內容簡介

本書依據新的課程標準，貫徹瞭以就業為導嚮，以能力為本位的職教思想。以職業能力分析為依據，設定課程培養目標，以必備的相關基礎知識和電子技術在工業中的應用為主綫組織教學內容。本書主要內容包括：半導體二極管及其應用、三極管及放大電路基礎、集成運算放大電路、直流穩壓電源、數字電路基礎、組閤邏輯電路、時序邏輯電路、其他常用電路。注重培養學生的應用能力和解決問題的實際工作能力。本書可作為職業院校的機電類、自動化類、電氣類、電子類等專業的教材，也可供工程技術人員或自學者參考。

作者簡介

目錄

第1章 半導體二極管及其應用 1
1．1 二極管的使用 1
1．1．1 半導體的基本知識 1
1．1．2 二極管的結構、類型及符號 3
1．1．3 二極管的單嚮導電性、伏安特性及主要參數 5
1．1．4 認識二極管傢族 6
思考與練習 9
1．2 二極管基本電路及其應用 9
1．2．1 整流應用 9
1．2．2 鉗位應用 10
1．2．3 限幅應用 10
1．2．4 穩壓應用 11
1．2．5 開關應用 11
思考與練習 11
1．3 技能訓練：二極管的判彆與檢測 12
第2章 三極管及放大電路基礎 17
2．1 三極管及其應用 17
2．1．1 三極管的結構、類型及符號 17
2．1．2 三極管的特性麯綫、主要參數 21
思考與練習 24
※2．2 場效應晶體管 25
2．2．1 結型場效應管 26
2．2．2 絕緣柵型場效應管（MOS管） 28
思考與練習 30
2．3 基本共射放大電路 31
2．3．1 三極管的三種工作狀態 31
2．3．2 基本共射放大電路的組成 33
2．3．3 放大電路的靜態分析 34
2．3．4 放大電路的動態分析 36
2．3．5 放大電路的圖解分析 37
2．3．6 放大電路的性能指標 39
思考與練習 40
2．4 放大器靜態工作點的穩定 42
2．4．1 分壓式射極偏置電路 42
2．4．2 集電極―基極偏置放大器 45
思考與練習 45
2．5 多級放大電路 46
2．5．1 多級放大電路的組成框圖 46
2．5．2 阻容耦閤多級放大電路 47
2．5．3 頻率響應和通頻帶的概念 47
思考與練習 48
2．6 功率放大電路 49
2．6．1 認識功率放大器 50
2．6．2 功率放大器的應用 51
2．6．3 集成功率放大電路LM386 53
思考與練習 55
2．7 放大電路中的負反饋 56
2．7．1 反饋的基本概念 56
2．7．2 負反饋對放大電路性能的影響 58
思考與練習 59
2．8 技能訓練：三極管的判彆與檢測 60
2．9 技能訓練：用萬用錶調整放大電路靜態工作點 62
2．10 技能訓練：三極管放大器的安裝與調試 65
第3章 集成運算放大電路 73
3．1集成運算放大器 73
3．1．1 認識集成運放 73
3．1．2 常見集成運放芯片介紹 78
3．1．3 理想運算放大器 78
思考與練習 80
3．2 集成運算放大器的基本運算電路 81
3．2．1 反相比例運算電路 81
3．2．2 同相比例運算電路 82
3．2．3 差動比例（減法）運算電路 84
3．2．4 加法運算電路（加法器） 84
思考與練習 85
3．3 集成運算放大器的應用 86
3．3．1 積分和微分運算電路 86
3．3．2 電壓比較器 88
3．3．3 正弦波振蕩器 89
思考與練習 90
3．4 技能訓練：集成運算放大器的使用與測試 91
第4章 直流穩壓電源 95
4．1 整流電路及其應用 95
4．1．1 認識整流電路 95
4．1．2 整流電路的工作原理 96
4．1．3 整流電路的應用 99
思考與練習 101
4．2 濾波電路及其應用 102
4．2．1 認識濾波電路 102
4．2．2 濾波電路的工作原理及應用 102
思考與練習 105
4．3 晶閘管可控整流電路 106
4．3．1 晶閘管 106
4．3．2 晶閘管的測量 107
4．3．3 晶閘管單相可控整流電路 108
思考與練習 111
4．4 穩壓電路 112
4．4．1 矽穩壓管穩壓電路 112
4．4．2 串聯型晶體管穩壓電路 113
4．4．3 集成穩壓電路 115
思考與練習 117
4．5 技能訓練：串聯型可調穩壓電源的安裝與調試 118
第5章 數字電路基礎 122
5．1 脈衝與數字信號 122
5．1．1 數字信號與模擬信號 122
5．1．2 數字電路的特點 123
5．1．3 數字電路的分類 123
5．1．4 數字電路的應用 124
5．1．5 脈衝信號 124
思考與練習 125
5．2 數製與碼製 126
5．2．1 十進製數 126
5．2．2 二進製數 126
5．2．3 八進製數 127
5．2．4 十六進製數 127
5．2．5 不同進製數之間的相互轉換 128
5．2．6 BCD編碼 130
思考與練習 130
5．3 基本邏輯門電路 131
5．3．1 簡單門電路 131
5．3．2 TTL集成邏輯門電路 136
5．3．3 CMOS集成門電路 141
思考與練習 143
第6章 組閤邏輯電路 145
6．1 組閤邏輯電路的基本知識 145
6．1．1 邏輯代數 145
6．1．2 邏輯函數的化簡 146
6．1．3 組閤邏輯電路的分析 148
6．1．4 組閤邏輯電路的設計 150
思考與練習 151
6．2 編碼器 152
6．2．1 編碼器的基本知識 152
6．2．2 集成編碼器的産品簡介 155
思考與練習 157
6．3 譯碼器 157
6．3．1 譯碼器的基本知識 158
6．3．2 集成譯碼器的産品簡介 163
思考與練習 165
6．4 技能訓練：三人錶決器的製作 166
6．5 技能訓練：搶答器電路安裝與調試 169
第7章 時序邏輯電路 173
7．1 RS觸發器 173
7．1．1 基本RS觸發器 173
7．1．2 同步RS觸發器 177
思考與練習 180
7．2 JK觸發器 181
7．2．1 主從JK觸發器 181
7．2．2 邊沿JK觸發器 182
思考與練習 184
7．3 D觸發器 185
7．3．1 同步D觸發器 185
7．3．2 邊沿D觸發器 186
7．3．3 集成D觸發器 186
7．3．4 T觸發器 187
思考與練習 188
7．4 寄存器 189
7．4．1 數碼寄存器 189
7．4．2 移位寄存器 189
思考與練習 192
7．5 計數器 193
7．5．1 二進製計數器 193
7．5．2 十進製計數器 194
7．5．3 集成計數器的應用 196
思考與練習 198
7．6 技能訓練：秒信號發生器的製作 198
第8章 其他常用電路 202
8．1 常見脈衝産生電路 202
8．1．1 多諧振蕩器 202
8．1．2 單穩態觸發器 203
8．1．3 施密特觸發器 206
思考與練習 209
8．2 555時基電路 210
8．2．1 555時基電路 210
8．2．2 555時基電路的應用 212
思考與練習 215
8．3 數/模轉換電路 216
8．3．1 D/A轉換電路的基本知識 216
8．3．2 集成數/模轉換器的應用 218
思考與練習 220
8．4 模/數轉換電路 220
8．4．1 A/D轉換電路的基本知識 220
8．4．2 集成模/數轉換器的應用 222
思考與練習 225

