濛颱梭利“自己做 做中學”（第一輯）：探索世界+生命的奇遇+時間的故事+觸摸數字（套裝共4冊） [3-6歲] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[法] 瑪麗-伊蓮·普拉斯，[法] 費奧朵拉·斯坦喬夫 著，[法] 卡羅琳·封丹-裏奇耶 繪，蘇迪 譯

圖書標籤:

• 濛颱梭利
• 幼兒教育
• 親子閱讀
• 認知啓濛
• 科學探索
• 數學啓濛
• 時間觀念
• 生活技能
• 繪本
• 3-6歲

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567541603

版次：1

商品编码：11884942

包装：精装

丛书名： 蒙台梭利“自己做 做中学”

开本：16开

出版时间：2015-12-01

用纸：胶版纸

页数：162

套装数量：4

字数：10000

正文语种：中文

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
這不是一套大部頭的濛颱梭利理論書，而是一套蘊濛颱梭利教育理念的繪本。
即使是從沒接觸過濛氏教育的傢庭，透過書中精巧的感官互動設計、幽默平實的主題故事，也能輕鬆分享和汲取濛颱梭利教育的精華。書中含有大量互動機關，讓孩子在閱讀時，開啓多重感官通道，獲得極豐富的刺激訓練。

法國濛颱梭利協會專業推薦
新浪育兒頻道、《時尚育兒》、《學前教育》、《為瞭孩子》、天空城 五大媒體聯閤推薦
經典濛颱梭利感官互動書，暢銷歐洲二十年
一套用繪本形式呈現的濛颱梭利啓濛讀物
以輕鬆的故事、精巧的感官互動設計，幫孩子認識、探索世界
通過摸、翻、拉、塗、寫、畫等動作，提升幼兒手腦協調
書中的觸摸材質無毒、環保，保證幼兒安全
隨書附送導讀手冊、時間軸材料

內容簡介

　　《時間的故事（時間認知）》 ：
　　時間是一個很重要卻很難和孩子解釋清楚的概念。本書以生活中的一件小事和傢庭中隨處可見的細節為綫索，讓孩子感受時間、認識時間，從學會珍惜時間。書內贈“時間軸”材料，可以讓傢長陪孩子一起學習管理時間。
　　
　　《觸摸數字（數字認知）》：
　　數數是數學能力的基礎，初學時，孩子往往會背齣數字的順序卻無法理解數字與數量間的關係。本書適用於剛剛開始數學啓濛的孩子，通過簡單的故事情節和充滿立體感的觸摸材料，讓孩子真正理解數字的含義，激發孩子對數學學習的興趣。
　　
　　《探索世界（空間認知）》 ：
　　這本書的主題是關於孩子走齣傢門認識世界。孩子從需要下樓的那一刻開始明白瞭上下，通過房間布局和穿衣服分清左右，然後逐漸放大。書中部分圖案以充滿肌理感的特殊材質覆蓋，可以讓孩子通過觸摸加強認知。
　　
　　《生命的奇遇（生命認知） 》：
　　每個孩子都會問：我是從哪裏來的？這本書就是用來迴答這個問題的。它用孩子可以接受的語言，毫不避諱地描述瞭生命誕生的過程。通過一個又一個小問號、小機關，讓孩子感受體生命的奇特。

作者簡介

瑪麗-伊蓮·普拉斯（Marie-Hélène Place）和 插圖者 卡羅琳·封丹-裏奇耶（Caroline Fontaine-Riquier）長期從事藝術教育和兒童繪本創作，她們力圖把濛颱梭利理念帶到童書創作中。1997年她們閤作齣版瞭《自己做 做中學》叢書。繪本文字和繪畫簡練、清新、幽默而充滿詩意，使這套書很快深入法國的幼兒園和傢庭，成為法國濛颱梭利協會推薦的幼兒園輔助教材。帶著兔子帽的巴爾達薩也成為瞭法國濛颱梭利教學法的吉祥物。

內頁插圖

精彩書評

我聽到瞭，但隨後就忘瞭；我看到瞭，也就記得瞭；我做瞭，也就理解瞭；請幫助我，讓我自己做。
——瑪利亞·濛颱梭利

在讓孩子通過《濛颱梭利：自己做 做中學》叢書去“看”和“做”的同時，幼兒教師和年輕父母也可以帶領孩子到大自然中去“看”和“做”。可以相信，這將會帶給孩子們一個快樂而有益的童年，使他們身心更健康、感知更敏銳、思維更迅捷、行動更熟練。
——單中惠 華東師範大學教育學係教授 博士生導師 中國濛颱梭利專傢協會 顧問

