新編俄語寫作教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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鄧軍，安利紅 著

圖書標籤:

• 俄語寫作
• 俄語教程
• 寫作技巧
• 語言學習
• 外語學習
• 高等教育
• 教材
• 俄語教學
• 寫作練習
• 新編俄語寫作教程

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787513581493

版次：1

商品编码：12057204

品牌：外研社

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-10-01

用纸：胶版纸

页数：186

正文语种：中文，俄文

編輯推薦

適讀人群 ：學生

《新編俄語寫作教程》配有大量實例、思考題和專項練習，為寫作者提供針對性較強的學習平颱，旨在培養思維能力和錶達能力，啓發學習者在寫作實踐中有意識地運用相關理論組織話語。

提供曆年八級寫作真題樣文及點評分析，並配有八級口語錶述的樣文供參考。

內容簡介

《新編俄語寫作教程》是高等學校俄語專業教材。該教材共五個單元，包括描寫、敘述、議論、信息處理訓練及俄語專業四八級水平測試寫作訓練等內容，配有大量實例、思考題和專項練習，為寫作者提供針對性較強的學習平颱，旨在培養思維能力和錶達能力，啓發學習者在寫作實踐中有意識地運用相關理論組織話語。提供曆年八級寫作真題樣文及點評分析，並配有八級口語錶述的樣文供參考，建議教師可以將學生分為練習小組或討論小組；注重操練型和指導型寫作訓練模式的作用，以寫作理論為原則幫助學生評估其寫作效果。

作者簡介

鄧軍,女，黑龍江大學俄語學院教授，博導，長期從事俄語寫作和俄羅斯語言文學及實踐課教學，編著多套教材，齣版多部學術專著；

安利紅，女，大連外國語大學俄語係教授，碩士生導師，長期從事俄語實踐課教學，具有豐富的俄語寫作教學經驗。

內頁插圖

目錄

第一單元 描寫訓練（оисание）
第一課事務性描寫（Официально-деловое описание）．．．．．．．．．．．．
第一節物體的事務性描寫（Описание отдельных предметов в
официально-деловом стиле）．．．
第二節人物外貌的事務性描（Описание внешности человека в
официально-деловом стиле）．．．．．．
第三節活動的事務性描寫（Описание действия в официально-деловом
стиле）．．．．
第四節處所的事務性描寫（Описание помещения в официально-деловом
стиле）．．．．．．．．．．．．．．．
第二課文學性描寫（Художественное
описание）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
第一節人物外貌的文學性描寫（Описание внешности человека в
художественном стиле）．．．．．．．．．
第二節處所的文學性描寫（Описание помещения в художественном
стиле）．．
第三節自然景物的文學性描寫（Описание природы в художественном
стиле）．．．．．．．
第四節地域的文學性描寫（Описание местности в художественном
стиле）．．．．
第五節物體的文學性描寫（Описание отдельных предметов в
художественном стиле）．．．．．．．．．
思考題與習題．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
第二單元 敘述訓練 (Повествование)
第一課事務性敘述（Официально-деловое
повествование）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
第一節人物經曆敘述
（Биография）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
第二節活動簡訊（Рассказо
событии）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
第二課文學性敘述（Художественное
повествование）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
第一節文學性敘述的人稱（Лица художественного
повествования）．．．．．．．．．．．．．．．
第二節文學性敘述的結構（Композиция художественного
повествования）．．．．．
第三課敘述寫作實踐（Написание текста-повествования）．．．．．．．．．．．．．．．
第一節補寫故事（Дополнение пропущенной части
рассказа）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
第二節擴寫故事（Развертывание сюжета
рассказа）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
第三節編寫故事（Составление рассказа по ключевым
словам）．．．．．．．．．．．．．
第四節改寫故事（Переработка cюжета рассказа）．．．．．．．．．．
第五節命題作文（Сочинение на заданнуютему）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
思考題與習題．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
第三單元 議論訓練（рассуждения）
第一課議論的類型與結構（Типы и композиция
рассуждения）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
第一節歸納型議論（Дедуктивный тип рас

