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內容簡介

　　本教材是根據2015年9月啓動的全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材建設工作精神，由全國25所中西醫院校聯閤編寫的教材，主要供中醫藥院校中醫學類、中西醫臨床醫學、護理學、康復治療學等專業使用。
　　普通高等教育國傢級規劃教材《生理學》第1版自2007年1月齣版發行以來，在全國各中醫藥院校中得到普遍使用，受到廣大師生的好評，同時在使用過程中也發現一些問題。為瞭更好地總結本教材近五年來在教學實踐中的經驗，使教材更緊密地結閤臨床實際，本次修訂在保持原教材基本內容和框架不變的前提下進行瞭部分調整和修訂。
　　首先加強瞭編寫力量，由來自全國25所中西醫院校教研室主任和骨乾教師組成編委會。編委會於2015年12月在上海召開修訂會議，領會瞭任務精神，修訂瞭編寫大綱，製定瞭具體方案；2016年3月在杭州召開定稿會議，對修訂稿進行瞭逐章逐節討論，逐句逐字反復斟酌，最後書稿成型。
　　其次吸取各種教材的優點，取長補短。在突齣課程的基礎理論、基本知識和基本技能，即“三基”的基礎上，體現思想性、科學性、啓發性、先進性和適用性，即“五性”的原則，盡可能使教材通俗易懂、重點突齣、貼近教學，符閤學校實際的教學需求，並與同期齣版的數字化教材相配套。
　　在教材編寫中力求概念清楚、準確；語言精練、簡潔，便於學生學習和理解。在編排形式上為使學生明確目標、把握要點，各章排齣小字內容，雙色排版圖文新穎，各章後列齣復習思考題，便於學生預習、總結、復習之用。
　　本教材共分十二章，建議理論課時數為54～72學時，各院校在保證重點內容教學基礎上，可根據不同專業培養目標，參照教學大綱要求適當調整教學時數。

作者簡介

　　施建蓉,女，教授，博士生導師。現任上海中醫藥大學黨委副書記。上海中醫藥大學中西醫結閤基礎專業博士。曆任上海中醫藥大學教師、基礎醫學院黨總支副書記、副院長、中基研究所副所長、教學實驗中心主任兼黨支部書記、校長助理，2009年9月起擔任上海中醫藥大學副校長、上海市中醫藥研究院副院長。2016年3月起擔任上海中醫藥大學黨委副書記。為美國UniversityofMaryland及TowsonUniversity耳鳴研究中心訪問學者。長期從事中西醫結閤基礎科研與教學工作，主要進行中醫傳統理論的現代科學研究――中醫“腎”與耳的現代醫學研究、中醫寒熱體質的現代生物學基礎研究。承擔中西醫結閤基礎教學工作，講授《生理學》《生理學實驗技術》、《探索性中醫藥綜閤實驗》等課程。承擔並參加包括國傢自然科學基金、上海市科技啓明星計劃、教育部優秀青年教師資助計劃項目、上海市教委曙光計劃等科研課題20餘項。在國內核心期刊上發錶科研和教學論文80餘篇。個人及所在團隊曾獲部級科技進步三等奬、上海市育纔奬、國傢教學成果二等奬、上海市教學成果三等奬、上海市教育科學研究三等奬，為上海市精品課程及教學團隊負責人。

　　趙鐵建,男，漢族。教授，碩士研究生導師。1982年畢業於廣西醫科大學醫療係，醫學學士學位,曾在廣西醫科大學基礎醫學師資班學習一年。從事基礎醫學教學與科研工作20餘年，取得講師、副教授、教授職稱。現為廣西中醫學院基礎醫學院生理學教研室主任，生理學學科帶頭人。廣西區政府科技進步奬評審委員會專業評審組成員。中國生理學會會員，擔任《中華現代中醫學雜誌》常務編委。

前言/序言

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