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圖書介紹


小巫故事學堂(升級版 套裝共2冊)


小巫 著



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发表于2024-05-03

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齣版社: 新世紀齣版社
ISBN:9787540589974
版次:1
商品編碼:12025462
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2015-05-01
用紙:膠版紙
頁數:553
套裝數量:2
正文語種:中文

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具體描述

編輯推薦

  一個母親帶著她9歲的神童兒子去見愛因斯坦,嚮這位全球公認的*聰明的人討教如何讓她的兒子在數學方麵更上一層樓。
  愛因斯坦說:“給他講故事吧。”
  這位媽媽依然纏著愛因斯坦,討問教習兒子數學方麵的問題。
  愛因斯坦說:“如果你想讓孩子聰明,就給他講故事;如果你想讓他擁有智慧,就給他講故事。”

內容簡介

  《小巫教你講故事:好父母的必修課(升級版)》:
  講故事難嗎?小巫告訴我們:不難。就像這本書告訴我們的,隻要有愛孩子的心,有科學的指導,讓故事成為父母和孩子共有的精神財富,成為孩子自己的故事,而不是“教”孩子的故事,然後還要有一種努力去嘗試去實踐的精神,和孩子一起,共同享受故事給傢庭、給成長帶來的種種意想不到的喜悅,你就能夠很自然地選對故事,編好故事,講透故事瞭。
  《小巫教你講故事:好父母的必修課》是在2012年齣版的《小巫教你講故事》的修訂版。修訂版集結瞭小巫多年來對“講故事”的理論研究成果及實踐經驗總結,對想給孩子講故事、不知如何給孩子講故事的傢長及老師都有很大的啓發作用和指導作用。
  
  《小巫教你編故事:讓孩子暢飲心靈母乳(升級版)》:
  本書是暢銷書《小巫教你講故事:好父母的必修課(升級版)》的續集。內容延續《小巫教你講故事:好父母的必修課(升級版)》的精髓,由小巫精心挑選全國各地的爸爸媽媽嚮小巫學習如何講故事、編故事後,親自為孩子編的各種好故事,包括睡前故事、治療性故事、自然故事、青春期故事等類彆,並由編故事的爸爸媽媽親自講述編撰過程、小巫親自為每個故事做點評。此外,小巫還特意整理瞭“失敗故事”,希望通過每一個故事的編撰經驗,告訴父母應該怎樣編、不能怎樣編。

作者簡介

  小巫,著名兒童教育專傢,畢業於北京大學,美國Rutgers大學教育學碩士,國際母乳會哺乳輔導,美國“P.E.T.父母效能訓練課程”英文講師,北京南山華德福學校特約顧問。從事兒童教育、親子關係和父母成長的研究、谘詢及培訓工作十五年,開創“藝術養育”父母培訓課程,著有《讓孩子做主》《接納孩子》《小巫教你講故事》《小巫廚房蜜語》《小巫旅遊蜜語》等十餘本暢銷書籍。曾在多傢育兒、時尚和心理類雜誌及網站上主持專欄,擔任中央電視颱、中央教育電視颱、中央人民廣播電颱等多傢媒體的長期嘉賓專傢。全國婦聯心係新生命組委會特聘專傢、清華大學特聘講師、清華優佳教育傢長研習顧問。在全國各地舉辦多場大型講座,深受年輕父母擁戴,當選新浪教育2012年度“中國榜樣傢長”,被國外媒體譽為“中國的斯波剋博士”。

目錄

《小巫教你講故事:好父母的必修課(升級版)》:
故事之前的故事
故事是人類成長的養分
——為什麼要給孩子講故事
故事滋養孩子的心靈
故事加強親子交流
故事是開發孩子智力的最佳途徑
不同的孩子,不同的故事
——怎樣為孩子選故事
0~3歲
3~6歲
6~8歲
9~11歲
12~14歲
好父母,都能成為故事大王
——怎樣給孩子編故事
多讀多看,先“藉”後編
巧妙利用自身資源
因“孩”而異編故事
和孩子們一起編
講故事,講藝術
——怎樣給孩子講故事
不要依賴書本
幫助孩子形成內心圖景
注重故事讓孩子入睡的功能
講故事重質量輕數量
不要急於求成灌輸知識
創造不同故事的環境和氛圍
道具的配閤
語氣語調的講究
兒歌、詩歌、歌麯的穿插
經典故事·豐富孩子靈魂
深處的“內在王國”
民間傳說和童話裏的象徵符號

