內容簡介

本書根據職業教育關於技能型人纔的培養目標，以工作任務引領的方式將相關知識點融入在工作項目中，使學生掌握必要的基本理論知識，並使學生的實踐能力、職業技能、分析問題和解決問題的能力不斷提高。全書包括9個項目，Multisim 10仿真軟件的使用、二極管及其使用、三極管及其使用、基本放大電路、集成運算放電器、振蕩電路分析、功率放大電路分析、直流穩壓電路、綜閤設計與製作。

作者簡介

牛百齊，副教授，任教於山東濟寜職業技術學院，現為中國電子學會會員。曾主、參編過多本教材，發布多篇學術論文。

目錄

項目1 認知晶體二極管及Multisim 10仿真 （1）
1．1 任務1 認知晶體二極管 （1）
1．1．1 半導體及其特性 （1）
1．1．2 本徵半導體 （2）
1．1．3 PN結的形成 （3）
1．1．4 半導體二極管 （6）
1．1．5 特殊二極管 （10）
操作訓練1 萬用錶的使用 （12）
操作訓練2 二極管的識彆與檢測 （17）
1．2 任務2 認知Multisim 10仿真軟件 （18）
操作訓練3 Multisim 10仿真軟件基本操作 （23）
操作訓練4 虛擬儀器、儀錶的使用 （31）
習題1 （40）
項目2 認知半導體晶體管 （43）
2．1 任務1 認知雙極型晶體管 （43）
2．1．1 雙極型晶體管的結構和類型 （43）
2．1．2 晶體管的放大作用 （44）
操作訓練1 晶體管的檢測 （49）
2．2 任務2 認知單極型晶體管 （51）
2．2．1 結型場效應管 （51）
2．2．2 絕緣柵場效應管 （56）
2．2．3 場效應管的使用 （60）
操作訓練2 場效應管的測試 （62）
操作訓練3 雙極型晶體管和場效應管特性麯綫測試 （63）
習題2 （65）
項目3 基本放大電路的分析及應用 （68）
3．1 任務1 單級放大電路的分析與測試 （68）
3．1．1 放大電路概述 （68）
3．1．2 基本放大電路 （69）
3．1．3 共發射極放大電路的分析 （72）
3．1．4 分壓式偏置放大電路 （79）
*3．1．5 共集電極放大電路 （81）
*3．1．6 共基極放大電路 （83）
操作訓練1 示波器的使用 （85）
操作訓練2 單管共射極放大電路測試 （90）
3．2 任務2 多級放大電路 （94）
3．2．1 放大電路的級間耦閤方式 （94）
3．2．2 多級放大電路的分析 （96）
3．2．3 放大電路的頻率特性 （98）
*3．3 任務3 場效應管放大電路 （100）
3．3．1 場效應管的偏置電路及靜態分析 （100）
3．3．2 場效應管放大電路的動態分析 （102）
操作訓練3 場效應晶體管放大電路的仿真與測試 （106）
習題3 （108）
項目4 集成運算放大器的分析及應用 （111）
4．1 任務1 集成運算放大器的認知 （111）
4．1．1 集成運放的組成 （111）
4．1．2 差動放大電路 （113）
4．1．3 集成運算放大器的主要參數 （115）
4．1．4 集成運放的分析 （115）
4．2 任務2 集成運算放大器的應用 （117）
4．2．1 比例運算放大電路 （117）
4．2．2 加減運算電路 （119）
4．2．3 微分和積分電路 （121）
4．2．4 電壓比較器 （122）
4．2．5 滯迴比較器 （124）
操作訓練 基本運算放大電路功能測試 （125）
習題4 （129）
項目5 負反饋放大電路的分析及應用 （132）
5．1 任務1 放大電路中反饋的分析 （132）
5．1．1 反饋的概念及類型 （132）
5．1．2 反饋類型的分析與判斷 （134）
5．2 任務2 負反饋的應用 （137）
5．2．1 負反饋的四種組態 （137）
5．2．2 負反饋對放大電路的影響 （139）
操作訓練 負反饋對放大電路性能影響測試 （141）
習題5 （144）
項目6 波形發生電路的分析及應用 （147）
6．1 任務1 RC正弦波振蕩電路的分析 （147）
6．1．1 正弦波振蕩電路的組成與振蕩條件 （147）
6．1．2 RC正弦波振蕩器 （150）
操作訓練1 RC正弦波振蕩器測試 （152）
6．2 任務2 LC正弦波振蕩電路 （154）