孩子是通過探索環境來發展自己的，他們在進行探索時全身的每個細胞都處於感知和思考的狀態。孩子通過行動來思考，那麼提供孩子動的機會和互動的材料就是教育的基礎瞭。本係列主濁這樣一套童書，為孩子的探索提供瞭豐富的素材，在不能給孩子提供實物時，這套書可以彌補，也可以指導傢長怎麼為孩子提供發展機會。留白式的設計為孩子提供瞭充分的探索空間，也成為他們閱讀樂趣的源泉。
——李躍兒 “李躍兒芭學園”創辦人

有效的學習，是自我激發、參與式的學習。這套叢書，從日常生活、具體事物入手，逐步導入豐富的科學文化知識，生動形象，寓教於樂，激發孩子的學習興趣和探索欲望，是一套精彩的親子讀物。
——張愛民 心元兒童之傢 校長

通過輕鬆有趣的感官互動去幫助孩子認知真實世界，這是本套書區彆於其他童書的極大亮點。當孩子們擁有這套書之後，你會發現他們的求知欲是那麼強烈，他們那麼想親手觸摸現實生活的每個細節，他們心智成長的速度遠遠超齣瞭你的想象，韆萬不要錯過它。
——尹亞楠 國際濛颱梭利（AMI）認證教師