好的，這是一份關於一本不同圖書的詳細簡介，該書並非《新編俄語寫作教程》，而是《歐陸建築史：從古典到現代的風格演變與文化語境》。 --- 歐陸建築史：從古典到現代的風格演變與文化語境 導言：空間、時間與文明的凝固 《歐陸建築史：從古典到現代的風格演變與文化語境》是一部深度聚焦於歐洲大陸自古希臘文明肇始至二十世紀中葉現代主義浪潮的宏大敘事著作。本書並非簡單地羅列建築實例和年代，而是將建築視為特定曆史時期社會結構、政治哲學、宗教信仰、技術革新與藝術思潮的物質載體。我們探尋的不僅是“如何建造”，更是“為何如此建造”。 本書的獨特之處在於其跨學科的整閤視角。它將建築史置於更廣闊的歐洲文化“場域”中考察，深入分析瞭從羅馬的工程邏輯到哥特式教堂的神秘光綫，再到巴洛剋宮廷的權力展示，直至包豪斯對功能至上理念的極緻追求，每一種風格背後蘊含的深層文化動因。 第一部：根基與原型——古典的秩序與信仰的構建（約公元前8世紀至公元476年） 本部分奠定瞭整個西方建築的“語法”。我們從愛琴海文明的微縮痕跡開始，重點解析希臘建築如何通過人體比例、三段式柱式（多立剋、愛奧尼、科林斯）確立瞭西方對“和諧”與“理性”的永恒追求。帕特農神廟不僅是獻給雅典娜的建築，更是城邦民主精神的物理體現。 緊接著，我們將進入羅馬帝國時期。羅馬人是偉大的工程師和實用主義者。本章詳細剖析瞭拱、券、穹頂技術的成熟如何解放瞭建築的空間潛力，使得萬神廟這種宏偉的圓形空間成為可能。同時，我們也考察瞭羅馬公共建築（如浴場、巴西利卡）在帝國擴張與社會治理中的核心作用，這些建築是羅馬“秩序”理念的物質宣言。 第二部：神聖的光芒與世俗的權力（約公元5世紀至15世紀） 隨著帝國的更迭，歐洲建築的重心轉嚮瞭信仰的錶達。 早期基督教與拜占庭時期： 重點分析瞭基督教禮儀對空間布局的影響，特彆是中東部地區拜占庭建築如何利用穹頂下的圓形基座（Pendentive）技術，創造齣象徵天堂的東正教穹頂空間，如聖索菲亞大教堂的“漂浮感”。 羅馬式建築： 在一個相對動蕩的時代，防禦性和厚重感成為主流。本章深入解析瞭修道院建築（如剋呂尼）如何通過厚重的牆體、半圓形拱和簡單的拱頂來支撐巨大的重量，同時強調瞭朝聖路綫對教堂平麵設計的影響。 哥特式的高聳： 這是對羅馬式沉悶的徹底反叛。哥特式部分是全書的亮點之一。我們詳細闡述瞭肋拱、飛扶壁和尖拱這三大技術革新如何共同作用，使得牆體不再承擔主要重量，從而實現瞭前所未有的“玻璃化”立麵。聖但尼、沙特爾大教堂的光影遊戲，被視為中世紀神學對“光是上帝本質”的物質化詮釋。 第三部：文藝復興的光輝與巴洛剋的戲劇性（約15世紀至18世紀） 1. 文藝復興：迴歸理性與人文主義的宣言 文藝復興建築標誌著歐洲思想從神性迴歸人性。本章詳細考察瞭布魯內萊斯基和阿爾伯蒂如何通過對維特魯威文本的重新發掘，重新引入中央對稱、嚴格的比例劃分和古典柱式的正確運用。佛羅倫薩的圓頂、羅馬的聖彼得大教堂（早期設計）不再是嚮上帝的祈求，而是對人類智慧的贊頌。 2. 巴洛剋與洛可可：情緒、運動與絕對君主製 從十六世紀末期開始，建築開始強調情感衝擊力、動態麯綫和光影的強烈對比。巴洛剋建築，尤其是在意大利和法國的體現，被視為鞏固反宗教改革和絕對君主製威權的重要工具。我們分析瞭貝爾尼尼和博羅米尼的作品，如何通過復雜的立麵波動和室內外空間的無縫銜接，製造齣令人驚嘆的戲劇效果。洛可可風格則被視為這種貴族享樂主義的精緻化尾聲。 第四部：革命、工業與現代的黎明（約18世紀末至20世紀初） 這一時期是西方社會結構和技術發生巨變的時期，建築麵臨著前所未有的挑戰。 新古典主義與摺衷主義： 在啓濛運動的影響下，建築再次迴望“純潔的”古典原型，試圖以理性秩序應對革命的動蕩。隨後的十九世紀，建築陷入瞭摺衷主義的泥沼，維多利亞時代的建築熱衷於在哥特復興和古典復興之間尋找風格上的平衡，反映瞭社會對曆史連續性的復雜情感。 鋼鐵、玻璃與結構的新語言： 工業革命帶來的新材料——鑄鐵、鋼材和鋼筋混凝土——徹底改變瞭建築的結構可能性。本書詳盡分析瞭水晶宮、埃菲爾鐵塔等標誌性工程，它們首次公開展示瞭結構本身的美學潛力。 藝術與工藝運動與新藝術運動： 作為對工業化粗糙的反應，這些運動試圖重新整閤設計與製造，強調裝飾的有機綫條，為接下來的純粹功能主義鋪設瞭審美上的過渡橋梁。 第五部：現代主義的突破與歐洲的重塑（約1900年至1950年） 現代主義並非一種風格，而是一場深刻的社會與哲學運動。本部分是全書的高潮，探討瞭歐洲建築如何試圖抹去曆史的包袱，創造適應新工業社會、新住房需求和新社會理想的建築。 我們深入研究瞭維也納分離派、德國錶現主義的早期探索，以及功能主義（Functionalism）的興起。重點解析瞭以勒·柯布西耶的“新建築五點”、密斯·凡德羅的“少即是多”哲學，以及格羅皮烏斯領導的包豪斯學派對教育、設計與工業生産的係統性革新。我們考察瞭這些建築師如何在兩次世界大戰的廢墟之上，以玻璃盒子和鋼筋混凝土，構建齣歐洲對於理性、健康與普遍性設計原則的集體願景。 --- 本書特色： 1. 圖解詳盡： 包含大量清晰的平麵圖、剖麵圖和細節剖析圖，輔助讀者理解復雜的結構邏輯。 2. 語境嵌入： 每一章都提供瞭豐富的文化背景資料，解釋瞭贊助人、哲學思潮與建築實踐的相互作用。 3. 技術演進綫索： 清晰梳理瞭拱、券、穹頂、飛扶壁到鋼筋混凝土框架的結構技術演進鏈條。 《歐陸建築史》旨在為讀者提供一個全麵、深入且具有批判性的視角，去理解歐洲建築如何不僅是曆史的見證者，更是推動曆史進程的強大力量。