6．2．1 LC並聯電路的頻率特性 （154）
6．2．2 變壓器反饋式LC振蕩電路 （156）
6．2．3 三點式LC振蕩電路 （157）
操作訓練2 LC正弦波振蕩電路測試 （159）
6．3 任務3 石英晶體正弦波振蕩電路 （160）
6．3．1 石英晶體的基本特性與等效電路 （161）
6．3．2 石英晶體振蕩電路 （162）
6．4 任務4 非正弦波形發生電路的分析 （163）
6．4．1 方波發生器 （163）
6．4．2 三角波發生電路 （166）
6．4．3 鋸齒波發生電路 （167）
6．4．4 8038集成函數發生器 （168）
操作訓練3 非正弦波形發生電路測試 （170）
習題6 （174）
項目7 功率放大電路的分析及應用 （178）
7．1 任務1 互補對稱式功率放大電路分析 （178）
7．1．1 功率放大電路的基本要求 （178）
7．1．2 功率放大電路的分類 （179）
7．1．3 OCL互補對稱功率放大電路 （179）
7．1．4 OTL互補對稱功率放大電路 （184）
7．1．5 帶前置放大級的功率放大器 （185）
操作訓練 功率放大電路測試 （188）
7．2 任務2 集成功率放大器分析 （190）
7．2．1 LM386集成功率放大電路 （190）
7．2．2 TDA2030A音頻功率放大電路 （191）
習題7 （193）
項目8 直流穩壓電源的分析及應用 （195）
8．1 任務1 整流與濾波電路分析 （195）
8．1．1 單相半波整流電路 （196）
8．1．2 單相橋式整流電路 （197）
8．1．3 濾波電路 （198）
操作訓練1 橋式整流濾波仿真實驗 （201）
8．2 任務2 穩壓電路分析 （202）
8．2．1 穩壓管穩壓電路 （203）
8．2．2 串聯穩壓電路 （205）
8．2．3 集成穩壓電路 （206）
操作訓練2 直流穩壓電路性能測試 （208）
習題8 （209）

項目9 綜閤訓練 晶體管收音機的安裝調試 （211）
9．1 訓練1 晶體管收音機電路分析 （211）
9．2 訓練2 收音機元器件的識彆與檢測 （214）
9．3 訓練3 收音機元器件的焊接 （221）
9．4 訓練4 收音機元器件的安裝 （227）
9．5 訓練5 收音機電路的調試與檢修 （235）
參考文獻 （241）

前言/序言

為瞭更好地滿足職業教育改革的需要，結閤辦學定位、崗位需求、學生學業水平等情況，貫徹項目驅動教學理念，以培養學生的綜閤工作能力為齣發點，實現技能型人纔的培養目標，在總結多年的教學改革實踐中的成功經驗下，編寫瞭這本《模擬電子技術基礎與仿真（Multisim 10）》教材。

本教材以項目為單位組織教學活動，打破傳統知識傳授方式，變書本知識傳授為動手能力培養，體現職業能力為本位的職業教育思想。全書貫穿瞭Multisim 10仿真，為課程教學提供瞭一種先進的教學手段和方法，使得模擬電子技術課程的教學更加生動活潑，實驗更加靈活方便。主要特點如下：

（1）將仿真技術融入電子技術課程的教學過程中，仿真軟件采用NI Multisim 10版本，該軟件為用戶提供瞭豐富的元件庫和功能齊全的各類虛擬儀器，可以對各種電路進行全麵的仿真分析和設計，可方便地對電路參數進行測試和分析；操作中不消耗實際的元器件，所需元器件的種類和數量不受限製，且具有界麵直觀、操作方便、易學易用的特點。引入仿真技術，豐富瞭教學手段，大大改進瞭電子技術課程學習方法，可有效提高學習效率。

（2）以項目任務來構建完整的教學組織形式。教材以項目為單元，工作任務為引領，操作為主綫，技能為核心，將仿真技術知識點分解到項目教學中，項目由易到難，循序漸進，符閤認知規律。

（3）采用“學中做，做中學，教學做一體化”模式，將虛擬仿真技術與真實實驗結閤，在動手操作實踐過程中，全麵掌握知識，形成技能。同時，仿真軟件藉助計算機，可以隨時隨地，不受限製地學習，特彆適閤學生自學，使學習過程變得輕鬆愉快。

（4）教材適用麵廣，書中“*”內容，可供不同層次、不同專業的教學需要選擇。

全書共分9個項目，分彆是認知晶體二極管及Multisim 10仿真、認知半導體晶體管、基本放大電路的分析及應用、集成運算放大器的分析及應用、負反饋放大電路的分析及應用、波形發生電路的分析及應用、功率放大電路的分析及應用、直流穩壓電源的分析及應用和綜閤訓練項目：晶體管收音機的安裝調試。

本教材建議教學學時為60～90學時，教學時可結閤具體專業實際，對教學內容和教學時數進行適當調整。

本書由牛百齊、梁海霞、賈玉鳳擔任主編，參與編寫的還有江文莉、李風、潘談、常淑英、李漢挺、孫堯、馬艷霞、孫盟。

本教材在編寫過程中，參考瞭大量的專傢著作和資料，得到許多專傢和學者的支持，在此對他們錶示衷心的感謝。

由於編者水平有限，書中不妥、疏漏或錯誤之處在所難免，懇請專傢、同行批評指正，也希望得到讀者的意見和建議。 2014年2月