　　1.叢書由著名兒童文學作傢管傢琪主編
　　本套書由著名兒童文學作傢管傢琪老師擔綱主編，管傢琪老師是颱灣著名的兒童文學作傢，目前齣版的作品已有300多冊。管老師還是一個作文教育專傢，她在馬來西亞開辦瞭寫作訓練營，在內地舉辦瞭100多場校園講座。
　　2.每一課都配有管老師的講課視頻
　　管老師的講課視頻不僅講解生動、通俗易懂，而且與書中技法文字同步，由靜態的文字到動態的視頻，能更好地幫助學生掌握寫作技巧。
　　3.書中配有管老師的童話故事，閱讀+寫作雙管齊下
　　在每一課的末尾，本套書還精選瞭管老師的“怪奇故事袋”“珍珠奶茶”係列童話故事，既能提高學生的閱讀能力，又能拓展學生的寫作思維能力。
　　4.管老師的獨門寫作秘籍，既新奇有趣，又創意十足
　　在本套書中，管老師用講烹飪的方式來教授作文技法，更易於調動學生的學習興趣，幫助其更快地掌握寫作要點。

內容簡介

文章裏一定要有具體的內容

各位親愛的小朋友，大傢好！歡迎來到管老師的作文烹飪教室，我是管傢琪！從這個禮拜開始，我們要進入最後一篇，就是《廚藝提升篇》

同樣是炒白菜，偏偏有的人炒得漂亮，然後加入一點點小的配料之後，感覺更香、更好看，那麼我們可以吸收，吸取這個經驗。所有事情都有提升的空間，所以我們不能自我滿足，我們一定要不斷地努力。好的，那我們這個禮拜講的重點就是用一些具體的方法提醒小朋友們怎麼樣能提升我們的作文錶現。

首先，管老師首先要給小朋友們說一個心得：我在讀小朋友的作品時，讀著覺得文字還不錯，整篇文章也很緊湊，可謂中規中矩。可讀完之後，卻有個感覺：它到底寫瞭些什麼呢？沒什麼印象，內容有點空洞。

不久前，我剛剛看過有一篇小朋友的作文，它是關於講時間的，題目叫作《匆匆》。整篇作文讀起來大體上還是不錯的，問題就是感覺好像隻是一些文字、一些形容詞的堆積，坦白講，就是感覺沒什麼內容。那要怎麼樣纔能讓我們的作文讀起來讓人覺得有內容呢？

現在請小朋友迴憶一下，我曾經說過要把作文當成是一個海綿蛋糕。首先要有一個最基本的海綿蛋糕，你纔能在上麵塗巧剋力醬，做鮮奶油，放一些水果做裝飾。那什麼是作文的海綿蛋糕呢？是事情。隻要你的文章裏有一件具體的事情，那這篇文章讀起來就很容易讓讀者留下印象，甚至也比較容易打動讀者。

“打動”這個詞是很重要的，大事小事，我們會受到打動，但肯定得先有個事情，或是一個畫麵讓你聯想到這可能是個什麼事情。就好像我曾經在咖啡館裏看到一個媽媽，當一個小朋友“嗚嗚”地哭著跑過來，媽媽趕快蹲下來，摸摸他的頭，撫慰著他。這個畫麵讓我馬上聯想到“慈愛的媽媽疼愛她的小孩”。有事情纔能讓我們聯想，纔能讓我們受到打動。文章裏光是一大堆的形容詞是很難打動我們的。所以，事情是很重要的。