國際漢語教學詞匯教學方法與技巧 [International Chinese Teaching Methods And Techniques For Teaching Chinese Vocabulary] pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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李先銀，呂艷輝，巍耕耘著，蘇英霞，遲蘭英編

圖書標籤:

國際漢語教學
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詞匯教學

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出版社：北京语言大学出版社

ISBN：9787561942345

版次：1

商品编码：11829129

包装：平装

外文名称：International Chinese Teaching Methods And Techniques For Teaching Chinese Vocabulary

开本：16开

出版时间：2015-09-01

用纸：

具体描述

內容簡介

　　《國際漢語教學詞匯教學方法與技巧》將傳授知識和教授技能結閤起來，書中內容既包括現代漢語詞匯的基本知識，也包括詞匯教學的基本理論和基本方法。通過這方麵的學習，可以在語言基本知識和教學基本技能方麵打下良好的基礎。《國際漢語教學詞匯教學方法與技巧》堅持理論闡述和案例分析相結閤，既概述詞匯教學的目的、內容和原則，也結閤實例闡述詞匯教學的基本方法、教學環節和步驟，可以直接應用於個人的漢語教學實踐中。做到瞭“既觀森林，又知樹葉”。《國際漢語教學詞匯教學方法與技巧》既適閤有誌於從事漢語國際教育的非本專業人士學習，也適閤漢語國際教育的碩士生、博士生及新教師藉鑒和提高，當然，《國際漢語教學詞匯教學方法與技巧》也為漢語國際教育的專業教師提供瞭一個交流的契機。

第1章詞匯知識簡介
第1節詞與詞匯的定義
一、什麼是詞
二、什麼是語素
三、什麼是詞匯
第2節詞與詞匯的分類
一、詞的分類
二、詞匯的分類
第3節詞義
一、詞義的性質
二、詞義的內容
三、義項、單義詞、多義詞
四、義素與義素分析
第4節幾類需要注意的詞
一、兼類詞
二、離閤詞
三、同譯詞
四、難譯詞
五、易混淆詞
六、能願動詞

第2章對外漢語詞匯教學概述
第1節詞匯教學的目的
第2節詞匯教學的內容
第3節詞匯教學的原則
一、交際性原則
二、區彆性原則
三、針對性原則
四、層級性原則
五、生成性原則
六、全麵性原則
第4節不同環境下的漢語詞匯教學
一、不同環境下詞匯教學模式對比
二、不同環境下詞匯教學方法對比
三、美國大學中文課堂教學模式簡介與啓示

第3章詞匯教學的基本方法
第1節詞語的展示與講解
一、詞語教學中的“講”
二、“講”的四字訣：精、準、易、度
三、詞語展示與講解的常用方法
四、不同方法的選擇和配閤
第2節詞語練習
一、詞語教學的“練”與“用”
二、“練”的三字訣：優、活、適
三、詞語練習的常用方法
四、不同練習方法的綜閤運用
第3節詞語復習
一、遺忘與復習
二、復習的原則
三、詞語復習的常用方法
第4節詞語辨析
一、詞語辨析的兩種情況
二、哪些詞語需要辨析
三、詞語辨析的角度
四、詞語辨析時解釋的有效性

第4章課堂教學中的生詞教學
第1節課堂生詞教學的特點
一、課堂教學的基本環節
二、生詞教學在新課教學中的位置
三、生詞教學的方式
四、不同課型中的生詞教學
第2節生詞教學環節與教學設計
一、聽寫生詞
二、闆書生詞
三、朗讀生詞
四、認讀生詞
五、講練生詞
六、生詞小結
第3節生詞教學示例
一、闆書生詞
二、檢查預習與生詞導人
三、生詞認讀
四、生詞講練
五、生詞小結

第5章詞匯教學案例分析
第1節詞匯教學中的幾種關係
一、如何使詞匯教學形似
二、如何使詞匯教學神似
三、詞匯教學中的“不變”與“變”
第2節詞匯講練案例分析

第6章初級階段常見易混淆詞辨析
參考文獻
附錄一對外漢語詞匯練習方式示例
附錄二對外漢語教學詞匯教學參考書目