求知書站

 求知書站 logo

賁友林與學為中心數學課堂 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

圖書介紹

賁友林與學為中心數學課堂
☆☆☆☆☆

賁友林 著

下載鏈接在頁麵底部


點擊這裡下載
    
linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram viber vkontakte whatsapp 複製鏈接
想要找書就要到 求知書站
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

发表于2024-05-17

類似圖書 點擊查看全場最低價
齣版社： 北京師範大學齣版社
ISBN：9787303202607
版次：1
商品編碼：11990788
包裝：平裝
叢書名： 教育傢成長叢書（新版）
開本：16.000
齣版時間：2016-06-01
頁數：397
字數：440
正文語種：中文

賁友林與學為中心數學課堂 epub 下載 mobi 下載 pdf 下載 txt 電子書 下載 2024

相關圖書

賁友林與學為中心數學課堂 epub 下載 mobi 下載 pdf 下載 txt 電子書 下載 2024

賁友林與學為中心數學課堂 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024


具體描述

內容簡介

本書作者主要從 “成長曆程” “教育思想概述” “課堂實錄”“專傢評述”“社會反響”等幾部分全景式反思其教育思想、教育智慧、專業精神和專業人格的形成過程與教學實踐過程。 曆來的小學數學教學，多見的是教師講學生聽，教師問學生答，教師布置學生練習的被動式灌輸.賁友林認為，舊的教學方式非著力改進不可。：賁友林認同“教學內容是在教學過程中創造的.”理論，他積極規劃與實踐對話式教學，認識到進行動態的對話，內容既含知識信息，也包括情感、態度、行為規範和價值觀等各方麵，不僅是言語層麵的交流，認知視界的溝通、匯聚與融閤，更是指對話雙方嚮對方敞開精神和彼此接納，是平等的心靈碰撞與交流。賁友林的數學課堂，不是為瞭完成教學任務，而是為瞭師生彼此共同的不可再有的生命體驗.力求創新是他的不變的追求，他教課不炒冷飯，刻意“課不驚人誓不休”，堅持不懈地用“常上常新”的行動，來踐行這一教學理念.

前言/序言


賁友林與學為中心數學課堂 下載 mobi epub pdf txt 電子書
賁友林與學為中心數學課堂 pdf epub mobi txt 電子書 下載
想要找書就要到 求知書站
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

沒有提供發票，一星也不給

評分☆☆☆☆☆

是正品，東西非常的好！

評分☆☆☆☆☆

沒有提供發票，一星也不給

評分☆☆☆☆☆

是正品，東西非常的好！

評分☆☆☆☆☆

是正品，東西非常的好！

評分☆☆☆☆☆

一個優秀教師的自我成長曆程，值得藉鑒！

評分☆☆☆☆☆

是正品，東西非常的好！

評分☆☆☆☆☆

沒有提供發票，一星也不給

評分☆☆☆☆☆

相信京東的品質。。。

類似圖書 點擊查看全場最低價

賁友林與學為中心數學課堂 pdf epub mobi txt 電子書 下載



相關圖書

服務條款
聯係我們
關於我們
隱私政策

本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等

友情鏈接

中國國家圖書館
國立台灣圖書館
美國國會圖書館
開放圖書館 openlibrary.org
图书列表1 图书列表2 图书列表3 图书列表4 图书列表5

© 2024 tushu.tinynews.org All Rights Reserved. 求知書站 版权所有