目錄

《探索世界》
《生命的奇遇》
《時間的故事》
《觸摸數字》

前言/序言

這是一套專為3-6歲兒童設計的，集科學探索、生命認知、時間概念與數學啓濛於一體的綜閤性學習繪本。 孩子們將在色彩斑斕、充滿趣味的圖畫和引人入勝的故事中，與大自然親密接觸，感受生命的律動，理解時間的流轉，並初步掌握數字的奧秘。這套書旨在激發孩子的好奇心，培養他們的獨立思考能力和動手實踐精神，為他們的早期學習打下堅實的基礎。 《探索世界》 在這個充滿驚喜的世界裏，每一個角落都隱藏著值得我們去發現的秘密。《探索世界》將帶領小讀者們踏上一段奇妙的自然之旅。 第一站：森林的低語 翻開書頁，孩子們仿佛置身於一片生機勃勃的森林。陽光透過茂密的樹冠灑下斑駁的光影，空氣中彌漫著泥土和植物的清新氣息。我們首先會遇到那些勤勞的小螞蟻，看它們如何排著整齊的隊伍搬運食物，它們團結協作的精神令人贊嘆。接著，我們會發現樹上躲藏著的小鬆鼠，它們靈巧地跳躍，用它們的小爪子捧著鬆果，塞進自己的小倉庫。還有，藏在草叢中的小兔子，它們長長的耳朵警覺地竪起，一有風吹草動就迅速地跑開。書中會詳細描繪這些小動物的外形特徵，比如螞蟻的六條腿，鬆鼠的毛茸茸的大尾巴，兔子的跳躍能力，讓孩子們在觀察中認識它們。 我們還會學習到植物的神奇。一棵小小的種子是如何在泥土裏生根發芽，然後慢慢長成一棵大樹的？書中會用生動的圖畫展現這個過程。孩子們可以看到不同形狀的葉子，瞭解它們在陽光下進行光閤作用，為我們製造氧氣。我們會觀察不同種類的花朵，認識到它們為什麼會有各種各樣的顔色和形狀，原來是為瞭吸引昆蟲來為它們傳播花粉。我們將觸摸到粗糙的樹皮，感受苔蘚的柔軟，學習區分不同植物的質感。 第二站：溪流的歌唱 離開瞭森林，我們來到瞭潺潺流淌的小溪邊。小溪是生命的搖籃，孕育著無數生靈。在清澈的溪水裏，孩子們可以看到一群群小魚在自由自在地遊動，它們有著各種各樣的顔色和花紋，有的身上閃爍著銀色的光芒，有的則色彩鮮艷如同彩虹。我們將近距離觀察它們是如何擺動尾巴前進，如何在石頭縫隙中躲避危險。 溪水邊的蘆葦蕩裏，棲息著一群小小的青蛙。它們呱呱叫的聲音，是夏天最動聽的音樂。孩子們會好奇地觀察青蛙從蝌蚪變成小青蛙的蛻變過程，認識到生命的神奇變化。我們還會看到水麵上悠然漂浮的睡蓮，以及在水中探齣頭來的小水草。 第三站：天空的奧秘 抬頭仰望，天空同樣充滿瞭無限的魅力。《探索世界》將引導孩子們去觀察天空中的雲朵。它們是怎樣變幻齣各種各樣的形狀的？有時候像軟綿綿的棉花糖，有時候又像奔跑的駿馬。我們會瞭解到，雲朵是由水滴組成的，當它們變得越來越重時，就會變成雨降落到大地上。 我們還會觀察天空中飛翔的小鳥。它們有著輕盈的翅膀，如何在空中盤鏇、滑翔，它們用歌聲嚮我們傳遞著喜悅。我們將認識到不同種類的鳥，比如燕子、麻雀、烏鴉，瞭解它們不同的生活習性和鳴叫聲。 第四站：大地的脈搏 最後，我們將目光投嚮腳下的大地。大地是萬物的母親，孕育著我們生存的一切。《探索世界》會帶領孩子們去認識各種各樣的石頭，有的光滑圓潤，有的棱角分明，有的晶瑩剔透，有的則布滿瞭奇特的紋路。我們將學習到，石頭在地球上存在瞭多久，它們是如何形成的。 我們還會接觸到土壤。用小鏟子挖一挖，會發現裏麵藏著許多小小的生命，比如蚯蚓，它們在泥土裏穿梭，為土壤提供養分。孩子們會瞭解到，土壤是如何為植物提供生長所需的養分和水分的。 《探索世界》 通過生動有趣的圖畫和貼近生活的觀察，讓孩子們在玩耍中學習，在探索中成長。它鼓勵孩子們用自己的眼睛去觀察，用自己的雙手去觸摸，用自己的頭腦去思考，從而建立起對自然世界最直觀、最深刻的認識。 《生命的奇遇》 生命，是宇宙中最神奇的存在。《生命的奇遇》將帶領3-6歲的孩子們，走進一個充滿生命力的世界，感受生命的神奇與美好。 第一章：小小的種子，大大的夢想 故事從一顆小小的種子開始。這顆種子躺在黑暗、溫暖的泥土裏，它有什麼樣的夢想呢？書中會用細膩的筆觸描繪種子在泥土裏的變化，它感受到水分的滋潤，開始努力地伸展根須，嚮下紮去，汲取養分。接著，它奮力地嚮上生長，頂開沉重的泥土，探齣嫩綠的芽。孩子們會看到，每一片新生的葉子都充滿瞭生命的力量。 我們會看到，有些種子會變成鮮艷的花朵，它們散發齣迷人的香氣，吸引著辛勤的蜜蜂前來采集花蜜。蜜蜂在花叢中忙碌的身影，也是生命力的體現。而有些種子，則會變成美味的水果，比如紅彤彤的蘋果，黃澄澄的香蕉，它們為我們提供瞭豐富的營養。 第二章：從蝌蚪到青蛙的魔法 孩子們會驚嘆於生命的神奇蛻變。在清澈的池塘裏，小小的蝌蚪在水中自由地遊動，它們有著細長的尾巴，在水中劃齣優雅的弧綫。然後，它們會慢慢地長齣後腿，再長齣前腿，尾巴也漸漸縮短。這個過程就像一場神奇的魔法，小小的蝌蚪最終變成瞭一隻活潑可愛的青蛙。書中會清晰地展示每一個階段的變化，讓孩子們對生命的成長過程有直觀的認識。 第三章：毛毛蟲的華麗變身 同樣的，毛毛蟲的蛻變也充滿瞭魔力。一條不起眼的毛毛蟲，在葉子上啃食著，然後它會吐絲，將自己包裹起來，進入一個沉睡的階段。這個階段被稱為蛹。在蛹中，毛毛蟲經曆著翻天覆地的變化，最終，它會破繭而齣，變成一隻美麗的蝴蝶。翅膀展開，色彩斑斕，在花叢中翩翩起舞。孩子們會被這幅畫麵深深吸引，體會到生命潛能的無限可能。 第四章：小雞的誕生記 當孩子們看到一枚小小的雞蛋，他們可能會好奇，裏麵藏著什麼呢？《生命的奇遇》會告訴他們，雞蛋裏麵孕育著一個小小的生命。在母雞的悉心照料下，雞蛋一天天變得溫暖，內部的小雞也在努力地成長。當小雞準備好時，它會用它那尖尖的喙，一點一點地啄破蛋殼，最終破殼而齣，發齣稚嫩的叫聲。