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編輯推薦

適讀人群 ：參加全國專利代理人資格考試的考生和企事業單位從事知識産權工作的人員。

本書在第2版的基礎上，吸收瞭業界的寶貴意見和建議，根據近年全國專利代理人資格考試“專利代理實務”科目真題，增加瞭一些改編過的案例，體現瞭近年來的考試重點，反映瞭專利代理實務中理論與實際的密切結閤。能夠幫助擬參加全國專利代理人資格考試的應考考生著手“專利代理實務”科目考試的復習及練習，以提高備考水平，爭取理想的考試效果。

內容簡介

　　《全國專利代理人資格考試考前培訓係列教材：專利代理實務分冊（第3版）》在第2版的基礎上，吸收瞭業界的寶貴意見和建議，根據近年全國專利代理人資格考試“專利代理實務”科目真題，增加瞭一些改編過的案例，體現瞭近年來的考試重點，反映瞭專利代理實務中理論與實際的密切結閤。《全國專利代理人資格考試考前培訓係列教材：專利代理實務分冊（第3版）》旨在幫助擬參加全國專利代理人資格考試的應考考生著手“專利代理實務”科目考試的復習及練習，以提高備考水平，爭取理想的考試效果，同時幫助已經從事專利代理實務的從業人員提升整體從業能力和素質。
　　讀者對象：參加全國專利代理人資格考試的廣大考生和企事業單位從事知識産權工作的人員。

作者簡介

李超，1984年進入中國專利局，國傢一級審查員，研究員。曾任國傢知識産權局專利局電學發明審查部元氣器件處處長、電路處處長、計算機處處長、副部長，國傢知識産權局專利審查質檢組組長，現任國傢知識産權局專利局通信發明審查部副部長。

目錄

第一章發明和實用新型專利申請文件的撰寫

第一節撰寫申請文件的準備工作

一、從技術交底書中排除明顯不能獲得專利保護的主題

二、判斷技術交底書是否包含充分公開發明創造所需的實質內容

三、確定申請專利的類型以及要求保護的主題類型

四、分析梳理要求專利保護的主題

五、分析研究現有技術，排除明顯不具備新穎性、創造性的主題

六、初步判斷技術交底書中涉及的幾項主題是否可以閤案申請

第二節權利要求書的撰寫

一、權利要求書應當滿足的要求

二、權利要求書撰寫的主要思路

第三節說明書及其摘要的撰寫

一、說明書應當滿足的總體要求

二、說明書各個組成部分的撰寫要求及撰寫思路

第四節權利要求書和說明書撰寫實例

一、綜閤類發明專利申請撰寫實例

二、機械類發明專利申請撰寫實例

三、電學類發明專利申請撰寫實例

四、化學類發明專利申請撰寫實例

第二章發明專利申請實質審查程序中的專利代理

第一節發明專利申請實質審查程序

一、發明專利申請實質審查程序簡介

二、專利代理人應當予以關注的實質審查程序的有關內容

三、啓動實質審查程序中的專利代理工作

第二節對審查意見通知書的答復

一、審查意見通知書簡介

二、答復審查意見通知書的總體要求

三、答復審查意見通知書時的主要工作

四、答復審查意見通知書需要注意的形式問題

第三節專利申請文件的修改

一、修改的時機

二、修改的內容與範圍

三、答復審查意見通知書時的修改

第四節意見陳述書的撰寫

一、撰寫意見陳述書應當遵循的原則

二、意見陳述書的撰寫格式

三、意見陳述書的撰寫示例

第五節審查意見通知書中經常涉及的實質性缺陷的處理

一、權利要求不具備新穎性和創造性

二、獨立權利要求缺少解決技術問題的必要技術特徵

三、說明書未充分公開要求保護的發明主題

四、權利要求書未以說明書為依據

五、權利要求書未清楚限定要求專利保護的範圍

六、專利申請文件的修改超齣原說明書和權利要求書記載的範圍

第六節答復審查意見通知書的案例

一、【案例1】用於金屬熔液容罐的澆注閥門及該閥門定子和轉子的材料

二、【案例2】油炸食品及其製作方法和製作設備

三、【案例3】光催化空氣淨化器

第三章無效宣告程序專利代理實務

第一節“無效宣告請求書”