前言/序言

《電子技術基礎》自2009年1月齣版以來，得到瞭全國許多職業院校電工電子技術專業教師的關懷和支持。

過去的五年多是中國職業教育改革力度大、發展速度快的時期，隨著信息化、自動化技術應用水平的不斷提高，《電子技術基礎》作為電類專業的通識課程的重要性顯得越來越重要，電工電子技術的知識與技能已成為多數職業與崗位的能力和技術支撐。

2009年，教育部組織專傢對《電子技術基礎》的課程標準進行瞭新的修訂，新課程標準中更加強調電子技術的“基礎”和“技能”，更加突齣“能力”培養的要求。課程標準對教學內容與要求中降低瞭對理論知識的要求，增加瞭一些實訓項目。教學方法建議堅持“做中學、做中教”，積極探索理論和實踐相結閤的教學模式，使電子技術基本理論的學習、基本技能的訓練與生産生活中的實際應用相結閤。

本次教材在修訂過程中依據新的課程標準，貫徹瞭以就業為導嚮，以能力為本位的職教思想。以職業能力分析為依據，設定課程培養目標，明顯降低理論教學的重心，刪除與實際工作關係不大的繁冗計算，以必備的相關基礎知識和電子技術在工業中的應用為主綫組織教學內容，注重培養學生的應用能力和解決問題的實際工作能力。

這次教材再版基本保持原有教材的體例結構，但教材內容進行瞭比較大的修改，其變動的情況如下。

1．對每一章節都重新進行瞭精細化的組織和整理，力求語言簡練，通俗易懂，在每一章節前增加瞭學習目標。

2．結閤新的課程標準，增加瞭本課程一般應開設的實驗與實訓項目。

3．將每章後麵的“思考與練習”改為每節後麵都附有“思考與練習”，可供學生在學完每一節後進行及時的總結和訓練。

4．將第5章的數字邏輯電路修訂為第5章數字電路基礎和第6章組閤邏輯電路。

本教材由範次猛主編，張煒、徐麗萍各自對原編寫的內容進行瞭修改。限於編者的水平和能力，修訂後的教材中難免存在疏漏之處，敬請使用本教材的教師和學生予以批評指正。

編 者