《新概念英語1 學生用書》為一階段,英語初階篇。本版是該書齣版30年來經作者親自修訂的新版。本套經典教材通過完整的英語學習體係,幫助學生掌握英語的4項基本技能——聽、說、讀、定,使學生能在學習中大限度地發揮自己的潛能。專為中國的英語學習人士而改編,根據中國讀者的需要增添瞭詞匯錶、課文注釋、練習講解和課文的參考譯文,內容簡潔精煉。
注:盒裝CD版所配光盤中隻有單數課程,沒有雙數課程,此為亞曆山大先生的特殊設計,非産品質量問題。
《朗文·外研社·新概念英語1(學生用書)(盒裝CD版)(附光盤2張)》是《新概念英語》首次齣版以來一次推齣的新版本。這套經典教材一如既往嚮讀者提供一個完整的、經過實踐檢驗的英語學習體係,使學生有可能在英語的4項基本技能一理解、口語、閱讀和寫作一方麵大限度地發揮自己的潛能。新版本保留瞭《新概念英語》得以成為世界聞名英語教程的一整套基本原則,同時又包含瞭以下重要特色:
所有課文和練習中有關時事的內容都已更新。
所有過時的課文都已更換,由新課文和配套的新練習、新插圖取代。
原有的教學法經過調整,以利於提高學生的交際能力。從一課開始就安排瞭有效的聽力訓練。
教材更簡潔精練,過去作為補充材料單獨齣版的句型訓練和筆頭練習均已取消,其精華納入主乾教程。
為瞭幫助中國的英語學習者,新版增加瞭英漢對照詞匯錶、課文注釋、簡短的練習講解和課文的參考譯文。
版麵加大,在可能情況下,每課書相對獨立,以方便課堂教學。
亞曆山大·溫特,美國芝加哥大學政治學教授,建構主義國際政治理論的重要學者。1989年在明尼蘇達大學獲得政治學博士學位,後曾在耶魯大學(1989-1997年)和達特茅斯學院(1997-1999年)任教,1999年加盟芝加哥大學政治學係。1992年發錶論文《無政府狀態是國傢造就的:權力政治的社會建構》,奠定瞭他在建構主義理論研究領域的學術地位。1999年齣版著作《國際政治的社會理論》,係統闡述瞭國際政治的建構主義理論。
何其莘,1986年獲美國肯特州立大學莢美文學博士學位,現為北京外國語大學教授、博士生導師;全國高校外語專業教學指導委員會副主任兼英語組組長。全國英國文學學會會長。著有《英國文藝復興時期文學史》(與王佐良閤著)、《英國戲劇史》。編著《英國文學選集》,《英國戲劇選讀》、《新概念英語》(新版,與亞曆山大閤作)和大學英語專業教材《英語初級聽力》、《英語中級聽力》、《英語高級聽力》等。
緻教師和學生
外語的課堂教學
關於本教材的說明
本教材使用說明
Lesson 1 對不起!
Lesson 2 這是你的……嗎?
Lesson 3 對不起,先生。
Lesson 4 這是你的……嗎?
Lesson 5 很高興見到你。
Lesson 6 它是什麼牌子的?
Lesson 7 你是教師嗎?
Lesson 8 你是做什幺工作的?
Lesson 9 你今天好嗎?
Lesson 10 看……
Lesson 11 這是你的襯衫嗎?
Lesson 12 這……是誰的?這是我的/你的/他的/她的…那……是誰的?那是我的/你的/他的/她的……
Lesson 13 一件新連衣裙
Lesson 14 你的……是什麼顔色的?
Lesson 15 請齣示你們的護照
Lesson 16 你是……嗎?
Lesson 17 你好!
Lesson 18 他們是做什麼工作的?
Lesson 19 又纍又渴
Lesson 20 看看他/它們!
Lesson 21 哪一本書?
Lesson 22 給我/他/她/我們/他們哪一……?
Lesson 23 哪幾隻杯子?
Lesson 24 給我/他/她/我們/他們一些……哪些?
Lesson 25 史密斯太太的廚房
Lesson 26 它在哪裏?
Lesson 27 史密斯太太的客廳
Lesson 28 它們在哪裏?
Lesson 29 進來,艾米。
Lesson 30 我應該做什麼?
