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內容簡介

　　《青少年口語錶達教程（第2冊 小學二年級學生適用）》知識體係根植於中國傳媒大學播音主持藝術學院理論研究成果，采用“語音發聲、語言錶達、即興口語”三軌並進的課程布局，語商、智商、情商同步提高的口語傳播維度，知識、示範、矯正環環相扣的講解邏輯，以期分層級全麵提升青少年口語錶達的精度、準度和速度，為青少年口語錶達能力的提升助力。

作者簡介

　　丁龍江，博士，現為中國傳媒大學播音主持藝術學院口語傳播係主任，副教授，“中傳花少”品牌創始人；中國廣播電視學會評論節目（電視）研究委員會第一屆理事會理事。曾在江蘇電視颱、中央電視颱等多傢媒體供職二十多年，擔任主持人、記者、主編、製片人。主要研究領域為口語傳播與口纔培養、播音發聲與創作基礎、跨媒體傳播及新媒體應用等。著有《電視口語傳播理論和實踐》《電視法製節目的語言傳播策略》等。

內頁插圖

目錄

第一課
一、語音發聲
（一）聲韻調配閤
（二）同聲韻音節四聲訓練
（三）訓練節節高
二、語言錶達
（一）情景再現
（二）學生樂園
（三）訓練節節高
三、即興口語——色彩描述
（一）色彩與光源
（二）學生樂園
（三）訓練節節高

第二課
一、語音發聲
（一）雙音節詞組詞訓練
（二）訓練節節高
二、語言錶達
（一）情景再現
（二）學生樂園
（三）訓練節節高
三、即興口語——色彩描述
（一）三原色、七色光、十二色相
（二）學生樂園
（三）訓練節節高

第三課
一、語音發聲
（一）三音節詞語訓練
（二）訓練節節高
二、語言錶達
（一）情景再現
（二）學生樂園
（三）訓練節節高
三、即興口語——色彩描述
（一）紅色調
（二）學生樂園
（三）訓練節節高

第四課
一、語音發聲
（一）四字詞語訓練
（二）訓練節節高
二、語言錶達
（一）情景再現
（二）學生樂園
（三）訓練節節高
三、即興口語——色彩描述
（一）橙色調
（二）學生樂園
（三）訓練節節高

第五課
一、語音發聲
（一）五音節以上詞句訓練
（二）訓練節節高
二、語言錶達
（一）情景再現
（二）學生樂園
（三）訓練節節高
三、即興口語——色彩描述
（一）黃色調
（二）學生樂園
（三）訓練節節高

第六課
一、語音發聲
（一）口腔控製——字頭齣字
（二）聲母與單元音韻母拼閤
（三）訓練節節高
二、語言錶達
（一）情景再現——情感的引發
（二）學生樂園
（三）訓練節節高
三、即興口語——色彩描述
（一）綠色調
（二）學生樂園
（三）訓練節節高

第七課
一、語音發聲
（一）聲母與不同唇形單元音拼閤
（二）訓練節節高
二、語言錶達
（一）情景再現——情感的強化
（二）學生樂園
（三）訓練節節高
三、即興口語——色彩描述
（一）藍色調
（二）學生樂園
（三）訓練節節高

第八課
一、語音發聲
（一）同聲母雙音節詞語
（二）訓練節節高
二、語言錶達
（一）情景再現——情感的觸發
……
後記
青少年口語錶達教程（第2冊 小學二年級學生適用 附在綫學習資源） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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