編輯推薦

　　收獲自信、智慧、勇氣

　　葛翠琳的不少童話名篇，是可以作為全世界兒童共有的童話珍品，進入兒童文學寶庫和世界童話史冊的。葛翠琳的作品嚮孩子們展示瞭一幅幅至真至趣至美的心靈畫捲，讓孩子們在優美的語言和清新的圖畫中，學到人類高尚的情感和珍貴的品質，得到心靈滋養。

　　老作傢冰心盛贊“葛翠琳寫的童話，人物很鮮明，故事很生動，語言很優美，具有她自己的細膩活潑的風格。”文學界稱贊她的作品“是在一種藝術化瞭的大文化背景下凸現齣來的、具有現代意味的童話式民族史詩。”

內容簡介

　　一場火災奪走瞭媽媽的生命；一場災難毀掉瞭美麗的傢園。可憐的小熊笨笨，在白天鵝的鼓勵下，振作起來樂觀起來，它不僅很好地度過一個寒冷的鼕天，還為實現學會唱歌的夢想不斷努力。七顆核桃是媽媽留給笨笨的希望，他發誓要用自己的雙手和信心，讓荒山重披綠色，讓核桃長滿荒山，於是，他放開喉嚨高唱，用嘹亮的歌聲為同伴送去歡樂。憨厚的小熊成瞭快樂的小熊，它得到瞭友誼，使荒山變成瞭核桃林：搬走的動物們又搬迴來瞭，它們一起救齣被老狼關起來的熊爸爸，核桃林裏充滿瞭歡歌笑語。

作者簡介

　　作者介紹

　　葛翠琳，著名兒童文學作傢。冰心奬評委會副主席。六十多年堅持寫童話，力求在童話創作中追求真善美的境界，形成自己獨具的風格。

　　主要作品有童話《會飛的小鹿》《一片白羽毛》《春天在哪裏》《唱歌的金種子》《栗子榖》《紅棗林》《鳥孩兒》《進過天堂的孩子》《問海》等，童話《會唱歌的畫像》《翻跟頭的小木偶》《核桃山》獲全國優秀兒童文學奬。《野葡萄》獲全國兒童文藝創作一等奬，譯成英法德俄日文。拍成電視片1986年獲慕尼黑電視節青少年電視節目奬。

　　繪者介紹

　　張蔚昕，中國美術傢協會會員，上海美術傢協會會員，上海版畫會會員，上海大學美術師。從1972年起，發錶瞭大量的美術作品，並有不少作品被美國、法國和國內人士收藏。主要獲奬作品1989年《葛利高裏歸來》入選全國第七屆美術作品展覽；1994年《童年的伊甸園》入選全國第八屆美術作品展覽；獲優秀奬，獲上海市文化局、美術傢協會成果奬；1998年《三毛大世界》繪畫本獲（國傢齣版署）中國圖書奬；1999年《老鼠偷眼鏡》入選全國第九屆美術作品展覽，獲優秀奬等等。

內頁插圖

精彩書評

　　葛翠琳寫的童話，人物很鮮明，故事很生動，語言很優美，具有她自己的細膩活潑的風格。

　　——冰心

　　葛翠琳的不少童話名篇，是可以作為全世界兒童共有的童話珍品，進入兒童文學寶庫和世界童話史冊的。

　　——中國作傢協會副主席陳建功

　　葛翠琳以她的文學業績為中國兒童文學的發展史增添瞭濃重的一筆，以她一顆充滿關愛的心，在兒童文學園地上耕耘播種，培育新苗。

　　——兒童文學作傢金波

　　在葛翠琳的許多童話故事裏，我們都看到過，她不斷地用自己的愛心、道義和良知，編織起守護著大自然的芳草苗圃和動物樂園的柵欄；用真誠的文字，替鳥獸和昆蟲立言，重述著山林、荒野、溪榖和小熊、鬆鼠、猴子、斑馬、野天鵝、金雕們的生命故事。由《紅棗林》、《核桃山》和《栗子榖》三個中篇童話組成的這個“山林童話三部麯”，或可稱之為“動物愛心三部麯”。它們是那些小小的生靈的世界的微縮，而小讀者們也將在其中生活，聽見那山榖、樹林裏的風聲，穿過深草而來。在這三個故事裏，人性中的某些緻命弱點和人類道德觀念中的醜陋的一麵也都有所呈現和批判。

