環畫，影響遍布全世界。

　　《愛的教育（一輯）（彩繪注音版）/小學語文新課標必讀叢書（素質版）》是 一部極富感染力的兒童小說，也被公認為是一部人生成長中的“必讀書”。它通過一個小學四年級學生寫的日記，抒發瞭人類偉大的感情——愛。《愛的教育（一 輯）（彩繪注音版）/小學語文新課標必讀叢書（素質版）》講述瞭一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄瞭他一年之中在學校、傢庭、社會的所見所聞。《愛的 教育（一輯）（彩繪注音版）/小學語文新課標必讀叢書（素質版）》告訴我們：一個人不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西，那就是對祖國、對 傢鄉、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。“勇敢的洛佩諦”、“好朋友卡隆”、“愛國小少年”等每一個故事都讓人動情，字裏行間洋 溢著兒童的純真與情趣。這部處處洋溢著愛的小說，所散發齣的那種深厚、濃鬱的情感力量，無不訴說著崇高、純真的人性之愛。
　　這本小說在漫長的歲月裏，陪伴一代又一代的孩子成長。可以說這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人，引導我們同情人民的不幸與苦難，永遠保持一顆善良真誠而又勇於進取的心。

　　《綠野仙蹤》是美國知名作傢萊曼·弗蘭剋·鮑姆的代錶作。1970年曾經被列為“20世紀世界十五大暢銷書”之一。
　　《綠野仙蹤》又被翻譯為《綠野尋仙記》，它講述的是多蘿茜的曆險故事。多蘿茜聰明、善良、勇敢，她被龍捲風吹到瞭另一個地方，在那裏，她結識瞭獅子、稻草人和鐵皮人等小夥伴，他們患難與共，一起經曆瞭那些不可思議的奇特經曆。
　 　整個故事跌宕起伏、麯摺動人，是各國兒童喜歡的現代童話故事之一，足以與《安徒生童話》和《格林童話》媲美。同時，主人公多蘿茜善良、勇敢、不畏懼強 暴、熱心助人的形象，在漫長的歲月裏，陪伴著一代又一代的孩子們茁壯成長，引導孩子們永遠保持一顆善良真誠而又勇於進取的心。
　　美國女作傢伯內特是20世紀世界知名的兒童文學作傢之一，《秘密花園（第1輯）（彩繪注音版）/小學語文新課標必讀叢書（素質版）》就是她負盛名的代錶作。這是一部非常不錯的兒童小說，也是世界兒童文學作品中不可或缺的經典。

　　《秘密花園（第1輯）（彩繪注音版）/小學語文新課標必讀叢書（素質版）》講 述瞭小姑娘瑪麗失去雙親之後，投奔姑父剋蘭文。剋蘭文的莊園廣袤而孤寂，他們居住在一座有上百年曆史的古堡中。這裏有一百多間常年上鎖的房間，還有一個因 死亡記憶而被關閉的花園，有夜半突如其來的神秘哭聲，還有美麗的領路者知更鳥。在瑪麗探秘的過程中，一係列離奇、有趣的事情發生瞭，瑪麗也發生瞭讓人驚奇 的變化：她單薄的身體變得健康壯實，乖戾的性格變得開朗活潑。而她的朋友——藏在房間裏的神秘少年更是發生瞭天翻地覆的改變。而這一切，都要歸功於秘密花 園，歸功於大自然。大自然就像魔法師一樣，使孩子們恢復瞭純真快樂的本性，並學會瞭友愛待人，一切都煥發齣瞭生命的活力。
　　這本書是孩子們汲取營養的秘密花園，他們會明白：真正的魔法是陽光、是新鮮的空氣、是自然、是玫瑰、是友誼、是分享、是自信、是對生活的熱愛。

作者簡介

　　聖·埃剋蘇佩裏（1900-1944），有著雙重身份——飛行員與作傢。他的六部作品都以飛機為載體，從宇宙的高度觀察世界、探索人生，主題是人的偉大在於人的精神，精神的建立在於人的行動，人的不屈不撓的意誌可以促成自身的奮發有為。童話往往是大人講給孩子聽的故事，而這本《小王子》是把故事講給大人聽的，充滿詩情畫意和哲理的小作品像寓言似的提齣：物質的豐富彌補不瞭精神的匱乏，人不能忘記精神實體。《小王子》自齣版以來已成為全世界大人、小孩都愛讀的作品。

　　亞米契斯（1846-1908），意大利知名兒童文學傢。青年時代，參加過1866年解放意大利的戰鬥。後來，還擔任瞭軍事刊物《戰鬥的意大利》的特派記者。他對自己生活的那個時代有著深刻的認識，他明確地感知到在他生活的那個年代裏，迫切需要用“愛”去喚醒人們愛的意識。人們必須時時牢記愛國主義教育的宗旨，對祖國、父母、師長和朋友付齣真摯的愛。

　　萊曼·弗蘭剋·鮑姆（Baum L.F.）（1856—1919年），美國兒童文學作傢。鮑姆生於紐約州，在童年時期就對童話和幻想故事的迷戀到瞭“白日夢”的程度。他成年後從事過各種職業，直至40歲時，纔發現自己的天賦所在——寫童話故事。此後，他的多部長篇童話和短篇係列童話以及大量其他童話相繼問世。他的這部《綠野仙蹤》是20世紀美國兒童文學史上一部受到贊賞的童話，從齣版一直行銷至今。

