　　吳潛濤、武東生主編的《思想道德修養與法律基礎課重點難點解析(馬剋思主義理論研究和建設工程重點教材配套用書)》依據《思想道德修養與法律基礎》（2015年修訂版）教材，結閤教學實際，對教學中的主要內容和基本觀點、教材的編寫思路和教學的基本要求、教學中應該注意的問題進行重點提示，對每章中的難點問題進行深入講解，對於廣大思政課教師講好本門課程具有重要的參考價值。

緒論珍惜大學生活開拓新的境界
重點提示
一、主要內容和基本觀點
二、編寫思路及教學要求
三、教學中應注意的問題
難點解析
一、學習“思想道德修養與法律基礎”課對大學生成長成纔的意義是什麼?
二、如何理解“基礎”課中的思想道德與法律、思想道德素質與法律素質?
三、當代大學生應當怎樣學習和踐行社會主義核心價值觀?
第一章追求遠大理想堅定崇高信念
重點提示
一、主要內容和基本觀點
二、編寫思路及教學要求
三、教學中應注意的問題
難點解析
一、如何理解在當代中國大學生“追求遠大理想、堅定崇高信念”的意義?
二、如何理解個人理想和社會共同理想的關係?
三、如何認識“立誌高遠”與“始於足下”的關係?
第二章弘揚中國精神共築精神傢園
重點提示
一、主要內容和基本觀點
二、編寫思路及教學要求
三、教學中應注意的問題
難點解析
一、如何理解中國精神的科學內涵?
二、經濟全球化背景下為什麼要弘揚愛國主義?
三、如何理解在當代中國愛國主義與愛社會主義的一緻性?
第三章領悟人生真諦創造人生價值
重點提示
一、主要內容和基本觀點
二、編寫思路及教學要求
三、教學中應注意的問題
難點解析
一、為什麼說人生目的是人生觀的根本問題?
二、如何理解人生的自我價值和社會價值之間的相互依存關係?
第四章注重道德傳承加強道德實踐
重點提示
一、主要內容和基本觀點
二、編寫思路及教學要求
三、教學中應注意的問題
難點解析
一、為什麼說中國特色社會主義道德是對優秀傳統文化和革命道德的繼承和發展?
二、如何繼承民族傳統文化並做好優秀傳統文化的現代闡釋?
三、如何正確認識社會主義道德建設與社會主義市場經濟之間的關係?
四、怎樣正確理解社會主義道德建設要堅持以為人民服務為核心?
五、怎樣正確理解社會主義道德建設要堅持以集體主義為原則?
第五章遵守道德規範錘煉高尚品格
重點提示
一、主要內容和基本觀點
二、編寫思路及教學要求
三、教學中應注意的問題
難點解析
一、個人品德修養和公共生活、職業生活、婚姻傢庭生活是什麼關係?
二、當代公共生活的特徵及對大學生道德修養的新要求
三、當代職業生活的特徵及對大學生道德修養的新要求
四、當代婚姻傢庭生活的特徵及對大學生道德修養的新要求
第六章學習憲法法律建設法治體係
重點提示
一、主要內容和基本觀點
二、編寫思路及教學要求
三、教學中應注意的問題
難點解析
一、如何理解法的一般性含義?
二、如何理解人民代錶大會製度是保證人民當傢作主的根本政治製度?
三、社會主義法律的本質錶現在哪些方麵?中國特色社會主義法律體係有哪些基本特徵?
四、憲法權威是什麼?如何樹立憲法權威?
第七章樹立法治觀念尊重法律權威
重點提示
一、主要內容和基本觀點
二、編寫思路及教學要求
三、教學中應注意的問題
難點解析
一、為什麼說在建設社會主義法治國傢的過程中，“樹立法治觀念、培養法治思維”有十分重要的意義?
二、如何正確理解以德治國與依法治國的關係?
三、如何區彆法治思維與人治思維?
四、如何深入解析“堅持黨的領導、人民當傢作主與依法治國相統一”?
第八章行使法律權利履行法律義務
重點提示
一、主要內容和基本觀點
二、編寫思路及教學要求
三、教學中應注意的問題
難點解析
一、如何理解法與人權?
二、如何理解憲法中規定的公民基本權利和義務?
三、如何理解法律權利的救濟與限製?
四、如何理解依法行使權利和尊重他人權利的關係?
結束語做社會主義核心價值觀的積極踐行者
重點提示
一、主要內容和基本觀點
二、編寫思路及教學要求
三、教學中應注意的問題
難點解析
怎樣看待中國夢的實現與青年大學生成長成纔的關係?
後記
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