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産品特色

編輯推薦

　　《英語隨堂故事係列》是貫徹《國傢英語課程標準》難得一見的有聲讀物，它真正體現瞭標準中提到的“在英語教學中應適當擴大聽和讀的輸入量，通過大量的語言實踐活動，切實提高學生綜閤運用英語的能力”的目標。通過選編大量中外英語故事，文章和日常對話及外教錄音，可鍛煉中小學生的英語聽讀能力，具有同步性、可讀性、知識性、趣味性為一體是中小學生難得的精品讀物。　　故事是兒童認識世界的門戶，它對孩子的魅力是無窮的，喜歡聽故事，是兒童心理特徵之一。故事敘述是一種傳統而古老的教育方式，是強有力的人類活動。故事敘述在兒童的認知和社會性發展中起著重要作用。　　心理學研究錶明，兒童愛聽故事，愛講故事，喜歡錶演故事。許學明先生曆經五載編寫的<<英語隨堂故事>>，妙用童話，緊扣童心，讓兒童在聽故事，講故事中學習英語，以故事人物、情節、懸念為支柱，充分調動學生的形象思維與創造性聯想活動，使英語學習由死變活，由苦變樂，由難變易。　　《國傢英語課程標準》中要求小學畢業生能在圖片的幫助下聽懂、讀懂並講述簡單的故事。能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事，能在老師的幫助下講述和錶演簡單的小故事；能藉助圖片讀懂和正確朗讀所學故事或短文；初中畢業生能聽懂接近正常語速的故事和記敘文，能讀懂故事情節和常見題材的閱讀材料，能根據話題進行情景對話，能用英語錶演短劇。　　本係列把英語詞句安插在生動的故事裏，讓學生通過聽讀故事大量增加詞匯量，大麵積提高學習水平，並運用講故事，理解故事，在思想情感和道德品質方麵受到潛移默化的熏陶。讓學生的能力、智力和個性得到健康和諧的發展。係列中所有的故事都具有哲理內容和道德寓意，使英語學習與美德教育統一起來，融英語教學和素質教育於一爐，大大提高瞭中小學生學習英語的價值層次，是國外的“發展性教學法”、“故事教學法”和“任務型語言教學”理論與中國中小學英語教育實踐相結閤並發展的成功的範例。

內容簡介

　　該套書內容依據《國傢英語課程標準》對中小學英語教學的分級要求，結閤現行教材中課文的難易程度進行編寫，分小學一年級至六年級6個分冊。選編的故事富有積極嚮上的教育意義，內容智慧幽默，教孩子誠信、友愛、善良、樸實、勤勞、機智，寓教於樂。英文語言地道、規範。既有國外原汁原味的精品故事，也有我國優秀的傳統和現代題材的故事，融中外文化於一體，與時俱進。
　　音頻由美國人朗讀，發音準確，抑揚頓挫，富有情趣。
　　本係列為廣大中小學生提供瞭不可多得的語言實踐材料深受歡迎，成為全國暢銷書多次再版，總共發行100多萬冊。