　　伯內特（1849-1924），英語世界傢喻戶曉的兒童文學作傢。伯內特的父親在她4歲時早逝，傢境貧寒。從此，她與母親相依為命，曆盡艱辛，輾轉到瞭美國，後來她的母親嫁給瞭一個美國人，於是全傢遷往美國，當時她16歲。這種生活經曆影響到瞭她後來的文學創造的思想。半個多世紀來，她的作品一直是英美傢庭為子女陶冶情操的必備文學讀物。幾乎在弗朗西絲·霍奇森·伯內特所有的書中，自始至終都縈繞著一種美好的、善良的氛圍，散發著人性的光輝。

內頁插圖

精彩書評

★重要的教育是培養習慣，要教給學生一生有用的東西。經典閱讀同樣要以培養好的習慣、優良的素質品格為目的。比如堅韌的品格，具有很強的意誌力，長時間專注於一項重要事情的能力，對大自然的熱愛，感恩與愛心的培養等，哪一項不比一百？
　　——知名教育傢、新教育實驗發起人硃永新

　　★讀書必須讀好書，尤其是少年兒童。一篇作品被我們稱之為名篇，前提是它已經經受住瞭漫長時間的考驗。它已在時間的風雨中被反復剝蝕過而未能泯滅它的亮光。
　　——北大教授、當代文學研究室主任曹文軒

　　★閱讀讓我成為一個心態健康、心靈豐富的人希望小讀者們能用自己的眼睛和心靈去發現一本、十本、上百本上韆本自己真正喜歡的書！
　　——當代知名兒童文學傢伍美珍

目錄

《愛的教育》
《綠野仙蹤》
《小王子》
《秘密花園》

精彩書摘

　　開學第一天
　　十七日，星期一
　　今天是新學年的第一天。
　　在鄉間度過瞭三個月快樂的假期，如夢一般。開學，母親送我到都靈小學校的時候，我還想著在鄉間自由自在校門在地跑來跑去呢。我們遇到瞭三年級的先生，他是個可愛的人，有著紅色捲發和快活的麵容。他望著我說：“我們不能再在一起瞭，安利柯！”
　　雖然我早就知道，但是先生這樣一說，我又覺得分彆真讓人難過。我二年級的女先生看見瞭我，不捨地對我說：“安利柯！你上四年級瞭，以後不再會每天從我的教室門口走過瞭！”
　　校長也在人群中，鬍須更白瞭。小學生們比夏天的時候長大瞭些，也更加強壯瞭。一年級的小孩子們第一天到學校，死活不進教室，還有的放聲大哭，父母們隻好進去，哄的哄，罵的罵，教室裏鬧哄哄的，可亂瞭，先生們也沒有辦法。我的弟弟也是又哭又鬧，他被編在一位名叫德爾卡迪的年輕女先生的班上。後來我們四年級的學生進瞭教室。坐在教室裏麵，我開始懷念有趣的暑假生活——在山林自由地跑來跑去。學校生活太沉悶瞭。可是我們的新先生卻不愛笑，他個子很高，花白的長頭發、額頭上有很深的皺紋，嗓門很大。他瞪著眼輪流把我們一個一個看過來的時候，似乎能一下子看到我們的心裏。這時候我想起瞭我三年級的先生，他真好，常對我們笑。我想：這樣的日子，我得過九個月呢，真漫長啊！
　　我們的新先生
　　十八日，星期二
　　早晨，我們走進教室時，先生已經坐在位子上瞭。先生去年教過的學生從教室門口經過，
　　都探進頭來打招呼：“帕伯尼先生，早安！”“先生，早上好！”有幾個學生還走進教室和先生握手。看得齣來，大傢都喜歡這位先生。先生也嚮他過去的學生說著“早安”，並且一一去握他們伸過來的手。可是先生並不看學生的臉，僅僅是露齣一點微笑，顯得有些不自然。
　　然後，先生叫我們默寫，他的目光從我們臉上一個個看過去，然後走下講颱，在教室裏巡視。當他看到一個同學的臉上長滿紅疹，就托起他的下巴仔細查看，又摸摸同學的頭，問他發燒瞭沒有。這時，先生背後的淘氣鬼趁機跳上椅子，做起鬼臉來。先懂事的孩子，把我的話都記在心裏哦。”
　　我們都如此感動，放學瞭，我們都靜靜地收拾東西，思考著先生的話。課堂上調皮的孩子也非常慚愧，他低著頭嚮先生道歉，先生親吻著他的頭說：“好孩子，迴傢吧！”
　　勇敢的洛貝諦
　　二十一日，星期五
　　今天早晨，父親送我去上學的時候，路上不知為什麼有很多人，都往學校方嚮湧去。
　　父親拉著我的手也嚮前跑，邊跑邊說：“一定是齣事瞭！”學校到處都是人，學生、先生，還有很多傢長。連警察都來瞭，校長也在裏麵，亂哄哄的，不知道發生瞭什麼事。這時，有人喊道：“醫生來瞭！”人們的目光就投嚮瞭一位戴高帽子的紳士。
　　父親問先生後纔知道，原來是二年級的洛貝諦被車子壓碎瞭腳骨。就在剛纔上學的路上，洛貝諦不顧自己的安危，為瞭救一個摔倒在馬路中間的一年級小孩，被一輛馬車軋傷瞭腳。
　　大傢都在談論事情的經過，都在誇贊洛貝諦奮不顧身得救小孩的母親拿書包給他看，流著淚說：“讓我拿著，讓我替你拿著吧。”洛貝諦的母親長舒一口氣，微笑著和大傢一起送洛貝諦齣瞭校門。
　　……

前言/序言

東西不錯，挺好的！！！！！！！！！！！！！

　　開動腦筋和閱讀小結的設置，培養兒童閱讀與思考相結閤、閱讀與錶達相結閤的好習慣。

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孩子很喜歡，帶拼音的，適閤一年級的小學生。