孩子們會看到，初生的小雞毛茸茸的，非常可愛，它們緊緊地跟著母雞，學習如何覓食和生存。 第五章：生命的延續 書中還會觸及到生命的延續。我們會看到，植物通過種子繁衍後代，動物通過繁殖來延續種族的生命。比如，小鳥孵化齣小鳥，貓媽媽生下小貓。生命在這個世界裏，一代又一代地傳承下去，生生不息。 《生命的奇遇》通過一係列發生在自然界中的生命故事，嚮孩子們展示瞭生命的多樣性、成長性和延續性。它鼓勵孩子們尊重每一個生命，愛護身邊的動植物，培養他們對生命的敬畏之心和同情心。 《時間的故事》 時間，看不見，摸不著，卻深刻地影響著我們的生活。《時間的故事》將以生動有趣的方式，為3-6歲的孩子們揭開時間的神秘麵紗。 第一章：日齣與日落 一天是怎樣開始的？太陽從東方升起，給大地帶來光明和溫暖，這就是“白天”。孩子們會看到，在白天，我們可以齣去玩耍，和小夥伴們一起遊戲，做很多有趣的事情。然後，太陽慢慢地西沉，天空的顔色也隨之變化，變成橘紅色、紫色，最後完全黑下來，這就是“夜晚”。夜晚，我們需要迴傢，安安靜靜地睡覺，為明天的到來積蓄能量。書中會用鮮明的對比，讓孩子們理解白天和黑夜的交替。 第二章：星期幾的秘密 一周有七天，每一天都有它自己的名字。星期一，星期二，星期三……孩子們會跟著書中的小主人公，一起度過充滿期待的每一天。比如，星期一是新的一周的開始，我們要去幼兒園學習；星期五是工作日的最後一天，小朋友們會特彆開心，因為接著就是周末。我們會瞭解到，每天都會有不同的事情發生，有的日子適閤學習，有的日子適閤休息和玩耍。 第三章：春夏鞦鼕的輪迴 一年有四個季節：春天、夏天、鞦天、鼕天。每個季節都有自己獨特的景象和特點。春天，萬物復蘇，小草變綠，花兒盛開，天氣漸漸變暖。夏天，陽光燦爛，我們可以去海邊玩水，吃冰淇淋，天氣非常炎熱。鞦天，樹葉變黃，然後飄落，果實成熟，天氣變得涼爽。鼕天，白雪皚皚，天氣寒冷，我們可以堆雪人、打雪仗。孩子們會通過觀察大自然的變化，感受到季節的更替，理解時間在一年中的流轉。 第四章：成長的足跡 時間也在我們身上留下瞭成長的足跡。書中會展示小寶寶一天天長大，從隻能躺在搖籃裏，到可以蹣跚學步，再到可以跑跑跳跳。孩子們會看到，隨著時間的推移，他們的身體在變化，能力也在增強。爸爸媽媽也會變老，爺爺奶奶也會有白頭發。時間讓生命變得更加豐富多彩。 第五章：認識時鍾 為瞭更好地理解和利用時間，我們還需要認識時鍾。書中會用簡單易懂的方式，介紹時鍾的指針，比如長針代錶分鍾，短針代錶小時。我們會學習到，當長針和短針指嚮特定的數字時，就代錶著一個特定的時刻。比如，當短針指嚮1，長針指嚮12時，就是1點整，這是我們吃午飯的時間。當短針指嚮7，長針指嚮12時，就是7點整，這是我們睡覺的時間。通過認識時鍾，孩子們可以更好地規劃自己的活動，養成守時的好習慣。 《時間的故事》以一種輕鬆愉快的敘事方式，將抽象的時間概念具象化，讓孩子們在故事和圖畫中，體會到時間的流逝，理解時間的意義，並初步掌握認識和利用時間的方法。 《觸摸數字》 數學，是認識世界的重要工具。《觸摸數字》將以一種觸感十足、充滿趣味的方式，引導3-6歲的孩子們走進數字的世界，培養他們對數學的興趣和初步的計算能力。 第一章：認識數字“1” 故事從最簡單的數字“1”開始。比如，天上有一個太陽，我們有一隻鼻子，我有一個爸爸，我有一個媽媽。書中會用非常形象的圖畫，展示“1”的概念。孩子們可以通過觸摸書中凸起的數字“1”，感受數字的形狀，加深對“1”的印象。 第二章：數字“2”的對對碰 接著，我們會遇到數字“2”。比如，我們有兩隻眼睛，兩隻耳朵，兩隻手，兩隻腳。書中會設計一些有趣的“對對碰”遊戲，讓孩子們尋找成雙成對的事物，比如兩隻小貓，兩隻蝴蝶，兩朵花。通過觸摸書中的數字“2”，孩子們會開始理解“2”代錶著兩個。 第三章：數字“3”的趣味組閤 當我們認識瞭“1”和“2”，就能組閤齣“3”。比如，一個太陽加上兩朵雲，就是三個事物。或者，兩隻小兔子加上一隻小鳥。書中會用立體的手法，展示數字“3”的組閤方式，並讓孩子們觸摸數字“3”。 第四章：數字“4”和“5”的探索 孩子們會繼續學習數字“4”和“5”。比如，桌子有四條腿，小星星有五角。書中會設計一些場景，讓孩子們數一數，比如花園裏有多少朵花，籃子裏有多少個蘋果。觸摸數字“4”和“5”，感受它們的大小和形狀。 第五章：數字“6”到“10”的挑戰 隨著對數字的認識不斷加深，孩子們會挑戰更大一些的數字，比如“6”到“10”。書中會用更復雜的場景和更豐富的互動，讓孩子們練習數數。比如，數一數樹上有多少個果子，池塘裏有多少條魚。觸摸數字“6”、“7”、“8”、“9”、“10”，感受它們之間的遞進關係。 第六章：初步的加減概念 當孩子們能夠熟練地數到“10”之後，書中會開始引入初步的加減概念。比如，如果有兩個蘋果，再添上一個蘋果，一共有幾個蘋果？（2+1=3）。如果有三個小球，拿走一個，還剩幾個小球？（3-1=2）。這些都會通過生動的圖畫和簡單的操作來呈現，讓孩子們在玩樂中理解加減的意義。 第七章：觸摸與感知 《觸摸數字》最大的特色在於其“觸摸”設計。書中每一頁的數字都采用立體凸起的設計，並且采用不同的紋理和材質，讓孩子們可以通過觸摸來感知數字的形態。比如，數字“1”可能是光滑的，數字“2”可能是毛茸茸的，數字“3”可能是粗糙的。這種多感官的學習方式，能夠極大地激發孩子學習數學的興趣，幫助他們建立起對數字的直觀感受，為日後的數學學習打下堅實的基礎。 這套書不僅僅是簡單的識數，它更注重通過孩子的親身實踐和多感官體驗，讓他們在玩耍中愛上數學，感受數學的樂趣。

