內容簡介

　　《中國地理學史（先秦至明代）》曾被稱為是給中國地理學史研究帶來“轉變”的重要著作。作者按照時間順序，講述瞭先秦至明末地理學史的發展脈絡。采用各個曆史時期的代錶著作錶現齣我國地理學上的新觀點、新觀察方法和新整理方法的創立與因襲的過程，以及少數正誤觀念之間長期存在的矛盾。並通過對於大量而豐富資料的考察與分析，以探討曆代的各種地理作品所反映的地理觀點與地理方法為主軸，對於地理學史做瞭一個全麵的概括，呈現瞭東方地理學發展的過程和特徵。作者本人對於古代地理作品的內容不是盲目的迷信舊說，而是通過自己的大量客觀而科學的分析考察得齣結論，撥開重重迷霧，讓真實愈見清晰，並提齣自己的觀點和看法，帶領我們遨遊在一個獨特的史學世界。本書對於地理學研究者和曆史學研究者有一定的參考價值。

作者簡介

　　王成組（1902-1987），我國老一輩著名的地理學傢，他的一生中主要的成就在於對地理教育的發展以及相關的地理學研究，為我國科學地理的發展做齣瞭重要的貢獻。他不僅親自編寫教材，還開設瞭多門相關的課程，同時還進行自己的學術研究，《中國地理學史》就是他的代錶著作，他為推進我國地理科學學術組織的建立、發展做瞭大量的重要工作，同時也為我們留下瞭一套科學的治學思想和方法。

地理學當然重要

大師的作品，真的值得長期的慢慢的欣賞，

很遺憾清代以後部分沒有。

春宜讀詩， 鼕宜讀史。 黃昏宜讀情書， 清晨宜讀外語。 月下宜讀西廂， 半夜宜讀聊齋。 讀教材宜考前， 讀晚報宜浴後。 讀唐詩宜坐， 讀宋詞宜臥。 百年後有價之書宜藏， 兩三年壽命之書宜藉， 明星傳記宜在書店站著翻， 朋友送書宜收不宜看

正版好書，現代學術名著。

好

第一層次指的是對過去實際發生的事情的述說，第二層次則是指對這種述說背後起支配作用的觀念進行反思和解釋，後者有時也稱或。我們可以分彆稱之為一階科學史和二階科學史。一階的科學史和二階的科學史是密切關聯的。我們稱之為“曆範圍、不同內容和不同到牛頓這段曆史時期。這段時期，科學思想發生戲劇性的變革，為迎接新思想的到來所需要的細節上的改變，一環緊扣一環，每一環節都由一個偉大的人物來完成，整個科學的進展仿佛是早已安排好瞭的一幕戲劇的開演。這樣的曆史當然使思想史或觀念史大有用武之地，可是這種情況在科學史上並不總是齣現。到瞭18世紀，科學發展的綫索就不那麼分明瞭，科學史不再是在少數幾個成熟學科中觀念的變革史，而是許多新學科的誕生史。美國科學史和科學哲學傢托馬光學與靜力學這五大學科屬於古科學在科學革命時期的轉變，更多地歸因於人們以新的眼光去看舊現象，而較少得力於一係大地依賴實驗，庫恩稱之為培根科學，因為培根曾在他的發展設計過蘭圖。庫恩指齣，數學傳統的古典科學和實驗傳統的培根科學直到19世紀仍然是分離的、獨立發展的，不能用一種發展模式來套全部的科學史。庫恩的觀點對我們認識思想史編史方法的局限性是有幫助的。

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