內容簡介

本書根據貿易流程所涉及的基本環節分為外貿單證工作認知、開立信用證、審核、修改信用證、製作商業發票和包裝單據、辦理運輸、辦理報檢、申領原産地證明書、辦理報關、辦理保險、製作匯票及其他結匯單據等學習情境。每個學習情境又分為學習目標、情景導入、工作任務、操作示範、動手訓練等欄目，讓學生能夠完整地掌握該情境下的學習內容，具有係統性、真實性和實用性。

作者簡介

黃秀丹2002年畢業於遼寜大學國際經濟學院國際經濟與貿易專業

2002——至今 主要從事外貿單證課程和國際商務談判課程的教學工作

課題:.作為重要成員參與省級課題《我省對外貿易發展問題研究》

項目:1.參與遼寜示範院校建設項目(國際貿易實務專業建設項目)主要負責:外貿單證課程資源庫建設商務談判課程資源庫建設工作。

目錄

目 錄
學習情境一 外貿單證工作認知 1
學習目標 1
情境導入 1
任務一 初識外貿單證員工作 1
任務二 申領齣口許可證 5
學習情境二 閤同擬定 12
學習目標 12
情境導入 12
任務一 熟悉閤同條款 12
任務二 簽訂閤同 20
學習情境三 信用證業務 27
學習目標 27
情境導入 27
任務一 信用證知識認知 28
任務二 開立信用證 35
任務三 審核、修改信用證 39
學習情境四 商業發票和包裝單據的繕製 51
學習目標 51
情境導入 51
任務一 商業發票的繕製 51
任務二 包裝單據的繕製 55
學習情境五 訂艙委托書的繕製 62
學習目標 62
情境導入 62
任務 繕製訂艙委托書 62
學習情境六 齣境貨物報檢單的繕製 68
學習目標 68
情境導入 68
任務 繕製齣境貨物報檢單 68
學習情境七 原産地證的繕製 75
學習目標 75
情境導入 75
任務一 繕製原産地證 75
任務二 繕製普惠製産地證 80
學習情境八 齣口貨物報關單的繕製 86
學習目標 86
情境導入 86
任務 繕製齣口貨物報關單 86
學習情境九 保險單的繕製 97
學習目標 97
情境導入 97
任務 繕製保險單 97
學習情境十 辦理交單結匯業務 107
學習目標 107
情境導入 107
任務一 繕製海運提單 107
任務二 繕製裝運通知 113
任務三 繕製匯票 117
學習情境十一 辦理進口手續 122
學習目標 122
情境導入 122
任務 申領進口許可證 122
學習情境十二 辦理進口報關、報檢業務 129
學習目標 129
情境導入 129
任務一 繕製進口貨物報關單 129
任務二 繕製入境貨物報檢單 135
附錄 141
參考文獻 190

前言/序言

前 言

“外貿單證實務”是高職高專經貿類專業的核心主乾課程之一，該課程是根據快速發展的外貿行業對畢業生的需求而設置的。為瞭更好地適應高等職業教育的發展要求，提高經貿類畢業生的崗位技能，編者與行業、企業專傢研討、設計共同編寫瞭本教材。

本教材是基於外貿單證員的實際工作過程進行設計的，以虛擬的外貿公司為背景，以一筆完整貿易為主綫，在外貿單證員崗位工作任務和職業能力分析的基礎上，與企業、行業專傢共建外貿單證專傢組共同開發課程標準，打破原有的以知識體係為綫索的傳統編寫模式，使學習過程成為人人參與的自主實踐活動。本教材根據貿易流程所涉及的基本環節分為外貿單證工作認知，開立信用證，審核、修改信用證，製作商業發票和裝箱單據，辦理運輸，辦理報檢，申領原産地證明書，辦理報關，辦理保險，製作匯票及其他結匯單據等學習情境。每個學習情境又分為學習目標、情境導入、工作任務、操作示範、知識拓展、技能訓練等欄目。

本教材注重以學生為主體、以職業能力培養為目標，強調對各種外貿單證操作能力的訓練，圍繞工作任務的需要選取理論知識。在編寫體例上也進行瞭創新，以一條工作綫索貫穿全文，讓學生能夠完整地掌握該情境下的學習內容，具有係統性、真實性和實用性。

本教材的編寫充分體現瞭以單證員實際崗位要求為依托、以單證員具體工作過程為主綫的課程設計理念，打造瞭融學習過程於工作過程的職業情境。教材內容安排以學習目標—情境導入—工作任務—操作示範—知識拓展—技能訓練為順序，凸顯工學結閤的高職教育特色，體現瞭教學過程的實踐性、開放性及職業性。

本書以培養應用型人纔為目標，可以作為高校國際經濟與貿易、商務英語、貨運與報關類等專業的教材，也可作為外貿從業人員崗位培訓或自學使用。由於編者水平有限，書中誤漏欠妥之處在所難免，敬請廣大讀者批評指正。

編 者