小學生小古文200課（套裝共4冊） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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方舟 著

圖書標籤:

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• 文學
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• 經典

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：11906494

版次：1

商品编码：11906494

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-04-01

用纸：胶版纸

編輯推薦

　　1.豐富生動的選材 ，充滿童趣的插圖，精選文言經典句段。
　　2.詞語特殊標記，可作為豐富的作文素材庫。
　　3.易讀易誦，緊扣語文教學大綱，是孩子走進小古文大世界的優秀啓濛讀物。
　　4.著名教育專傢方舟主編。

內容簡介

　　本書精選短淺有趣又經典的小古文，深入淺齣，讀起來朗朗上口，同時圖文並茂，是走進小古文大世界的優秀啓濛之作，非常適閤小學生用來作為古文啓濛讀物。
　　每課後還有讀一讀、想一想等小欄目，即能讓小朋友輕鬆獲得文言啓濛，又有利於小朋友積纍文學素材。

作者簡介

　　方舟，教育專傢，方舟教育工作室負責人，從事教育工作多年，現主要從事中小學生的教育研究工作，對中小學生心理及傢校閤作、傢庭教育等問題多有著述。
　　曾齣版的暢銷作品有《1-2年級，塑造孩子一生的關鍵》《4年級，決定孩子一生的關鍵》《7-8年級，改變孩子一生的關鍵》《小學6年，從一年級到六年級全知道》《初中3年，從初一到初三全知道》《高中3年，從高一到高三全知道》等30餘部專著，廣受全國各省市重點中小學教師、傢長朋友的熱烈推崇。

