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《新編俄語寫作教程》配有大量實例、思考題和專項練習，為寫作者提供針對性較強的學習平颱，旨在培養思維能力和錶達能力，啓發學習者在寫作實踐中有意識地運用相關理論組織話語。

提供曆年八級寫作真題樣文及點評分析，並配有八級口語錶述的樣文供參考。

內容簡介

《新編俄語寫作教程》是高等學校俄語專業教材。該教材共五個單元，包括描寫、敘述、議論、信息處理訓練及俄語專業四八級水平測試寫作訓練等內容，配有大量實例、思考題和專項練習，為寫作者提供針對性較強的學習平颱，旨在培養思維能力和錶達能力，啓發學習者在寫作實踐中有意識地運用相關理論組織話語。提供曆年八級寫作真題樣文及點評分析，並配有八級口語錶述的樣文供參考，建議教師可以將學生分為練習小組或討論小組；注重操練型和指導型寫作訓練模式的作用，以寫作理論為原則幫助學生評估其寫作效果。

作者簡介

鄧軍,女，黑龍江大學俄語學院教授，博導，長期從事俄語寫作和俄羅斯語言文學及實踐課教學，編著多套教材，齣版多部學術專著；

安利紅，女，大連外國語大學俄語係教授，碩士生導師，長期從事俄語實踐課教學，具有豐富的俄語寫作教學經驗。

內頁插圖

目錄

第一單元 描寫訓練（оисание）
第一課事務性描寫（Официально-деловое описание）．．．．．．．．．．．．
第一節物體的事務性描寫（Описание отдельных предметов в
официально-деловом стиле）．．．
第二節人物外貌的事務性描（Описание внешности человека в
официально-деловом стиле）．．．．．．
第三節活動的事務性描寫（Описание действия в официально-деловом
стиле）．．．．
第四節處所的事務性描寫（Описание помещения в официально-деловом
стиле）．．．．．．．．．．．．．．．
第二課文學性描寫（Художественное
описание）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
第一節人物外貌的文學性描寫（Описание внешности человека в
художественном стиле）．．．．．．．．．
第二節處所的文學性描寫（Описание помещения в художественном
стиле）．．
第三節自然景物的文學性描寫（Описание природы в художественном
стиле）．．．．．．．
第四節地域的文學性描寫（Описание местности в художественном
стиле）．．．．
第五節物體的文學性描寫（Описание отдельных предметов в
художественном стиле）．．．．．．．．．
思考題與習題．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
第二單元 敘述訓練 (Повествование)
第一課事務性敘述（Официально-деловое
повествование）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
第一節人物經曆敘述
（Биография）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
第二節活動簡訊（Рассказо
событии）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
第二課文學性敘述（Художественное
повествование）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
第一節文學性敘述的人稱（Лица художественного
повествования）．．．．．．．．．．．．．．．
第二節文學性敘述的結構（Композиция художественного
повествования）．．．．．
第三課敘述寫作實踐（Написание текста-повествования）．．．．．．．．．．．．．．．
第一節補寫故事（Дополнение пропущенной части
рассказа）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
第二節擴寫故事（Развертывание сюжета
рассказа）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
第三節編寫故事（Составление рассказа по ключевым
словам）．．．．．．．．．．．．．
第四節改寫故事（Переработка cюжета рассказа）．．．．．．．．．．
第五節命題作文（Сочинение на заданнуютему）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
思考題與習題．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
第三單元 議論訓練（рассуждения）
第一課議論的類型與結構（Типы и композиция
рассуждения）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
第一節歸納型議論（Дедуктивный тип рас

書的質量很好，物流很快！一天就收到寶貝啦?。可惜沒有自學三！

全書各課的主題依照精讀課教材而設計，目的是使泛讀教材更加貼近精讀教材，從而形成完整係列的立體教材。

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