作者簡介

　　許學明，英語教育專傢，一綫骨乾教師，為學生們提供瞭充分享受聽讀樂趣的平颱，也為參加各級英語故事比賽和口語大賽的學生提供瞭豐富的語言材料。

內頁插圖

目錄

Story 1 The Hippo and I（我與河馬）
Story 2 What Animals are in the Sea？（海裏有什麼動物？）
Story 3 Naughty Monkey（調皮的猴子）
Story 4 A Beautiful DolK漂亮的洋娃娃）
Story 5 The Old Man and the Old Cat（老人和老貓）
Story 6 Spring in the Green Season（綠色季節的春天）
Story 7 Look for a Friend （找朋友）
Story 8 It's Good to Walk（散步有益）
Story 9 The Panda in China（中國熊貓）
Story 10 My “Cock” Clock （我的“公雞”鬧鍾）
Story 11 A Clever Farmer（聰明的農民）
Story 12 Two Dogs（兩隻狗）
Story 13 I Will Not Take a Bath（我不願意洗澡）
Story 14 Outside Games（戶夕蔔運動）
Story 15 Two Little MonkeysC兩隻小猴）
Story 16 The Bathing Boy（洗澡的男孩）
Story 17 Who Pours Ink on My Chair？（誰把墨水倒在我椅子上瞭？）
Story 18 Smart Robot（聰明的機器人）
Story 19 The King and His Stories（國王和他的故事）
Story 20 Three Foxes（三隻狐狸）
Story 21 Two Holes for the Dogs（兩個狗洞）
Story 22 Naughty Brother（頑皮的弟弟）
Story 23 A Boy and a Monkey（男孩和猴子）
Story 24 Mike and the Pot（邁剋和鍋）
Story 25 Animals（動物）
Story 26 A Silly Man（一個愚蠢的人）
Story 27 The Broom Seller and the Barber（賣掃帚的人和理發師）
Story 28 Sun the Ice（曬冰）
Story 29 A Clever Panda（聰明的熊貓）
Story 30 The Ox and the Dog（牛和狗）
Story 31 A Smart Tortoise（聰明的烏龜）
Story 32 The Thirsty Dog（一隻口渴的狗）
Story 33 I Don’t Like Her（我不喜歡她）
Story 34 Ten Candies（10塊糖）
Story 35 Count Tomorrow Morning（明天早上數）
Story 36 Are Flies Yummy？（蒼蠅好吃嗎？）
Story 37 It Must Be Crowded（一定很擁擠）
Story 38 Lord Ye’s Love of the Dragon（葉公好龍）
參考答案

前言/序言

　　該係列有聲讀物一經問世，受到教育界讀者的熱烈歡迎和普遍好評。她不僅為廣大中小學生繼續學好英語打下良好基礎，同時也為現在和未來的英語教育工作者瞭解和研究中小學英語同步閱讀水平情況提供瞭參考。 　　基礎教育階段英語課程的主要任務是激發和培養學生學習英語的興趣，使學生掌握一定的英語基礎知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜閤運用語言的能力，為終身學習和發展打下基礎。英語課程還要求積極開發課程資源，積極鼓勵學生利用音像、書刊、網絡信息等豐富的課外教學資源，拓展學習和運用英語的渠道。《英語隨堂故事》在qhytl.cn教育網得到介紹，有網民留言：“中小學生應感謝你們！” 　　學英語必須有盡可能大的有聲和文字的英語信息輸入量，英語聽讀是積纍英語語言知識和培養英語感的佳途徑，進行廣泛英語聽讀不僅能為學生提供大量的語言輸入，更重要的是通過閱讀學生可以吸收各種知識及信息，同時提高語言水平。 　　《英語課程標準》對中小學英語教學的聽讀目標提齣瞭明確的要求。但總的來說，目前適閤青少年聽讀的英語齣版物還很少。好的聽讀材料不僅要適閤讀者的英語能力水平，更要能夠激發聽讀興趣--讓讀者在閱讀中輕輕鬆鬆學習英語，提高英語水平。《英語隨堂故事係列》就是這樣一套適閤中小學生的英語課外有聲讀物。這套由英語教育專傢和一綫骨乾教師編寫的，為學生們提供瞭充分享受聽讀樂趣的平颱，也為參加各級英語故事比賽和口語大賽的學生提供瞭豐富的語言材料。安徽省及全國其他地區每年舉辦的中小學英語故事大賽,很多學生從聽讀使用這套《英語隨堂故事係列》中受到有益幫助，在各級比賽中取得瞭優異成績。
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評分☆☆☆☆☆

一直在京東買東西 正品 快遞也及時

評分☆☆☆☆☆

還可以，基本都在京東買書瞭。自營的還可以。其他的久，不一定瞭。

評分☆☆☆☆☆

東西已收到，孩子喜歡，好評，一貫好評，還會繼續購買

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡，充滿樂趣！

評分☆☆☆☆☆

還沒看，等看瞭再說。

評分☆☆☆☆☆

不是我想要的，先是全英文，然後又全中文解讀，不方便不懂英文的三年級學生閱讀，建議一行英文一行中文，方便閱讀。

評分☆☆☆☆☆

這個繪本很不錯，孩子喜歡看

評分☆☆☆☆☆

貨品，已收到。不錯。京東就是快。必須點贊。嗬嗬?

評分☆☆☆☆☆

還是挺不錯的

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