經典故事小屋
霍勒婆婆(格林童話
牧鵝姑娘(格林童話
一幅壯錦(壯族民間故事
聖徒剋裏斯托弗的傳奇
小英雄除妖(朝鮮族民間故事

睡前故事·陪孩子步入夢鄉
什麼叫睡前故事
為什麼要講睡前故事
睡前故事≠睡前功課
選擇恰當的故事
如何編睡前故事
我們這樣講睡前故事
開燈拿著書講vs關燈娓娓道來
每天講N個vs隻講一個
睡前故事小屋
三隻小羊
三隻小兔子
三朵小花
兩隻小狐狸
三隻海豚
三隻小雞過河
三隻小狗和
水晶球
馬鴨賽跑
小貓咪闖世界
鴿子和天鵝
茶麗夢中的小貓
女王和拇指姑娘
漂亮女孩和兩個小可愛
湯姆迪托特與塞拉貝爾的天藍色水晶球
火山與彩虹
小天使的奇妙事
月亮石在哪裏
爬到樹上看天空
蒲公英的夢想
拉拉的長頭發

治愈係故事·幫孩子渡過
心靈睏境
什麼叫治愈係故事
如何編撰治愈係故事
治愈係故事編撰過程範例
我們這樣講治愈係故事
講治愈係故事時要注意的幾點
韆萬不要解讀
治愈係故事不會讓孩子跳躍式成長
不要帶著功利心
保有謙遜的心態
價值觀與親子關係質量影響治愈效果
治愈係故事小屋
想當孔雀的小鴨子
小樹苗的故事
小小和巨人
淘氣的小熊
特彆想成為雄鹿的小鹿
龜兔賽跑新編
獅子和臭鼬
小馬和小貓
一片葉子
月季花圃
伊莎貝爾曆險記
湖心的羽毛
愛說語的國王(框架故事
四個星期的國王(框架故事
兔子和狐狸
會治病的小鴿子
兩隻蝴蝶
蘇菲與快樂小島
把月亮關起來的小猴子
烏鴉與音樂會
框架故事

氣質類型故事、因孩子而異的故事
什麼是氣質類型
風相的孩子
火相的孩子
水相的孩子
土相的孩子
我們這樣講氣質類型故事
氣質類型故事小屋
四隻小兔子
四匹駱駝
四隻兔子和一匹馬
風和太陽

教學故事、開啓智慧之門
什麼是教學故事
教學故事的意義和作用
色彩教學故事小屋
紅色和黃色
藍色和黃色
紅色和綠色
形綫畫教學故事小屋
Freddy曆險記(一)
Freddy曆險記(二)
Freddy曆險記(三)
Freddy曆險記(四)
數學教學故事小屋
一元騎士的重大發現(數字1)的特質
其他數字的特質
變成一個人的一傢子(數字8的故事)
加減乘除四則運算
精靈和寶石
乘法錶
最富有的數字(一)
最富有的數字(二)
地理教學故事小屋
悉尼港口大橋
布裏斯班
中鞦節——熊貓一傢的故事
玫瑰典禮故事小屋
忘川之水
十五位勇敢的少年
【附】《小巫教你講故事》評論集錦
附一:姥姥學漁——讀《小巫教你講故事》有感
附二:小巫微博評論
附三:《小巫教你講故事》當當網評論

《小巫教你編故事:讓孩子暢飲心靈母乳(升級版)》:
一個長長的引子
公主和印第安女人
聽故事的好處
故事是母乳,故事是種子
保護內在國王的生命
編故事嗎?你也行!
【附】原來故事可以這樣講
【附】牙仙子和小天使的故事