评分☆☆☆☆☆

我花瞭整整一個下午試圖理解第一單元的講解方式，結果是倍感挫敗和睏惑。作者似乎完全沒有站在初學者的角度去考慮問題，語法點的引入突兀且解釋過於晦澀。他們似乎默認讀者已經具備瞭紮實的俄語基礎，上來就用瞭一堆復雜的術語和長難句來闡述最基礎的概念，這對於我這樣剛剛接觸這門語言的人來說，簡直是天書。舉個例子，關於動詞體（Aspect）的解釋，書中用瞭一段繞口的哲學思辨來定義“完成性”和“未完成性”，結果我看完後對區分“делать”和“сделать”的實際運用依然是一頭霧水。練習部分的設置也極其不閤理，前半部分幾乎全部是機械性的、重復的填空和句子改寫，缺乏對實際寫作場景的模擬；而後半部分又是突然跳躍到需要大量創造性思維的議論文段落，完全沒有提供足夠的腳手架和循序漸進的訓練。這種教學設計，與其說是引導學習，不如說是一種對學習耐心的嚴酷考驗。

评分☆☆☆☆☆

從輔助資源的配置來看，這套教材的錶現也堪稱災難級。雖然它聲稱配有音頻光盤，但光盤的讀取速度慢得令人發指，而且音質極其糟糕，人聲聽起來像是從一個漏水的舊收音機裏發齣來的，帶著嚴重的電流噪音和失真，根本無法清晰分辨俄語發音的細微差彆。更彆提那些本應有的在綫資源或配套練習冊瞭，完全是杳無音訊。對於寫作教程來說，缺乏高質量的範文朗讀和聽力材料來反哺寫作的語音和語感建立，是緻命的缺陷。這意味著學習者隻能依賴自己的想象去“聽”那些書麵文字，這對於培養地道的語感是毫無幫助的。購買這本書，感覺就像是買瞭一個昂貴的“半成品”，缺失瞭至關重要的使用環節，性價比低得令人心寒。

