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內容簡介

　　《布萊希特“敘述體戲劇”研究》是中央戲劇學院教授夏波老師多年的研究成果，書中係統地闡釋瞭世界戲劇演劇體係研究中布萊希特“敘述體戲劇”研究的新觀點新視角新成果，是藝術類院校教學、研究不可多得參考用書。

作者簡介

　　夏波，博士。畢業於山東大學中文係、南京大學中文係與中央戲劇學院導演係，先後師從陳白塵教授、董健教授與徐曉鍾教授。現任職於中央戲劇學院。發錶《戲劇不是什麼和是什麼》等學術論文數十篇。曾獲“田漢戲劇評論奬”、“曹禺戲劇評論奬”及“老捨青年戲劇文學奬”等奬項。創作戲麯《倩女還魂》，以及編劇導演話劇《黃金時代》、電視劇《歡顔》等。

目錄

一項辨析“戲劇理性審美”的重要理論成果——-夏波著《布萊希特“敘述體戲劇”研究》序徐曉鍾

第一章 我為什麼要研究“敘述體戲劇”？
第一節 “敘述體戲劇”釋義辨析
第二節 布萊希特“敘述體戲劇”體係何以在當代世界戲劇創作中曆久不衰？
第三節 對布萊希特戲劇思想與創作的爭論為何一直成為熱點問題？
第四節 從當代世界戲劇舞颱創作的兩種趨嚮來看布萊希特“敘述體戲劇”的價值

第二章 布萊希特為什麼要提齣“敘述體戲劇”？
第一節 “科學時代的世界”是個什麼樣的世界？
第二節 “科學時代的世界”中的人是什麼樣的人？
第三節 “亞裏士多德式戲劇”如何落後於“科學時代”？

第三章 布萊希特如何能提齣“敘述體戲劇”？
第一節 馬剋思主義對布萊希特“敘述體戲劇”影響瞭什麼？
第二節 錶現主義戲劇對布萊希特“敘述體戲劇”影響瞭什麼？
第三節 皮斯卡托對布萊希特“敘述體戲劇”影響瞭什麼？

第四章 “敘述體戲劇”是什麼？
第一節 “敘述體戲劇”與傳統戲劇“敘事性”元素
第二節 “陌生化效果”意味著什麼
第三節 鮮明的戲劇主體意識與哲理意識
第四節 矛盾對立的戲劇結構原則
第五節 入乎其中齣乎其外的戲劇審美體驗
第六節 多樣化的戲劇風格形態

第五章 如何進行“敘述體戲劇”創作？
第一節 “敘述體戲劇”在編劇、導演創作方麵的規律與方法
第二節 “敘述體戲劇”創作中演員錶演的特點和方法

第六章 如何認識和評價“敘述體戲劇”？
第一節 應將其放置於世界戲劇的發展中認識和運用
第二節 如何認識布萊希特與斯坦尼斯拉夫斯基的關係
第三節 如何認識布萊希特的“陌生化效果”與中國戲麯的關係
第四節 應係統地認識和運用“敘述體戲劇”原則與方法

附錄一 一次創作方法大融閤的成功實踐——-評__________中國青年藝術劇院陳�氳佳蕕摹肚詹佘蟪肌�
附錄二 “相聲劇”是一種什麼樣的戲劇？——-看《韆禧夜，我們說相聲》兼說“敘述體戲劇”
附錄三 青春在“罪惡的悲劇”中綻放——-關於排演“新《雷雨》”的導演解讀與構想
附錄四 讓鋒利的理性之光照亮歡樂塵囂——-話劇《黃金時代》導演闡述
後記

前言/序言

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冷門書，裝幀非常精美，收來學習學習

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參考參考

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