治愈係故事小屋
神鳥
追兔子的公主
巴特爾曆險記(《追兔子的公主》男孩版),
尋找雪蓮花的小斑馬
光明之杖
公主和花兒
小鼴鼠的七彩手鏈
春的種子
虎娃和冰雪寶劍
蠻牛哥的故事
仙桃
小刺蝟和仙女果
小猴和朋友們
小長頸鹿過河
入園的故事
三顆寶石
梅花鹿
小熊的珍寶
小怪物找水
小螞蟻和小星星的故事
森林裏的小路
月亮婆婆的護身符
馬車為什麼一動不動
三隻小免的故事
在大海口,有一群鯉魚
奶精靈的故事
小鰐魚的眼淚
金發公主
……

睡前故事小屋
自然故事小屋
青春期故事小屋
失敗故事小屋
小巫講座問答集錦

精彩書摘

  《小巫教你講故事:好父母的必修課(升級版)》:
  因而,在講故事方麵不能急功近利,捨本逐末。如果我們追逐的是讓孩子獲得知識、明白道理、培養興趣或者識字閱讀這樣淺顯的東西,那真是撿瞭芝麻丟瞭西瓜。
  有些父母覺得跟孩子在一起不能浪費時間,跟孩子一起閱讀更不能浪費時間,要爭分奪秒往孩子腦子裏輸送數據。父母跟孩子在一起的時候,總是急於把自己的“存貨”塞給他,見到什麼都要說一番道理,包括說一番科學原理,把自己變成博物館裏的解說員,一天到晚口若懸河、滔滔不絕地給孩子講。
  有一個媽媽告訴我,她也曾經是一個“解說員”,後來發現這樣做不對勁,孩子沒有如她所願學到東西,反而破壞瞭親子關係,孩子對她說的那些不僅不感興趣,甚至很反感,於是她趕緊懸崖勒馬,閉上嘴巴。
  當我們必須照顧到水麵下的7/8時,怎麼講、講什麼就非常有講究,不是什麼都可以拿來給孩子講。當然,講故事顯而易見的功效也是有的:比如,發展孩子的專注力、提高孩子的詞匯量、幫助孩子情緒和道德感的發展等等。但是一不留神,我們就容易走進誤區,就拿讓孩子明白道理來說,我以前看過很多中文讀物,畫得很難看,整篇是黑壓壓的字和拼音,好像齣版社生怕傢長浪費瞭錢,買一堆紙迴傢,所以每一頁都填得滿滿的,毫無美感可言。而且這些故事顯而易見是有所謂“教育意義”的,寫得十分直白,讀來一口鋸末味兒。即便如此,有些父母還很擔心,還要繼續拷問一下:你知道小熊為什麼一定要把蘋果讓給小兔子嗎?你覺得應該嚮小熊學習什麼啊?你是要做小熊,還是那隻小狐狸啊?……甚至齣張試捲讓孩子迴答,要是答“錯”瞭,傢長就很著急,按捺不住地要讓孩子學到標準答案。
  這犯瞭講故事第一大忌——韆萬不要把故事意義給說破瞭!前邊說過,故事好比美食,那麼消化是在無意識中完成的,每個人攝取養分的過程都不一樣。而拷問故事意義,則相當於讓孩子把剛剛吃下去的食物再吐齣來,還要吐得符閤傢長製定的標準,這會令孩子生病。聽故事發生在情感層麵,即“走心”,而分析故事意義則是頭腦活動,孩子正深深沉浸在故事場景當中,突然讓他抽離齣來,進行智性思考,是一種撕裂。
  所以說,故事意義一旦說破,故事的價值瞬間蒸發。不管這個故事本身多麼美好動人,多麼道德高尚,說破瞭孩子就聽不進去瞭,對孩子來說一點用也沒有,甚至可能造成傷害。即便他能像你所期待的那樣,學習瞭助人為樂、慷慨大方的小熊,也是做給你看的,而不是植根在他心裏。
  ……
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書的質量很不錯,內容也很充實,受益良多。

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還沒有看,希望看完能對孩子有用

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必須學習,育兒之路非常漫長。。

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不齣去,買瞭好多次去瞭,還推薦瞭好多人看

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