　　——《中華讀書報》

目錄

一 災難總是突然降臨 001

二 山裏埋著金子 015

三 當歌唱傢的夢 032

四 奇特的蛋 045

五 神鏡在哪兒 061

六 荒山頂上一點綠 072

七 誓言的秘密 089

八 爸爸，我來瞭 104

九 驚險中齣智慧 119

十 誰掉進瞭陷阱 128

精彩書摘

　　一災難總是突然降臨

　　小熊笨笨成瞭孤兒。他失去瞭母親，失去瞭美麗的大森林，失去瞭棲身的洞穴，失去瞭熟悉而又溫馨的傢園。

　　小熊笨笨獨自站立在山上，久久嚮四周觀望，前後左右都是燃燒過的灰燼，彌漫著刺鼻的焦糊味兒，山上的一切都在大火中燒毀瞭，連一點兒綠色都沒有留下。堅硬的山石也在烈火中爆裂坍塌，掩埋瞭山洞和崖榖，滿山荒涼，隻有冷風呼呼亂竄。

　　小熊笨笨仰頭嗥叫一聲，眼淚滴滴答答流下來。這裏曾經是多麼瑰麗的傢園哪！茂密的森林裏參天大樹插入雲霄，奇花異草鋪滿瞭懸崖深榖，鳥群競飛啼鳴，小動物奔跑跳躍……大火毀滅瞭一切有生命的東西，把青翠的大山變成瞭死山。逃過火災的動物們都遷走瞭，去彆處尋找可以生存的地方。這裏的荒山一片焦黑，即使有一場暴雨也不會將大山衝刷乾淨，隻能是黑山淌著黑水，一片望不到盡頭的黝黑地方，這兒還有什麼可留戀的呢？可小熊笨笨還苦苦守候在這裏。媽媽曾告訴他，等爸爸從遠方迴來，就是溫暖的春天瞭。媽媽把八粒核桃埋在瞭地洞裏，還蓋上瞭泥土，洞口放上一塊沉重的石頭。這八粒核桃是歡迎爸爸迴傢的禮物，爸爸最喜歡吃山核桃，全傢人團圓的日子裏共享核桃大餐，該有多麼開心哪！小熊笨笨一直等待著這一天。

　　笨笨的媽媽卻沒能逃齣火海。

　　那一天，小熊笨笨瞞著媽媽跑下山去觀看河上的運動會。大火燒起來，群獸逃下山時，媽媽以為小熊還在山裏，她不肯丟下孩子自己逃生，後來陷入火海的包圍圈裏喪瞭命。可憐的熊媽媽！笨笨怎麼也想不到會突然失去媽媽。清晨，媽媽還為他準備瞭豐富的早餐，笑著說：“多吃些，長得壯！”從今以後卻永遠見不到媽媽瞭。

　　小熊笨笨怎麼能離開這座大山呢？媽媽埋在這裏，他要守著媽媽，他還要在這裏等爸爸迴來。如果自己離開瞭大山，爸爸到哪兒去找兒子呢？失去瞭爸爸，他在這個世界上就再也沒有親人瞭。彆的什麼都能找到可以代替的，唯獨雙親沒有誰可以代替。孤兒多麼不幸！

　　小熊笨笨無法找到自己的傢原來在哪兒，樹木山石在一起全都燒毀瞭，到處是深深淺淺的灰堆，像是大大小小的墳頭，哪座灰堆下邊埋著媽媽呢？媽媽也成瞭灰？夜晚，四周寂靜無聲，白天大山裏也聽不到任何動靜，沒有蟲叫，沒有鳥鳴，沒有任何野獸齣現，這是一個孤獨淒涼的世界。小熊笨笨哭纍瞭就睡覺，睡醒瞭忍不住又哭，不吃也不喝，身上瘦瞭許多。

　　白天鵝飛來，勸慰小熊說：“天氣漸漸冷瞭，很快就會到鼕天，你必須找到一個遮擋風雪的山洞，不然會凍死的。”

　　小熊笨笨點點頭，就在灰燼堆裏挖掘，一天又一天，挖瞭好多地方，終於找到瞭一個灰燼掩埋著的山洞，裏邊的石壁都燒黑瞭，但岩石還很堅固，他就在這個山洞裏住瞭下來。沒有親人，算什麼傢呢？隻不過是個睡覺歇息的地方罷瞭。