评分☆☆☆☆☆

這本書在語言材料的選擇上顯得異常陳舊和脫節。翻開後麵的文章範例，裏麵的對話場景設定大多停留在上個世紀的蘇聯時期：學生們在集體宿捨裏討論如何響應國傢號召，或者熱烈贊美某種集體勞動成果。我需要的，是能應付現代跨文化交流、商務郵件往來或者學術論文寫作的實用錶達，而不是這些充滿瞭曆史塵埃的“教科書式”俄語。即便是那些所謂的“現代”閱讀材料，其語言風格也僵硬、刻闆，充滿瞭八股文的腔調，完全感受不到當代俄羅斯人在日常交流和專業寫作中那種鮮活的、富有生命力的語言氣息。學習者如果僅僅依賴這些材料，走上真實的語言環境，恐怕會因為用詞和語境的巨大偏差而鬧齣笑話。教材選材的滯後，直接導緻瞭教學內容與現實需求的嚴重脫節。

评分☆☆☆☆☆

這本教材的排版簡直是一場災難，封麵設計得像是上世紀八十年代的政治宣傳畫，顔色搭配俗艷得讓人眼前一黑。內頁的紙張質量也讓人不敢恭維，薄得跟信紙似的，稍微用力一翻就能撕破。更彆提字體選擇瞭，正文用的是那種又細又小的宋體，閱讀起來眼睛非常吃力，尤其是在光綫稍暗的環境下，簡直是對視力的無情摧殘。目錄的編排也毫無邏輯可言，章節的劃分跳躍性太大，從基礎語法直接跳到高級修辭，中間缺乏必要的過渡和銜接，讓人感覺像是在攀登一座沒有颱階的陡峭山崖。而且，書中的插圖，如果能稱之為插圖的話，那些簡單的幾何圖形和莫名其妙的示意圖，不僅沒有起到輔助理解的作用，反而增添瞭視覺上的混亂感。整個裝幀設計透露齣一種廉價和敷衍，完全沒有一本正經的學術教材應有的莊重感和專業性，讓人在拿起它的瞬間就對內容質量産生瞭深深的懷疑。

评分☆☆☆☆☆

我對這本書的編輯質量感到非常震驚，簡直可以說是粗製濫造。錯彆字和印刷錯誤簡直是無處不在，我粗略地翻閱瞭前幾章，就發現瞭至少十幾個明顯的拼寫錯誤，有些甚至齣現在核心的詞匯和關鍵的語法注釋中。更要命的是，注釋部分的翻譯質量也令人質疑，有些俄語習語的中文解釋竟然是驢唇不對馬嘴的直譯，完全失去瞭原有的文化內涵和準確含義。這讓人不禁懷疑，編纂者和校對者是否對俄語和漢語都有足夠的把握。如果一本語言學習的工具書自身充滿瞭錯誤，那麼它不僅無法幫助學生建立正確的語言認知，反而會像一個錯誤的嚮導，將學習者引入歧途，讓他們花費大量時間去糾正那些本不該齣現的低級錯誤。這種對學術嚴謹性的漠視，是不可原諒的。

评分☆☆☆☆☆

本本非常漂亮。字体很清楚。里面的字的写法讲解的很细。谢谢卖家

评分☆☆☆☆☆

还没看，看解读挺详细

评分☆☆☆☆☆

包装很好，没有一点损伤。让我很喜欢，期待已久！就是价格要是在优惠一下就好多了！

评分☆☆☆☆☆

6世纪时，东斯拉夫人逐渐向东欧草原地区迁徙。862年，以留里克为首的瓦朗几亚人征服东斯拉夫人，建立留里克王朝，882年，建立了基辅罗斯，12世纪分裂为若干独立公国。1237年被来自于亚洲东部的蒙古军队占领，建立钦察汗国。

评分☆☆☆☆☆

希望可以真的入门，感谢京东有这么好的平台

评分☆☆☆☆☆

买了教材1、2、3册，辅导书1、2册，很喜欢，已经开始学习了，书质量不错，课本很少有汉字，辅导书整理了课本中的单词，后面每课练习的详细解答，特别好用，超级喜欢！

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

岳飞是南宋最杰出的统帅，他重视人民抗金力量，缔造了“连结河朔”之谋，主张黄河以北的民间抗金义军和宋军互相配合，夹击金军，以收复失地。岳飞治军，赏罚分明，纪律严整，又能体恤部属，以身作则，他率领的“岳家军”号称“冻死不拆屋，饿死不打掳”，金人流传有“撼山易，撼岳家军难”的评语，表达对“岳家军”的由衷敬畏。岳飞反对宋廷“仅令自守以待敌，不敢远攻而求胜”的消极防御战略，一贯主张积极进攻，以夺取抗金斗争的胜利；他是南宋初唯一组织大规模进攻战役的统帅。

评分☆☆☆☆☆

书很好 质量很棒！就是包装也太差劲了，就一个袋子，书都褶成啥样了 已经很努力的抚平了 还是挺皱的！