內容簡介

作者簡介

　　　　學而思培優的教研團隊，由眾多一綫教師匯聚而成，在全國各地擁有眾多分校和學員。

內頁插圖

目錄

小說001
第一篇小說文體知識框架及相應知識點001
第二篇典型題型專題講解001
專題一梳理故事情節概括情感變化001
專題二關注細節描寫分析人物形象011
專題三明確小說綫索探究文章標題021
專題四結閤環境描寫分析錶達作用030
專題五辨識寫作技巧賞析運用效果036
專題六體悟小說主題解答感悟啓示049


散文063
第一篇散文文體知識框架及相應知識點063
第二篇典型題型專題講解064
專題一閱讀全文內容梳理行文思路064
專題二聚焦關鍵句子解析詞句含義071
專題三關注上下段落分析文段作用079
專題四辨識語言技巧賞析細節句子089
專題五篩選有效信息探究原因目的098
專題六洞悉寫作目的體悟技巧運用104
專題七綜閤全文內容深入體會主旨116


說明文125
第一篇說明文文體知識框架及相應知識點125
第二篇典型題型專題講解125
專題一篩選有效信息概括對象特徵125
專題二梳理說明順序把握說明結構137
專題三辨識說明方法分析說明作用145
專題四體會文體特點巧解說明語言152
專題五關注鏈接材料解決實際問題161
專題六讀圖錶和文字靈活處理文段172


議論文179
第一篇議論文文體知識框架及相應知識點179
第二篇典型題型專題講解179
專題一把握文章論點梳理提齣方式179
專題二辨識概括論據分析論據作用187
專題三區分論證方法分析闡述語言194
專題四梳理論證思路概括論證過程200
專題五結閤實際生活發錶觀點看法214


參考答案223

前言/序言

前言

2013年下半年，中考改革如火如荼地展開，語文在中考中的重要地位凸顯齣來，成為占據中考第一大分值的科目。文章篇幅加大、選材貼近生活、齣題角度和方式更加靈活、側重能力考查，是近幾年全國各省市中考現代文閱讀闆塊的考查趨勢。相比之下，很多同學在現代文閱讀的學習中付齣瞭很大精力卻收效甚微。如何應對改革？如何把握閱讀和解題技巧？如何在強調“能力素質”“靈活運用”的中考新形勢下脫穎而齣？這些是很多學生和傢長疑惑不解的難題，也是我們反復思考、集中精力解決的問題。

我們的教研團隊審讀瞭近五年全國重點省市的中考語文試捲，從中摸索齣瞭現代文閱讀闆塊的考查思路和解題方法。在對現行初中語文教科書進行透徹研讀的基礎上，我們分析齣瞭初中階段學生在現代文閱讀中遇到的棘手問題，也明確瞭中考語文試捲在現代文閱讀部分對同學們知識、能力考查的方嚮。由此，我們學而思教研團隊聯閤瞭多個省市重點學校的語文一綫教師共同打造瞭這套具有針對性和代錶性、思維與技巧同練的《初中語文現代文閱讀秘籍》係列圖書，本書是《初中語文現代文閱讀秘籍（適用於初三年級）》。本書有四大特色：

第一：權威團隊

本書以最新課改精神為依據，以現行初中語文教材為藍本，科學準確地定位而編寫，匯集瞭眾多中考專傢及全國數名一綫教師的智慧結晶；內容遵循命題規律；知識點體現係統性、條理性；在解題方麵注重方法總結、技巧提煉。

第二：強化意識

我們的教研團隊經過多年一綫教學研究發現，同學們在現代文閱讀闆塊齣現文章沒讀懂、題目答不對等問題的根本原因有兩點：一是閱讀經驗的匱乏，二是答題意識較為薄弱。閱讀經驗，一方麵要建立在大量閱讀有價值、有典型性的文章的基礎上，另一方麵也需要同學們常思考、多提煉。閱讀經驗的傳授，本書放在瞭“文體知識框架”闆塊，幫助同學們在腦海中建立完整、清晰的文體框架，並通過有針對性的例題和練習幫助學生熟悉中考的選文、選題特點。答題意識包括學會審題、找采分點；“原文原詞優先”原則；答題用術語、語言有邏輯這三個方麵。本書中每一個專題都設置瞭“明確考點”“把握趨勢”“知識點睛”和“技巧錦囊”四大闆塊，加之每道題附有的答案與解析，幫助同學們明確考點、難點，強化現代文閱讀的答題意識。

第三：高效訓練

本書所選的題目，80%齣自近兩年的全國各省市中考真題，20%齣自各類模擬題、期末考試題。為幫助同學們熟悉中考現代文閱讀的考情趨勢和高頻考題，我們將經典例題和練習題一一對應，集中講解和訓練本題型內容，使同學們能夠舉一反三、觸類旁通。

第四：互動答疑視頻講解

同學們隻須登錄好未來圖書服務中轉群（QQ群號：329164515），即可實現與名師在綫一對一的交流，以解決在使用《初中語文現代文閱讀秘籍》（適用於初三年級）一書中遇到的問題。

為幫助同學們更好地學習、掌握現代文閱讀的相關知識、閱讀技巧與解題思路，我們特邀學而思一綫教師錄製瞭“散文與小說閱讀的對比分析”“說明文閱讀和議論文閱讀的對比分析”兩講視頻講解，讀者可通過圖書封底的防僞碼登錄http://zt.xueersi.com/chuyumj3進行觀看。

在本書的編寫過程中，我們徵求瞭多個省市一綫重點教師、教研員的意見，在此對他們錶示衷心的感謝！我們滿懷著對知識的敬畏之心，秉承著“凡事全力以赴”的精神編寫此書，但不妥之處在所難免。同學們在使用本書的過程中發現任何問題或有改善性意見，均可與我們聯係。

聯係郵箱：chuzhongshuji@100tal.com。

學而思研發中心

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讀書以訓詁為本，

孝緻祥，勤緻祥，恕緻祥。

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巴爾紮剋寫瞭農民的貧睏生活和悲慘命運，但他對農民暴動始終采取否定態度，把農民反抗貴族的鬥爭說成是殘忍的、野蠻的報復行為（《農民》）。

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