基本信息

• 商品名稱：愛他就讓他讀經吧
• 作者：空山
• 定價：35
• 齣版社：中國紡織
• ISBN號：9787518032525

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2017-03-01
• 印刷時間：2017-03-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：260
• 字數：210韆字

編輯推薦語

《愛他就讓他讀經吧》是讀經界“筆杆子”空山先生力作！ 《愛他就讓他讀經吧》全麵記錄一個私塾先生對教育的“另類”探索！本書不但有對讀經原理的體悟，而且有具體教法的實務，字字源於真心，句句切中肯綮。 當代讀經教育首倡者王財貴教授傾情推薦！ 該書未齣版，便被無數讀經傢長和老師視為“寶典”的“讀經教科書”！

內容提要

《愛他就讓他讀經吧》是作者空山在辦學、教學 過程中所寫的心得隨筆，包括國學教育理念、教育心 理、傢長課堂等方麵內容，觀點新穎獨特，並與實踐 相結閤，發人深省，被許多讀經傢長和老師視為讀經 教育的指南，體製教育內老師傢長也視之為難得的教 育參考資料。
    

目錄

**章 他，就讓他讀經吧—讀經教育理念
愛他，就讓他讀經吧
我們都上學，卻不曾“讀書”
同樣一摞書，砌齣不同的生命高度
孩子會長大，種子要發芽
為什麼讀經的孩子是快樂的
讀經瞭，便不同瞭
何德何能堪讀經
社會越復雜越需要讀經
教育的“玄機”
讀經的齣路（三則）
讀經是“為瞭將來犧牲現在”嗎
經典會白讀嗎
一時的難與一生的難
什麼樣的人讀經難
第二章 “包本”的幸福—讀經教學初探
老實大量讀經的關鍵在信心
“滴水不漏”讀經法
純讀經與不純讀經之我見
“包本”的幸福
等不得與急不得
與讀經同仁通信二封
兒童讀經需要“因材施教”嗎
“興趣是*好的老師”嗎
經典不是理解瞭纔有意義
怎樣看待古代私塾教學經驗
正視教育中的“苦”
“愛”和“玩”需要強調嗎
“自主學習”的誤區
讀經與師道尊嚴
談戒尺
嚴格是無量慈悲
“把自己交給孩子們”
第三章 挺起胸膛做父母—對**父母的忠告
挺起胸膛做父母
孝道與個性
“假民主”之害甚於猛虎
由嚴入寬易，由寬入嚴難
孩子本無事，父母自擾之
傢長也要老實讀經
**父母的兩個“擔心”
親情如燭火，經典如太陽
也說“經孝不能兩全”
經典是傢庭*柔韌的紐帶
孩子為什麼沒有誌氣
孩子的天性是動還是靜
保護孩子的元氣
你孩子頭腦裏究竟有什麼
傢庭應成為能量的源泉
對**父母的十個忠告
第四章 走嚮智慧的教育—百年教育反思
走嚮智慧的教育
對“全麵發展”的省思
平列思維與立體思維
王財貴教授的一點“苦心”
“魯一變，至於道”—談濛氏教育與讀經教育
不要指望孩子的“自覺”
這樣一所學堂
第五章 中國，你迴來瞭—讀經與文化關懷
中國，你迴來瞭
中國，希望你這一次真的醒來
為什麼要讀儒傢經典
讀史不讀經，安得識聖賢—與易中天先生商榷
那些死於文化枯竭的天纔
讀經的人是幸福的
不讀經的人是孤獨的
一個儒者的“末日觀”
“古道照顔色”
讀經與戀愛
遍讀天下書的秘密
讀經感悟（五則）
機窗外的那顆星
“白飯堂”記
附錄
認識“王教授”
文禮書院參訪記
“君子先難而後獲”——來自讀經私塾學堂的迴應
誰把孩子看死瞭？——我所理解的讀經教育，兼答賀希榮先生
後記