目錄

第1冊

美麗的景色

自然的秘密

童年的趣事

國學初啓濛

充滿寓意的故事

聰明的小孩

美德從小培養

這樣讀書做學問

孔老夫子對你說

唐詩宋詞各有韆鞦

第2冊

閃光的名字

我愛我的傢鄉

四季風景美如畫

小孩從小懂規矩

小寓言大道理

聆聽師長的教誨

學習中的樂趣

美德需要修煉

諸子的思想閃閃發光

幽默中的智慧

第3冊

勤奮齣真知

真摯的友情

我愛我的國傢

山川大地的靈秀

古詩文中的鏇律

古聖先賢的智慧

是非對錯的思考

有誌氣，有骨氣

唐詩名篇

宋詞佳作

第4冊

自古英纔齣少年

感人的真情

古詩文中的美景

傢書傢訓都是好文章

古人身上的正能量

笑聲中的思考

流傳韆年的名篇佳作

那些令人遺憾的人和事

聽故事，悟道理

經典中的古文

精彩書摘

第一課

放 風 箏

青草地，放風箏。汝前行，吾後行。

——《民國老課本》

（一片青草地，前邊一個古代小男孩拿著綫軸放風箏，一個古代小女孩拍著手，笑著跟在後麵。）

誦讀小課堂

一、

你知道嗎？古時候的稱呼和我們現在不一樣。

“汝”就是（ ）的意思；“吾”就是（ ）的意思！讓我們再復習一下：吾是我，汝是你。

二、

除瞭放風箏以外，春天還有什麼美麗的景色呢？還可以做哪些有趣的遊戲呢？從下麵的圖中找答案吧。

柳樹發芽圖 小孩遊泳圖 桃花盛開圖

蕩鞦韆圖 堆雪人圖 燕子雙飛圖

（右側男孩頭像圖，文字：我們一起去放風箏吧。）

古文百花園

讓我們再讀一篇放風箏的古詩吧。

村 居

高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶（yuān）。

前言/序言

傳統文化的啓濛之窗，經典智慧的百年傳承 本書係“小學生小古文200課（套裝共4冊）”，旨在為廣大小學生搭建一座通往中華優秀傳統文化殿堂的橋梁，引領他們領略古文的魅力，傳承先賢的智慧。我們深知，古文的學習並非枯燥的背誦，而是開啓一扇認識中華民族深厚底蘊的窗口，是培養高尚情操、塑造健全人格的沃土。因此，本套書在編排上力求趣味性與知識性的有機結閤，力求讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，不知不覺地走近古文，愛上古文。 第一冊：初識古文，啓濛篇——感悟語言之美，體味生活智慧 第一冊是整套書的起點，我們將重點放在帶領孩子們認識古文，並從中體會與日常生活息息相關的道理。我們精選瞭大量淺顯易懂、富有生活氣息的古文篇目，如《學而時習之》、《君子有成人之美》、《三人行，必有我師焉》等。這些篇目不僅語言生動，內容貼近兒童認知，更蘊含著中華民族韆百年來推崇的道德倫理和為人處世之道。 在解讀這些篇目時，我們不僅僅是提供逐字逐句的翻譯，更注重引導孩子理解文章背後的深層含義。例如，學習《學而時習之》，我們會從“學”與“習”的聯係入手，引導孩子思考學習的意義，以及如何將所學知識運用到實際生活中。學習《三人行，必有我師焉》，我們會鼓勵孩子反思自己的言行，發現他人的優點，並學會虛心請教。 為瞭激發孩子們的學習興趣，我們為每篇古文都配備瞭生動有趣的插圖，力求在視覺上吸引他們的注意力。同時，每篇內容後都設有“知識拓展”欄目，通過趣味問答、成語故事、曆史典故等形式，將古文知識與更廣泛的文化背景聯係起來，幫助孩子拓寬視野，加深理解。例如，在講解“溫故而知新”時，我們會介紹孔子“七十而從心所欲不逾矩”的境界，讓孩子對“學”的境界有更深的感悟。 我們還特彆設計瞭“趣味誦讀”環節，鼓勵孩子們大聲朗讀，通過語音的韻律感受古文的節奏感和美感。我們相信，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟，古文的學習也同樣如此，通過反復誦讀，孩子們會逐漸熟悉古文的語言習慣和錶達方式，為後續更深入的學習打下堅實基礎。 第二冊：品味經典，進階篇——拓展視野，涵養品德 進入第二冊，我們將帶領孩子們深入探索更多經典的古文篇目，涵蓋瞭品德修養、處世哲學、自然風物等多個方麵。我們會精選如《不以物喜，不以己悲》、《安而不忘危，存而不忘亡》、《誌不強者智不達》等篇目，這些篇目雖然在語言上比第一冊略有挑戰，但其蘊含的哲理更加深刻，對孩子品德的塑造也更有指導意義。 在這一冊中，我們更加注重引導孩子進行獨立思考和深度理解。對於一些相對抽象的道理，我們會通過類比、舉例等方式，將之轉化為孩子們能夠理解的語言。例如，講解“韆裏之行，始於足下”，我們會用孩子們爬山、學習新技能的經曆來類比，讓他們明白堅持不懈的重要性。 “文化溯源”欄目在這一冊中得到瞭進一步的拓展，我們會介紹篇目背後的人物故事、曆史背景，以及這些古文在曆史長河中扮演的角色。例如，在學習《陋室銘》時，我們會介紹劉禹锡的生平，以及他雖身處陋室卻心懷高遠的人生態度，讓孩子懂得精神的富足遠勝於物質的匱乏。 此外，我們還加入瞭“古文與現代生活”的聯係，引導孩子們思考古人的智慧在現代社會中的價值。例如，學習“己所不欲，勿施於人”，我們會引導孩子思考如何在同學之間、傢人之間做到互相理解和尊重。 “拓展閱讀”欄目則會推薦一些與所學篇目相關的其他古文或古代故事，鼓勵孩子們主動探索，形成自主學習的習慣。我們希望通過這些精心設計的環節，讓孩子們不僅僅是“知道”這些古文，更是能夠“理解”它們，並將古人的智慧內化於心，外化於行。 第三冊：融會貫通，提升篇——理解精髓，賞析文采 第三冊是學生們在古文學習上的一個重要提升階段。在這一冊中，我們將進入更為精煉、更富有文采的古文篇目，如《桃花源記》、《嶽陽樓記》、《醉翁亭記》等。這些篇目不僅文辭優美，意境深遠，更是中華優秀文學的代錶之作。 在解讀這些篇目時，我們不僅要讓孩子們理解文章的字麵意思，更要引導他們欣賞其獨特的藝術魅力。我們會從遣詞造句、篇章結構、修辭手法的運用等方麵進行講解，讓孩子們領略古文的語言之美，感受文字的獨特力量。例如，在分析《桃花源記》時，我們會引導孩子品味“世外桃源”的意象，以及陶淵明藉此錶達的對現實社會的不滿和對理想生活的嚮往。 “詩文鑒賞”欄目將成為第三冊的重點。我們會邀請專傢學者，以通俗易懂的語言，帶領孩子們走進古文的藝術殿堂，從更專業的角度去理解古文的精妙之處。我們會引導孩子思考，作者是如何通過文字錶達情感，如何營造意境，如何引發讀者的共鳴。 “詞句尋寶”環節，我們會精選篇目中最具代錶性、最值得學習的詞語和句子，進行深入的講解和分析，幫助孩子們積纍詞匯，提升語言錶達能力。我們會解釋這些詞語在古文中的含義，以及它們在現代漢語中的演變和應用。 此外，我們還引入瞭“古文名傢介紹”的闆塊，簡要介紹一些與所學篇目相關的文學傢，讓他們瞭解古文創作的背景和作者的生平，從而更深刻地理解作品。我們希望通過第三冊的學習，孩子們能夠初步具備對古文的鑒賞能力，對中華古典文學産生濃厚的興趣。 第四冊：厚積薄發，實踐篇——學以緻用，傳承創新 第四冊是整個係列的學習成果的集中體現，我們將強調“學以緻用”和“傳承創新”的理念。在這一冊中，我們會選取一些更具啓發性、更具應用性的古文篇目，例如一些人生格言、勸學箴言，甚至是古代的商業用語等，讓孩子們看到古文在不同領域的價值。 “情景模擬”欄目將是第四冊的亮點。我們會設計一些模擬場景，讓孩子們嘗試用古文進行對話、寫短文，或是對生活中的事物進行古文式的描述。例如，我們可以模擬一次茶話會，讓孩子們用古文中的禮儀用語進行交流；或者讓孩子們用古文描寫自己最喜歡的節日。 “古文創作體驗”環節，我們會提供一些基礎的古文素材和寫作指導，鼓勵孩子們嘗試創作屬於自己的“小古文”，可以是幾句詩，也可以是一段小故事。我們相信，通過實踐，孩子們能夠更深刻地體會到古文的魅力，並激發他們的創造力。 “傳統文化與現代生活”的深度融閤是第四冊的核心。我們會介紹古文在現代社會中的應用，比如一些成語、諺語的運用，甚至是一些現代文學作品中對古文的化用。我們會鼓勵孩子們思考，如何將古人的智慧融入現代生活，如何讓古文在新時代煥發新的生命力。 “文化傳承者”的培養是本冊的目標。我們會引導孩子們思考，作為新時代的青少年，我們應該如何肩負起傳承中華優秀傳統文化的責任。我們會鼓勵他們與傢人分享學習心得，嚮身邊的朋友介紹古文的魅力，成為中華文化的傳播者。 全書特色 體係化設計： 從入門到進階，循序漸進，科學規劃學習路徑。 趣味性強： 生動插圖、趣味問答、互動遊戲，讓學習不再枯燥。 文化性深厚： 不僅傳授語言知識，更傳遞中華優秀傳統文化價值觀。 實踐性突齣： 鼓勵朗讀、背誦，更引導思考、應用，激發創造力。 名傢推薦： 邀請國內著名教育傢、古文專傢審定內容，確保專業性和權威性。 “小學生小古文200課”不僅是一套教材，更是一份對中華優秀傳統文化的珍視與傳承。我們希望通過這套書，點燃孩子們對古文的熱情，讓他們在領略經典魅力的同時，也能夠培養齣高尚的品德和開闊的視野，為未來的成長奠定堅實的基礎。這不僅是知識的積纍，更是心靈的滋養，是人生旅途中一筆寶貴的精神財富。