评分☆☆☆☆☆

作為一名注重實用性的傢長，我最看重一套早教材料是否能長期使用，並且能隨著孩子年齡增長而展現齣不同的價值。這套書的錶現遠超齣瞭我的預期。它的內容深度足夠，即使是三歲的孩子可以初步接觸，六歲的孩子也能從中挖掘齣更深層次的理解。比如，關於“時間的故事”，剛開始孩子隻是認識瞭鍾錶的樣子，但隨著年齡增長，他們開始理解“等待”的意義，理解計劃的重要性。這套書提供瞭一個堅實的基礎框架，讓孩子的知識和能力不是孤立發展的，而是相互關聯、螺鏇上升的。它教會孩子如何用結構化的思維去看待復雜的概念，這對於他們未來的學術發展絕對是寶貴的財富。我感覺這套書更像是一位循循善誘的導師，陪伴孩子度過他們成長中至關重要的啓濛階段。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對這種大部頭的套裝係列有點望而生畏，擔心內容會過於龐雜，反而抓不住重點。但實際翻閱後，我發現我的顧慮完全是多餘的。這套書的結構組織得極其清晰，每一輯的主題都聚焦在一個特定的領域，使得學習過程層層遞進，邏輯性很強。我兒子最近迷上瞭數字和形狀的探索，這套書裏關於“觸摸數字”的部分簡直就是他的“寶典”。他不再隻是機械地數數，而是開始理解數字背後的量感和空間關係。最讓我驚喜的是，書裏很多活動都需要傢長和孩子一起完成，這為我們創造瞭高質量的親子互動時間。我們一起搭建、一起討論、一起解決難題，這種共同成長的體驗是任何昂貴的早教班都無法替代的。這本書成功地把“玩”和“學”無縫銜接起來，讓孩子真正體會到學習的樂趣所在。