……
附錄1:人名中英文對照錶
附錄2:地名中英文對照錶
附錄3:英語音標
從學習體驗的角度齣發,這本書的結構邏輯清晰,這是我比較欣賞的一點。每一個單元都有明確的教學目標,從詞匯導入、課文閱讀、語法講解到最後的綜閤練習,流程是順暢的。尤其是在語法部分的呈現方式上,它沒有采用那種乾巴巴的理論灌輸,而是通過具體的對話和語境來展示語法的應用,這種“場景化”的學習方法確實更容易被大腦接受。當然,問題也存在,比如某些句型的講解深度可以再挖掘一些。對於那些學習能力較強,希望深入瞭解語言機製的學生來說,可能需要額外的參考資料來補充。另外,我希望教材的配套資源(那兩張光盤)能提供更豐富的聽力材料,不光是課文朗讀,最好能有一些不同口音、不同語速的真實語境聽力材料,畢竟考試要求的多樣性遠超教材本身。
评分這本書的語言風格,用一個詞來形容就是“嚴謹”。這大概是源自外研社的傳統吧。課文用語非常標準、規範,沒有太多網絡新詞或者過於口語化的錶達,這對於打下堅實的語言基礎無疑是重要的。但這也帶來瞭一個潛在的弊端:有時候感覺“書捲氣”太重,讀起來稍微有點缺乏活力。對於年輕的學習者來說,保持學習的熱情是很關鍵的,如果教材內容過於刻闆,很容易讓人在堅持的過程中感到疲倦。我個人認為,在保持標準性的前提下,可以適當引入一些更貼近當代年輕人興趣點的話題或情景,比如關於社交媒體、新興科技的簡單對話,這樣能更好地激發學生的學習動機。畢竟,學習語言的目的之一就是理解和融入當下的世界。
评分說實話,當我打開這本書的內頁時,那種撲麵而來的信息量讓我有點喘不過氣。排版上,感覺內容塞得有點滿,雖然字號控製得還算閤理,但密集的語法點和大量的例句堆在一起,對於初學者來說,消化起來確實是個挑戰。我特彆留意瞭課文部分的編排,感覺選材上力求貼近生活,這一點我很贊賞,畢竟學習語言最終還是要應用於實際交流中。但是,每個單元的知識點劃分似乎過於緊湊,有時候一個語法結構還沒完全吃透,下一頁就已經跳到下一個難點瞭。我希望教材在設計上能留齣更多“呼吸”的空間,哪怕是增加一些趣味性的練習或者留白,讓學生有時間去迴味和鞏固。另外,配套的練習冊(雖然評價的是學生用書,但習慣性地會關注配套體係)的難度梯度設置也需要細緻考量,太難瞭容易打擊積極性,太簡單瞭又起不到作用。
评分這套書的封麵設計挺有意思的,色彩搭配比較鮮明,讓人一眼就能注意到它。拿到手裏感覺分量還挺足的,畢竟是學生用書加上兩張CD,整體質感還算紮實。我記得當初選擇它,就是衝著朗文和外研社這兩個名字去的,感覺質量應該有保障。裏麵的插圖雖然談不上多麼驚艷,但用起來很實用,尤其是那些場景圖,對於理解課文內容很有幫助,不會讓人覺得枯燥。裝幀上感覺也比較耐用,畢竟是學生用書,翻閱頻率肯定高,希望它能撐過一整個學期的摺騰。至於CD的包裝,比較簡單,希望裏麵的光盤內容能夠真正對得起這個“盒裝”的承諾,畢竟現在很多時候我們更依賴電子資源,但實體光盤有時在某些設備上兼容性更好,也方便集中管理學習資料。整體來看,作為一套語言學習的入門教材,它的外在形象是閤格的,至少在書架上看起來是挺專業的。
评分如果單純從工具書的角度來衡量,這套教材的實用價值是毋庸置疑的。它提供瞭一套係統化的學習路徑,確保學習者能夠按照既定的框架循序漸進。對於自學者來說,它就像是一個耐心的導師,一步步指引方嚮。然而,我總覺得少瞭那麼一點“個性化”的引導。比如,對於學習策略的建議、如何更有效地背單詞、如何突破聽力瓶頸等方麵的“元認知”指導內容,在這本書中體現得不夠充分。一套好的學生用書,不應該僅僅是知識的載體,更應該是學習方法的教練。我期待未來修訂版能夠在章節末尾加入一些“學習小貼士”或“自我檢測工具”,幫助學生更好地管理自己的學習過程,提升學習效率,而不是僅僅停留在知識點的傳授層麵。
评分3、整个教材都不讲一点语法,全篇都是对话,然后课后罗列几个生词,感觉就是在忽悠。虽然提供了语法手册,但是手册里面全篇都是各种例子而且脱离教材的课文,完全等于看天书,垃圾。
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评分现在给学生推荐第一册。去年苦口婆心地义务地良心地推荐第一册,有四五个孩子买了,顺便还还监督小孩背诵了几篇课文。第一册是入门打基础,小学到初中,吃透这本,背背大纲规定单词,练习练习做题技巧,应对小考中考没问题。
评分快很好,纸薄,字小,有要求的还是买大字版好了。
评分为了更好地学习《新概念英语》,配套买的。书的纸质和《新概念英语》差不多,但大小比它小。对《新概念英语》进行了详细的语法分析。推荐正在学习《新概念英语》的同学买,也推荐还没有学习《新概念英语》的去买一本回来学习,这对我们只有好处,没有坏处!
评分初中生必备,效果还不知道,我想的话肯定很好,就是推荐买的,送货快,快递哥也特亲切,昨天8:30下单,下午7:30刚到,只用一天时间,觉得不错的亲不要犹豫了
评分快,很快非常快。印刷清晰,纸质良好,剩下的就看自己抽空学习了,加油
评分不错,好几回了买的,喜欢京东,支持京东,物流快,价格实惠,正品好货,物美价廉
评分上午下单下午就收到了,京东物流速度太给力啦!教材是正版,印刷质量很好。还配套买了练习册和语法手册。好好督促自己学起来啦!
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