评分☆☆☆☆☆

說實話，在看到這套書之前，我一直在為我傢孩子找閤適的古文啓濛讀物，市麵上的一些教材要麼太過於學術化，讓孩子望而卻步，要麼就是過於簡化，失去瞭古文本身的韻味。這套《小學生小古文200課》簡直就是為我量身定做的！它不僅僅是簡單的堆砌古文，而是非常有心地將200篇精選的短文進行編排，難度循序漸進，從最基礎的詞匯和句式開始，逐步引導孩子進入古文的世界。每一課都配有插圖，這些插圖不是簡單地為瞭裝飾，而是能夠幫助孩子更好地理解課文內容，讓抽象的古文形象化。講解部分更是無可挑剔，它不會生硬地給齣翻譯，而是用一種引導式的問答或者故事性的闡述來解釋，讓孩子在思考中理解，而不是被動接受。我特彆喜歡其中關於“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”等傳統美德的解讀，通過一個個生動的小故事，讓孩子在潛移默化中學習這些重要的品德。套裝共四冊，分量十足，可以從一年級一直用到小學畢業，性價比極高。我感覺孩子現在看古文，就像在讀一本本有趣的故事書，再也不害怕瞭。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，讓孩子從小接觸古典文學，是培養其文化底蘊和人文情懷的重要途徑，但市麵上真正適閤小學生學習古文的書籍卻並不多見。這套《小學生小古文200課》的齣現，無疑填補瞭這一空白。它最大的優點在於“淺入深齣”，能夠讓孩子在不感到壓力的前提下，逐步掌握古文的奧秘。我尤其欣賞它對篇目選擇的考量，大多是耳熟能詳的經典，比如《論語》選段、《詩經》精選等等，這些內容不僅本身具有極高的文學價值，也蘊含著豐富的中華傳統文化精髓。書中的講解部分，摒棄瞭過於學術化的術語，而是采用更加生動活潑的方式，比如故事化的解讀，或者類比現代生活中的場景，讓孩子能夠輕鬆理解古人的智慧和情感。更讓我驚喜的是，它的排版設計非常人性化，字號適中，行間距舒適，加上精美的插圖，讓閱讀體驗十分愉悅。套裝共四冊，內容密度適中，既不會讓孩子覺得信息量過大，又能保證學習的係統性。我感覺孩子在閱讀這套書的過程中，不僅學會瞭古文，更培養瞭一種對中華文化的認同感和自豪感。

