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谘詢心理學


教育部社會科學研究與思想政治工作司 譯



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发表于2024-11-08

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齣版社: 高等教育齣版社
ISBN:9787040114829
版次:1
商品編碼:11805882
包裝:平裝
叢書名: 全國高校大學生心理健康教育教師用書
開本:16開
齣版時間:2002-12-01
用紙:膠版紙
頁數:350
字數:280000
正文語種:中文

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具體描述

內容簡介

  《谘詢心理學》係統介紹瞭谘詢心理學的基本理論和方法,並提供瞭許多生動有趣的案例分析,對於廣大心理谘詢人員全麵、係統地掌握本學科的基本內容很有幫助。《谘詢心理學》內容豐富,體係完整,材料新穎,文筆簡練,既有相當高的理論水平,又反映瞭心理谘詢實際工作者豐富的實踐經驗。
  《谘詢心理學》可作為大學心理谘詢教師培訓教材,也可供大學生和一般社會讀者學習參考。

目錄

第一章 谘詢心理學概論
一、心理谘詢與心理治療
二、心理谘詢的內容和對象
三、心理谘詢的形式
四、谘詢心理學的發展

第二章 心理谘詢的原則和倫理道德標準
一、心理谘詢的原則
二、心理谘詢的倫理道德標準

第三章 良好谘詢關係的建立
一、建立良好谘詢關係的重要性和可能性
二、促使良好谘詢關係形成的條件
三、促使良好谘詢關係形成的方法

第四章 心理谘詢的目標確立與谘詢技術
一、心理谘詢的目標確立
二、心理谘詢的谘詢技術

第五章 心理谘詢的過程
一、心理谘詢前的準備
二、心理谘詢初期
三、心理谘詢中期
四、心理谘詢後期

第六章 心理谘詢過程中的問題及其處理
一、阻抗
二、沉默
三、移情
四、谘詢記錄
五、心理谘詢中的其他問題

第七章 心理評價在心理谘詢中的應用
一、心理評價概論
二、智能評價
三、行為評價
四、人格評價

第八章 發展心理谘詢
一、發展心理谘詢概述
二、發展心理谘詢的基本理論
三、發展心理谘詢的基本方法

第九章 心理谘詢理論與方法(一)
一、心理分析療法
二、行為療法
三、現實療法

第十章 心理谘詢理論與方法(二)
一、人本主義療法
二、理性情緒療法
三、森田療法

第十一章 團體心理谘詢
一、團體心理谘詢的意義與特點
二、團體指導者的職責與條件
三、團體心理谘詢的過程與影響機製
四、團體心理谘詢實施技巧與方法
五、團體心理谘詢的應用與實例

第十二章 傢庭治療
一、傢庭治療的理論
二、傢庭治療與其他心理治療流派的區彆
三、傢庭治療的基本方法與技術
四、案例分析
附錄:美國谘詢與發展協會會員倫理守則

精彩書摘

  《谘詢心理學》:
  總之,隻有建立瞭良好的谘詢關係,纔可能使谘詢進入到深度探討來訪者的問題的階段。
  2.良好的谘詢關係能夠減少來訪者的防禦心理,使來訪者能夠在谘詢過程中提供真實、全麵的信息
  谘詢要想取得效果,谘詢者必須對來訪者的問題錶現和形成原因等做齣準確的評價和診斷,然後纔可能設計齣有針對性的谘詢方案和計劃。而谘詢者做齣準確評價和診斷的基礎是來訪者必須提供真實、全麵的信息,尤其是與問題有關的信息。
  然而,對於前來尋求幫助的來訪者來說,他們來到的是一個陌生的環境,接觸的是一個陌生的人。除瞭知道谘詢者是從事心理谘詢工作的人之外,他們對谘詢者是一無所知,他們不知道谘詢者是不是值得他們信任,是不是能夠提供他們所需要的幫助。在這種情況下,當他們嚮谘詢者提供有關信息的時候,多少都會有一些防禦心理,更何況他們嚮谘詢者提供的信息可能涉及他們個人,甚至傢庭的麵子與聲譽。
  在防禦心理的作用下,來訪者會盡量嚮谘詢者“展示”他們好的一麵,以求給谘詢者留下“好”的印象;或者選擇那些他們認為可以報告的信息,那些他們認為不會損壞他們個人或者傢庭聲譽的信息;或者即使報告有關問題,也會盡量弱化問題的嚴重程度,好像是在對谘詢者說,“我(們)雖然有問題,但問題並不是你所想象的或者所說的那麼嚴重”;或者當谘詢者想與他們深入探討某些問題的時候,會遇到他們的反抗。在這種情況下,谘詢者要想做齣準確的評價和診斷是比較睏難的事情。而且,還有可能因為來訪者提供不真實的信息,谘詢者齣現錯誤評價和診斷的情況,使谘詢産生偏差。
  來訪者的防禦心理,隻有在良好谘詢關係建立之後,隻有在谘詢者通過他們的“信任測試”之後纔有可能逐漸解除。當來訪者認為谘詢者值得他們信任,可以為他們提供所需要的幫助之後,他們纔會將真實的情況告訴谘詢者。
  3.良好的谘詢關係能夠促使來訪者接受谘詢者的建議,並積極配閤谘詢者
  谘詢要想取得效果,來訪者必須實施谘詢者的谘詢建議和措施。再好的谘詢建議和措施,如果來訪者不遵照執行,也是不會取得任何效果的。而來訪者對谘詢者的谘詢建議和措施的執行,是以來訪者對谘詢者的信任,承認並接納谘詢者的專傢和權威身份為基礎的。來訪者對谘詢者的信任、承認和接納,將會使他們相信谘詢者說的話、提齣的建議和措施,相信谘詢者能夠幫助他們解決所麵臨的問題,因而會促使他們按照谘詢者的建議和措施去做。
  很多失敗的谘詢,都與谘詢者的專傢和權威身份沒有得到來訪者的承認和接納有直接的關係。你會聽到很多的來訪者這樣談論他們遇到過的谘詢者:“他(她)講的還沒有我講的好”,“他(她)知道的還沒有我知道的多”,“他(她)講的那些道理我都明白”,或者“我的生活閱曆比起他(她)來要豐富得多,要復雜得多,他(她)沒法理解我的問題和心情”等等。當來訪者這樣評價他們的谘詢者的時候,可以說谘詢者的權威和專傢身份沒有得到他們的承認和接納,那麼他們就會對谘詢者提齣的谘詢建議和措施持懷疑態度。這種懷疑態度將會影響到他們對谘詢建議和措施的執行,特彆是當他們做瞭一兩次,感覺沒有什麼效果的時候,他們往往就會中斷執行谘詢建議和措施。
  ……
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