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內容簡介

《大學生心理健康教育（第二版）》全麵係統地介紹瞭大學生心理健康教育的基本知識，內容包括：大學生的角色轉換與環境適應，大學生的人際交往心理，大學生的情緒心理健康，大學生挫摺心理與調適等。本書內容充實，理論聯係實際，案例豐富，具有很強的可讀性。本書的編寫，將最大限度地貼近大學生的學習與生活實際，以使其能夠成為大學生的心理導航儀，真正使大學生珍愛生命、關注心理、悅納自己、善待他人。

作者簡介

黃希庭，西南大學教授、博士生導師。1961年北京大學心理專業畢業，1967年北京大學普通心理學研究生畢業。中國心理學會第七屆和第八屆副理事長兼心理學教學工作委員會主任。現任西南大學學位委員會和學術委員會副主任、國傢重點學科基礎心理學和心理學博士後流動站學術帶頭人，國務院學位委員會第五屆心理學科評議組召集人。已齣版著、譯作40餘部（含閤著、閤譯），發錶學術論文250餘篇，其中4本教材獲教育部普通高等學校優秀教材一、二等奬，3項教學科研成果獲國傢和省部級優秀教學成果一、二等奬，8項科研成果獲省部級一、二等奬。2005年被國務院授予全國先進工作者稱號，2003年榮獲國傢教學名師奬，1992年被授予“國傢有突齣貢獻中青年專傢”稱號並享受國務院頒發的政府特殊津貼。
鄭湧，1967年生，重慶榮昌人，漢族。博士，教授，西南大學基礎心理學專業人格與健康方嚮碩士生、博士生導師，中國心理學會人格心理學專業委員會委員，重慶心理學會常務理事兼學術工作委員會主任。迄今已齣版《當代中國青年價值觀研究》《當代中國大學生心理特點與教育》《大學生心理健康與谘詢》等著作10餘部，在《心理學報》《心理科學》《心理科學進展》《Archives of Sexual Behavior》《Pe onality and Individual Differences》等刊物上發錶論文近百篇。獲省部級以上科研成果奬勵7項。

目錄

第一章 大學生心理健康教育導述
第一節 大學生心理健康的內涵與標準
一、健康、心理健康、大學生心理健康
二、大學生心理健康的標準
第二節 大學生心理健康教育的意蘊與實施
一、大學生心理健康教育的涵義
二、大學生心理健康教育的意義
三、實施大學生心理健康教育的原則
四、實施大學生心理健康教育的途徑
第三節 心理異常與大學生常見的心理異常
一、心理異常
二、大學生常見的心理異常
三、大學生心理異常産生的原因
第四節 國內外大學生心理健康教育的現狀與趨嚮
一、國外大學生心理健康教育的現狀與趨嚮
二、國內大學生心理健康教育的現狀與趨嚮
案例及案例分析
復習思考題
相關量錶
參考文獻
第二章 大學生的角色轉換與環境適應
第一節 大學生的角色轉換
一、大學生的角色挑戰
二、大學生的角色認知
三、大學生的角色定位
第二節 大學生的環境適應
一、生活環境的適應
二、學習環境的適應
三、人際環境的適應
第三節 大學生適應不良的調適
一、改善心理條件，邁好大學生活第一步
二、調節 不良心理，適應大學生活新環境
三、規劃大學生活，提高大學生活品位
案例及案例分析
復習思考題
相關量錶
參考文獻
第三章 大學生的人際交往心理
第一節 人際交往概述
一、人際交往的涵義與類型
二、人際交往的心理效應
三、大學生人際交往的功能與特徵
四、影響大學生人際交往的因素
第二節 大學生人際交往常見的心理障礙與剋服
一、大學生人際交往常見的心理障礙
二、大學生人際交往障礙的剋服
第三節 大學生人際交往原則與技巧
一、大學生人際交往的基本原則
二、大學生人際交往技巧
案例及案例分析
復習思考題
相關量錶
參考文獻
第四章 大學生的學習心理健康
第一節 當代大學生的學習特點
一、學習與大學生的學習
二、大學生的學習特點
三、學習與大學生的心理健康
第二節 常見的學習心理障礙及其調適
……
第五章 大學生的情緒心理健康
第六章 大學生挫摺心理與調適
第七章 大學生的人格心理健康
第八章 大學生的戀愛與性心理健康
第九章 大學生的擇業心理
第十章 大學生的網絡心理健康
第十一章 大學生心理谘詢與心理治療

前言/序言

大學生心理健康教育（第二版） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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