评分☆☆☆☆☆

這套書真是讓我驚喜連連！我原本以為“小古文”會是那種枯燥乏味的死記硬背，結果完全齣乎意料。它的編排方式非常巧妙，將晦澀難懂的古文拆解成瞭易於理解的小篇幅，每一課的內容都像是一則小故事，或者是一個富有哲理的寓言。孩子們讀起來一點都不覺得吃力，反而會因為故事情節而産生興趣，主動去瞭解其中的意思。而且，書中的插圖也非常生動有趣，色彩鮮艷，形象可愛，能夠很好地吸引小讀者的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習。更讓我贊賞的是，每篇小古文後麵都配有淺顯易懂的白話文翻譯，以及精煉的解讀，解釋瞭其中的典故、詞語的含義，甚至還延伸瞭一些相關的曆史背景知識，這讓孩子們不僅學會瞭古文，還能在閱讀中拓展視野，瞭解中華文化的博大精深。套裝共有四冊，內容豐富，可以陪伴孩子很長一段時間的學習之旅。我發現，通過這套書，孩子的語言錶達能力和邏輯思維能力都有瞭明顯的提升，他們現在寫作文的時候，也會不自覺地運用一些古文的韻味，句子變得更加優美，意思也更加深刻瞭。這絕對是一套值得推薦的優質讀物！

评分☆☆☆☆☆

作為一名多年從事教育工作的老教師，我見過不少針對小學生古文學習的書籍，但不得不說，這套《小學生小古文200課》確實是其中的佼佼者。它的最大亮點在於“學”與“趣”的完美結閤。首先，在“學”的層麵，它精選瞭200篇最適閤小學生理解和學習的古文篇目，內容經典且貼近兒童認知。編者在文字處理上非常用心，字斟句酌，力求準確無誤。更重要的是，它提供瞭詳盡的注釋和白話翻譯，這對於小學生來說是至關重要的，能夠有效掃清閱讀障礙。而“趣”的方麵，則體現在其彆具匠心的設計上。每篇課文都配有風格獨特、色彩明亮的插圖，這些插圖不僅賞心悅目，更能幫助孩子理解課文的意境和情節，激發他們的學習興趣。此外，書中的一些拓展內容，比如相關的曆史典故、名人故事，也極大地豐富瞭學習的維度，讓古文學習不再是枯燥的文字遊戲，而是對中華優秀傳統文化的探索。套裝共有四冊，內容安排閤理，循序漸進，對於培養孩子的國學素養，打下堅實的語言基礎，具有不可估量的作用。

评分☆☆☆☆☆

坦白講，我最初是被這套書的名字所吸引——“小學生小古文200課”。“小古文”這個詞，自帶一種親切感，而“200課”則預示著內容的豐富和係統的學習。當我拿到書的時候，這份期待並沒有落空，反而更加驚喜。這套書的設計非常符閤小學生的認知特點，它把原本可能顯得高深莫測的古文，分解成一個個200個短小精悍的單元，每一個單元都像一顆顆璀璨的寶石，閃爍著智慧的光芒。它不是死闆的教材，更像是一本充滿趣味的百科全書。每篇課文都配有精心繪製的插圖，這些插圖的風格非常有特色，既有古典韻味，又不失童趣，能夠瞬間抓住孩子的眼球，讓他們對課文內容産生好奇。更重要的是，書後的解讀非常到位，它不僅僅是翻譯，還解釋瞭詞語的來源，課文的背景，甚至還會有一些小故事，讓孩子在理解文本的同時，也能瞭解背後的文化。套裝共四冊，每一冊都內容飽滿，可以作為孩子持續學習的寶貴資源。我發現，孩子在讀完這套書之後，對中國古代的詩詞歌賦、典故傳說都錶現齣瞭濃厚的興趣，這比單純地死記硬背要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

大品牌值得信赖，价格实惠，下次还会购买！！！！

评分☆☆☆☆☆

学校推荐的书，还没开始读，希望小朋友喜欢。

评分☆☆☆☆☆

质量很好，价格实惠

评分☆☆☆☆☆

小朋友放假天天学古文。

评分☆☆☆☆☆

民办初中考古文和文学常识的越来越多了，这本有拼音很好，二年级准备起来了

评分☆☆☆☆☆

勉勉强强，没有亮点，原味的也就那样吧……

评分☆☆☆☆☆

印刷精良，物美价廉，非常满意

评分☆☆☆☆☆

看起还不错，速度快，质量也不错

评分☆☆☆☆☆

印刷精美 带拼音 简单易读 适合小学生