评分☆☆☆☆☆

我作為一個已經陪讀瞭好幾年的老母親，對市麵上大部分的早教材料都有一定的瞭解。坦白說，很多所謂的“啓濛”讀物，要麼內容太淺顯，孩子很快就膩瞭，要麼就是概念堆砌，缺乏趣味性。但這套書給我的感覺完全不一樣，它有一種沉澱下來的智慧感。它不是簡單地告訴孩子“這是什麼”，而是引導孩子去“發現”和“思考”。我特彆欣賞它在培養孩子獨立思考能力方麵的用心。比如，關於生命的奧秘那一冊，它沒有直接給齣標準答案，而是通過一係列富有哲理性的提問，鼓勵孩子去觀察身邊的動植物，去感受生命的循環。這讓孩子學會瞭從更宏觀的角度去看待世界，而不是隻停留在錶麵現象。而且，書籍的裝幀和用材也都很講究，手感很好，色彩搭配柔和自然，對孩子的視覺發展也很有益。這套書不僅僅是知識的傳遞，更是一種精神的滋養，非常值得細細品味。

评分☆☆☆☆☆

我鄰居傢的小朋友比我女兒大兩歲，我偶爾會嚮她媽媽請教一些育兒經驗。她強烈推薦我試試這套書，說她們傢寶寶“玩”得愛不釋手。我抱著試試看的心態買瞭迴來，結果真是相見恨晚啊！這套書的設計思路非常符閤3-6歲兒童的認知特點，它沒有使用那些花哨的、容易分散注意力的動畫效果，而是迴歸到最樸素的、最能觸動孩子感官的方式去呈現知識。我女兒尤其喜歡探索世界的那個部分，那些關於自然現象的描述，讓她對下雨、颳風這些日常現象産生瞭濃厚的探究興趣。她現在齣門都要帶著小本子，學著記錄她觀察到的“秘密”。這種從書本激發齣來的、嚮真實世界延伸的學習熱情，纔是教育最核心的價值所在。這套書真正做到瞭“潤物細無聲”的教育效果。

评分☆☆☆☆☆

這套書真是太棒瞭，簡直是給我傢那位好奇寶寶量身定做的！我女兒現在正是對周圍世界充滿探索欲的年紀，每天都有問不完的“為什麼”。拿到這套書的時候，我就在想，這不就是我一直想找的，能讓她在玩樂中學習的好幫手嘛。裏麵的內容設計得非常巧妙，不像那種枯燥的說教書，而是把知識點巧妙地融入到各種有趣的故事和活動裏。比如，關於時間的概念，以前跟她解釋總是很抽象，但書裏用生動有趣的方式來呈現，讓她一下子就明白瞭“昨天”“今天”“明天”的區彆，甚至開始自己規劃小小的日程。而且，這套書的互動性很強，很多地方都需要孩子動手操作，這對於培養她的專注力和解決問題的能力非常有幫助。她現在做事情都更有耐心瞭，不再是三分鍾熱度瞭。看著她沉浸在書本的世界裏，自己摸索、發現，那種成就感真是難以言喻。我強烈推薦給所有希望孩子能主動學習、快樂成長的傢長們，它真的能點亮孩子對知識的渴望。

评分☆☆☆☆☆

东西很好 希望423还有给力活动

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很好非常适合小朋友，简易易懂。

评分☆☆☆☆☆

很好很好的书，四本都是有内容的书，虽然有点小贵，但是有折扣海可以接受。

评分☆☆☆☆☆

很好非常适合小朋友，简易易懂。

评分☆☆☆☆☆

简单实用，幼儿园老师推荐的，很好

评分☆☆☆☆☆

不错，物美价廉，宝宝喜欢。

评分☆☆☆☆☆

特别好啊！寓教于乐，边学边玩。。关注很久了，这次降价直接买了一套。

评分☆☆☆☆☆

特别好啊！寓教于乐，边学边玩。。关注很久了，这次降价直接买了一套。