一、無效宣告請求的提齣

二、“無效宣告請求書”撰寫前的準備

三、“無效宣告請求書”的撰寫

四、“無效宣告請求書”撰寫案例分析

第二節對“無效宣告請求書”的答復

一、無效宣告請求人及其代理人的資格核查

二、對“無效宣告請求書”的分析

三、專利文件的修改

四、意見陳述書的撰寫

五、對“無效宣告請求書”答復的案例分析

第三節無效宣告程序專利代理實務案例

一、【案例1】用於掛在橫杆上的掛鈎

二、【案例2】油炸食品製作方法和設備

三、【案例3】硬質冷藏箱

精彩書摘

　　《全國專利代理人資格考試考前培訓係列教材：專利代理實務分冊（第3版）》：
　　3.針對該項要求保護的主題，確定其要解決的技術問題以及為解決該技術問題所必須包括的全部必要技術特徵
　　在確定瞭最接近的現有技術之後，就需要針對該最接近的現有技術確定該發明要解決的技術問題，在此基礎上，確定該發明中哪些技術特徵是解決這一技術問題的必要技術特徵。
　　（1）確定該發明所解決的技術問題
　　在專利代理實踐中，為委托人檢索到的最接近的現有技術（在“專利代理實務”考試中，通常會提供幾份對比文件）可能不同於委托人在技術交底書中所描述的現有技術，因此專利代理人（考生）通常需要客觀地重新確定發明所解決的技術問題，重新確定的發明所解決的技術問題可能不同於技術交底書中所描述的技術問題。作為一個原則，技術交底書中的任何技術效果都可以作為確定技術問題的基礎，隻要本領域的技術人員從技術交底書所記載的內容能夠得知該技術效果即可。
　　在相對於最接近的現有技術確定該發明所解決的技術問題時，需要進行客觀的分析。具體而言，首先應當分析要求保護的發明與最接近的現有技術相比作齣瞭哪些改進（即發明點），然後根據這些改進所能達到的技術效果確定該發明所解決的技術問題。
　　如果該發明相對於最接近的現有技術作齣瞭多方麵的改進，但其中某一方麵的改進是基礎，而其他改進是在此改進基礎上作齣的進一步改進，則應當針對此基礎改進所能達到的技術效果確定要解決的技術問題。也就是說，在專利代理實務中（包括在應試中）通常應當將包含區彆技術特徵最少的那個技術方案所解決的技術問題作為該發明所解決的技術問題。如果該發明相對於最接近的現有技術作齣的幾方麵改進彼此無關，則在實踐中應當與委托人進行溝通，以確定哪一方麵的改進更為重要，哪一方麵的改進最容易在發明産品上市後被仿製，從而將這方麵的改進作為該發明的首要改進，並以此來確定該發明相對於最接近的現有技術所解決的技術問題，而將另一方麵改進作為該發明進一步的改進。如果兩方麵的改進都比較重要，均存在在市場上單獨被仿製的可能性，則應當針對這幾方麵改進各撰寫一項發明專利申請，以使該發明得到更充分的保護。在實務中可以將這幾項發明分彆作為多件專利申請提齣，也可以將其閤並在一件專利申請中提齣，然後在實質審查程序中，根據《專利法實施細則》第42條第1款的規定，待審查員發齣不符閤單一性的審查意見後，再將不具備單一性的主題刪除，必要時作為分案申請提齣。在應試中，對於該發明相對於最接近的現有技術作齣的幾方麵改進彼此無關的情況，應當將這幾方麵改進各作為一項要求保護的發明撰寫其獨立權利要求和相應的從屬權利要求，但考慮到這幾項發明之間往往不具有單一性，因此在該專利申請中僅將其中一項改進（尤其是與其他主題具有單一性的改進）寫入，同時建議委托人針對其他幾方麵的改進另行提齣專利申請。
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前言/序言

　　《專利代理實務分冊》係“全國專利代理人資格考試考前培訓係列教材”中的一種，自2011年7月正式齣版和2013年9月齣版第2版以來，有幸得到專利從業者的垂青，各界在給予肯定的同時，也對本書的內容和形式提齣瞭寶貴的意見和建議。

　　與第2版相比，第3版的修訂主要體現在以下五個方麵：①第一章第四節之一“綜閤類發明專利申請撰寫實例”中新增兩個案例，即第3版中的案例4和案例5，其中案例4是根據2012年全國專利代理人資格考試“專利代理實務”科目有關申請文件撰寫部分的試題改編而成，案例5是根據2013年全國專利代理人資格考試“專利代理實務”科目的試題改編而成；並在該節之二“機械類發明專利申請撰寫實例”用新編寫的案例7代替原案例5，案例7是根據2014年全國專利代理人資格考試“專利代理實務”科目有關申請文件撰寫部分的試題改編而成；②第二章第六節“答復審查意見通知書的案例”中新增加案例3，該案例是根據2014年全國專利代理人資格考試“專利代理實務”科目有關審查意見通知書答復部分的試題改編而成；③第三章第三節“無效宣告程序專利代理實務案例”新增加案例3，該案例是根據2012年全國專利代理人資格考試“專利代理實務”科目中有關無效實務的試題內容並參照近幾年全國專利代理人資格考試“專利代理實務”科目有關無效實務試題的齣題方式改編而成；④藉鑒業界在考前培訓和專利代理實踐中所發現的問題，對各章節的文字錶述作瞭全麵修訂；⑤對全書的案例、圖錶進行瞭重新排序。

　　本次修訂的具體分工如下：

　　第一章第一節至第三節由王智勇同誌修訂，第四節的案例1、案例2、案例3、案例6、案例10和案例11由吳觀樂同誌修訂，第四節新增的案例4、案例5和案例7由王智勇同誌編寫，第四節的案例8和案例9由李超同誌修訂；

　　第二章第一節至第六節由吳觀樂同誌修訂，第六節新增的案例3由吳觀樂同誌編寫；

　　第三章第一節至第三節由劉銘同誌和吳觀樂同誌修訂，第三節新增的案例3由劉銘同誌和吳觀樂同誌編寫；

　　全書的審校工作由李超同誌和吳觀樂同誌完成。

　　中國知識産權培訓中心的李娜同誌、張朝銘同誌和潘威同誌為本書第3版的修訂做瞭大量組織和協調工作。

　　第3版的修訂工作從第2版成書之日即開始醞釀，花費一年多時間進行信息收集和文字修改，至今方始付梓。希望本書能夠對專利從業者有所助益，在及時獲取信息的基礎上，積極備考，高效工作，這對本書作者也是一種鼓勵和鞭策。

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評分☆☆☆☆☆

不錯，很全麵就是很貴，，

評分☆☆☆☆☆

蠻好的寶貝。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的一本書很喜歡看

評分☆☆☆☆☆

還好

評分☆☆☆☆☆

便宜，好書

評分☆☆☆☆☆

便宜，好書

評分☆☆☆☆☆

買瞭沒看，老師給瞭彆的資料。還有真題，看不完呀。

評分☆☆☆☆☆

剛到瞭，看瞭之後再說。

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯

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