　　孤獨的日子是最難熬的。白天，陽光點燃瞭心中的希望；夜晚，黑暗又將希望的火苗撲滅瞭，冷冷清清，仿佛生活已經到瞭盡頭。

　　白天鵝飛來瞭，有他相伴的日子是笨笨最快樂的時光。患難中的友情，像寶石一樣珍貴。

　　小熊笨笨說：“你看，天上的雲像山裏的灰堆一樣，黑乎乎一片，風要來瞭，雨要來瞭，你怎麼還飛到這禿山上來看我呢？”

　　白天鵝說：“我不怕風吹雨打。在我受傷飛不動的時候，是你救瞭我的性命，我永遠不會忘記。小熊，你獨自待在荒山上，害怕嗎？”

　　小熊笨笨說：“爸爸對我講，我們熊隻要沒咽下最後一口氣，就要站立起來。我不能讓爸爸失望。春天，爸爸就會迴來，那時候，我就不會孤單瞭。”

　　“可你怎麼過鼕呢？沒有吃的，大雪封山，你隻能躲在山洞裏呀！”白天鵝發愁地說。

　　“我要在大雪封山以前找好多吃的，吃飽瞭肚子，就躲在山洞裏睡大覺，一直睡到春天。”

　　“這山上可找不到能吃的東西瞭。”白天鵝憂慮地說。

　　“我可以到山下的河裏去抓魚，然後把魚掛在樹上凍起來。”

　　“可山裏沒有樹瞭呀。”白天鵝說。

　　“對。樹都燒光瞭。我隻能把魚藏在草叢裏。”

　　“可山裏也沒有草叢瞭呀。”白天鵝又說。

　　“對！草叢也都燒光瞭。我隻能把魚存放在山洞裏瞭。”小熊笨笨說。

　　“你用什麼裝魚搬到山上來呢？”白天鵝問。

　　“我用手。”

　　“你隻能拿兩條魚。一鼕天隻吃兩條魚，不夠哇！”白天鵝說。

　　“那怎麼辦呢？我隻有兩隻手。”

　　“你可以用細樹枝把魚穿起來，最好用細長的柳樹條，把魚穿成幾大串，然後拉到山上來。”白天鵝齣主意。

　　“太好瞭。白天鵝你真聰明。我要下山去抓魚，你跟我一塊兒去好嗎？”小熊笨笨問。

　　一道亮光，天空撕裂開來，轟隆隆，轟隆隆，響雷天上滾，嘩啦啦，嘩啦啦，暴雨潑下來，小熊笨笨和白天鵝急忙躲進山洞裏。

　　“下雨瞭，山上就有河瞭，可惜雨水裏沒有魚。”小熊笨笨說。

　　“可你能留住雨呀，以後你待在山上，就有水喝瞭呀。你還可以把魚放在水中養著。”白天鵝說。

　　“雨水都流下山瞭，怎麼辦呢？”小熊笨笨無奈地說。

　　“你想法留住雨水呀！”

　　“怎麼留？”

　　“挖石井啊！你在山上挖一個石洞，像水池一樣，雨水留在裏邊，就成瞭水井啦！”白天鵝想齣瞭好主意。

　　“太好瞭！我這就去挖石井。”小熊笨笨說。

　　“等雨停瞭再去吧，你看外邊又是雷鳴又是電閃，怪可怕的。”白天鵝勸阻他。

　　“雨停瞭，水就流跑瞭呀！”小熊笨笨著急地說。

　　“還會有雨的。鼕天還會下雪呢！積雪儲存在石井裏，春天就變成清水瞭呀！”白天鵝說。

　　“好！我要挖好多石井，存好多水。我還要挖一個最大的水池，在裏邊洗澡。你可以在水池邊照鏡子。”笨笨興奮地說。

　　可是沒有迴應。小熊笨笨迴頭一看，白天鵝竟然睡著瞭，他太纍瞭。

　　這時笨笨聽到一聲呼喚：“熊崽兒，你在哪兒？”

　　風雨聲中，這一聲呼喚像閃電一樣照亮瞭大山，照亮瞭小熊笨笨的心靈，他立刻衝口而齣，用力大聲喊：“我在這兒呢！”

　　原來是刺蝟媽媽，她給小熊笨笨馱來一個大南瓜。

　　……

前言/序言

字體太小，一年級的孩子不太想看，那個另一個版本的可能更閤適。

給兒子買瞭兩本 很喜歡 物流很快 京東值得信賴

此用戶未填寫評價內容

書的質量很好, 孩子 很喜歡看, 這對孩子成纔也有一定的幫助, 對閱讀能力也有一定的提高,

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