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內容簡介

　　吳兆銘是一位極富藝術錶現力的素描高手，他的素描構圖新穎，造型洗煉，技法嫻熟，尤其注重光感錶現的單純、明快、強烈，使畫麵富於鮮明的的節奏與力度之美。《名傢經典素描吳兆銘》對熱衷於素描基礎學習的青少年、考生、美院在校生及美術愛好者掌握素描技法要領，必將起到切實的指導作用。

內頁插圖

目錄

人物肖像素描
娜塔莎
墨西哥起義者(1)
墨西哥起義者(2)
史畢麗(1)
剋勞特
史畢麗(2)
藍調樂歌手
花匠
逆光中的奧爾安奴
史畢麗(3)
英國旅行傢
纏頭巾的女人
珂玲
法國女人側麵像
提爾(1)
天娜
戴帽的女孩
史蒂芬老人
蘇姍
作傢
艾珍
男側麵像
蒂芬妮
提爾(2)
通尼(1)
安東尼老人
安東尼奧(1)
傑西
柯迪尼奧
喬治
披頭巾的女人
羅伯特
泰勒
西濛娜側麵像
黑色大衛
頭像素描示範
溫迪(1)
溫迪(2)
彼爾
意大利男孩
艾蓮
濛戈
麗莎
艾瑪
雙光源下的剋裏絲汀
中年婦人
包頭巾的黑人女孩
有辮子的彼得
剋斯汀
西濛娜
纏頭巾的奧爾安奴
柯特
愛麗莎
凱拉
包頭巾的剋裏絲汀
卡娜
紋身的女孩
通尼(2)
舞蹈者
來自紐約的黑人女孩
剋斯汀娜
水兵
美日混血模特正麵像
非洲姑娘
考特
安東尼奧(2)
荷蘭姑娘
剋裏絲汀側麵像
理查(1)
婦人麵孔
珂玲
光頭的泰爾
馬格麗達
秘魯女孩
美日混血模特側麵像
白發卓剋
大鬍子波比
逆光
約翰遜(1)
包頭巾的泰爾
女側麵像
漢娜
理查(2)
美國姑娘
安東尼奧(3)
聽石坊主
鼕怡
印度婦人
廣西老伯
黑人藝術傢
留辮子的羅伯特
珂玲
約翰遜(2)
人體素描
傑西卡
娜娜的裸體
透視女人體
韻律
裸體通尼(1)
女人體速寫(1)
剋勞迪爾
張力中的女人體
裸體的娜拉
珍妮的背影
陰影中的傾訴
琳達
背手半身女人體
光頭女孩
房子裏的女人體
女人體坐像
娜塔莎
側麵的女人體
漢娜背影
艾蓮的後背
黑人舞蹈者
海倫
黑人男子半身人體
泰勒人體
女人體速寫(2)
站立的艾蓮
女人體與光影
女人體色調速寫
裸體通尼(2)
來自柏林的女孩
坐著的男人體
坐著的柯迪尼奧
角落裏的女人體
色調速寫
女人體速寫(3)
女人體素描
女人體速寫(4)
蒂芬妮的裸體
男人體色調速寫
女人體素描示範
男人體速寫
女人體速寫(5)
女人體速寫(6)
背光的女人
人物素描步驟圖
莎娜
布萊因
波比
越南女孩
安米爾
莎娜之背
後記
教學工作圖片
名傢經典素描·吳兆銘 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

評分☆☆☆☆☆

油畫風景之旅！書比較厚！方形！印刷色調不錯！

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

評分☆☆☆☆☆

比其它網站便宜一點 本來我這個地區就沒貨 所以發貨就晚瞭。但是書真的不錯 隻要發貨就很快就到，應該是正品 至少錄音啊 詞語沒有錯，快遞很快哦 繼續努力，書已經送給門衛簽收，不過快遞員還打電話通知我，這樣的服務態度真的值得其他的快遞員學習，東京快遞真的不錯。上周周六，閑來無事，上午上瞭一個上午網，想起好久沒買書瞭，似乎我買書有點上癮，一段時間不逛書店就周身不爽，難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮？於是下樓吃瞭碗麵，這段時間非常冷，還下這雨，到書店主要目的是買一大堆書，上次專程去買卻被告知缺貨，這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問，小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭！暈！為什麼不多進點貨，於是上京東挑選書。好瞭，廢話不說。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物，動輒就要十多元的運費，往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時，京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆，不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭，支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0：刺金時代》內容簡介《小時代3.0：刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說，於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載，獲得讀者們空前熱烈的追捧，各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮，一場火爆的《小時代3.0：刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0：刺金時代》的創作中，又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸，將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來，從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前，郭敬明曾許諾將要連續創作五年，而在五年終結之際，《小時代3.0：刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間，他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴，他們仿佛活生生地站在讀者身邊，呼吸著，微笑著，與每一個人共同歡樂，共同哭泣。故事有終結的一天，然而人物卻能躍齣故事，在讀者心中長長久久地鮮活下去，從這個意義上來講，《小時代3.0：刺金時代》是每一個讀者的小時代，它永遠也不會完結。

評分☆☆☆☆☆

溝通中達成共識。

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