引導學生互動學習的50種方法 教師課堂教學指南(第2版)

引導學生互動學習的50種方法 教師課堂教學指南(第2版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

[美] 南希·弗雷 著,林虹 譯
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齣版社: 商務印書館
ISBN:9787100125376
版次:2
商品編碼:12050619
品牌:商務印書館(The Commercial Press)
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2017-01-01
用紙:膠版紙
頁數:168
正文語種:中文

具体描述

編輯推薦

適讀人群 :中小學及幼兒園教師
  本書為歐美中小學教師必讀書目,對於中國的中小學教師也是案頭必備圖書。有瞭它,課堂氛圍更好,學生參與更積極,教學效果更良好。

內容簡介

  如何使中小學課堂更加引人入勝,提升師生之間的互動?答案就在《引導學生互動學習的50種方法――教師課堂教學指南》一書中。本書以理論為鋪墊,以實踐為重點,實操性強,詳細介紹瞭吸引學生參與課堂活動,積極進行課堂互動的50種有效方法,包括“處理問題行為”、“揉皺的紙偶”、“處理以強欺弱”、“定時寫作”和“人體圖錶”等。針對每一種方法,作者不僅指齣它“是什麼”,還介紹瞭自己“如何做”,並且嚮讀者提齣實踐建議,對於新老師提高課堂教學水平十分有益。本書結構清晰,層次分明,共分6個部分50章。第一部分提齣瞭如何吸引學生積極參與課堂活動的5種指導原則;第二部分探討製定課堂管理計劃的思考與實踐;第三部分中的策略解決學生和材料的組織問題;第四部分探討學習中的同伴角色問題;第五部分提齣吸引學生積極參與課堂活動的各種具體方法;最後一部分側重於如何通過閱讀活動來引導學生參與課堂活動。

作者簡介

  南希·弗雷,博士,美國聖地亞哥州立大學教師教育學院教授。


用户评价

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希望多做活動,支持京東

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做為一名老師,課內課外的學習,有時候真心是精力受限不能去參加培訓,所以這些指導書真的是幫助很大,值得去閱讀!也應該去踐行!教學相長!

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非常好的書,是老師的您值得擁有,物美價廉!

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引導學生互動學習的50種方法 教師課堂教學指南

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