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正版12G901係列圖集12G901-2混凝土結構施工鋼筋排布規則與構造詳圖


中國建築標準設計研究院 編



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发表于2024-11-21

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店鋪: 朵朵象圖書專營店
齣版社: 中國計劃齣版社
ISBN:B00J1V22I2
商品編碼:1207829709
叢書名: 國傢建築標準設計圖集
開本:16開
齣版時間:2012-09-01

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具體描述

基本信息

書名:實用心理測驗與評估(原書第2版)

原價:49.00元

作者: 愛德華S.諾庫格(Edward S.Neukrug),等

齣版社:機械工業齣版社

齣版日期:2013-03-01

ISBN:9787111409489

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:平裝

開本:16開

商品重量:0.863kg

編輯推薦


內容提要


《實用心理測驗與評估(原書第2版)》是一本兼具科學性與實用性、既通俗易懂又嚴謹規範的心理測量學教科書。《實用心理測驗與評估(原書第2版)》要點明確、詳略得當、深入淺齣、案例豐富,涵蓋瞭心理測驗與評估的經典理論和最新進展,實用性強,寫作風格非常務實,你會在閱讀的過程中發現其趣味性。《實用心理測驗與評估(原書第2版)》既適閤於初學者,也可作為研究生的教學參考書,尤其適閤於應用心理學專業的教學,也適閤谘詢師、社會工作者及心理醫生使用。

目錄


前言
第Ⅰ篇 曆史和當前職業問題
第1章 測驗與評估的曆史
1.1 測驗與評估的區彆
1.2 評估的曆史
1.3 評估個體時應考慮的問題
本章小結
第2章 評估中的倫理、法律和職業問題
2.1 評估中的倫理問題
2.2 評估中的法律問題
2.3 職業性問題
本章小結

第Ⅱ篇 測量的價值和測量統計學
第3章 測驗的價值:效度、信度、跨文化公平性和實用性
3.1 相關係數
3.2 效度
3.3 信度
3.4 跨文化公平性
3.5 實用性
3.6 選擇和實施一個好的測驗
本章小結
第4章 統計概念:尋找原始分數的意義
4.1 原始分數
4.2 頻數分布
4.3 直方圖和頻數多邊形
4.4 纍積分布
4.5 正態麯綫和偏態麯綫
4.6 集中趨勢的測量
4.7 離散量數
4.8 記住“人”
本章小結
第5章 統計概念:創建新分數解釋測驗數據
5.1 常模參照和標準參照
5.2 常模比較和導齣分數
5.3 常模參照分數總結
5.4 測量的標準誤
5.5 估計的標準誤
5.6 測量尺度
本章小結

第Ⅲ篇 常用的評估技術
第6章 教育能力評估:成套調查測驗、診斷性測驗、準備性測驗以及認知能力測驗
6.1 定義教育能力評估
6.2 成套調查測驗
6.3 診斷性測驗
6.4 準備性測驗
6.5 認知能力測驗
6.6 助人者在教育能力評估中的角色
6.7 對教育能力評估的最終思考
本章小結
第7章 智力和認知功能評估:智力測驗和神經心理學評估
7.1 智力測驗簡史
7.2 智力測驗的定義
7.3 智力模型
7.4 智力測驗
7.5 神經心理學評估
7.6 在神經心理學和認知功能評估中輔助者的角色
7.7 關於智力和認知功能評估的最後思考
本章小結
第8章 職業和職業評估:興趣調查錶、多元能力性嚮測試以及特殊能力性嚮測試
8.1 定義職業和職業生涯評估
8.2 興趣調查錶
8.3 多元能力性嚮測試
8.4 特殊能力性嚮測試
8.5 職業評估中幫助者的角色
8.6 有關於職業評估的最後思考
本章小結
第9章 臨床評估:客觀和投射人格測驗
9.1 定義臨床評估
9.2 客觀人格測驗
9.3 投射人格測驗
9.4 助人者在臨床評估中的角色
9.5 對臨床評估的最終思考
本章小結
第10章 非正式評估:觀察法、評定量錶、分類方法、環境評估、履曆和個人文檔以及基於績效的評估
10.1 定義非正式評估
10.2 非正式評估的類型
10.3 非正式評估測驗的價值
10.4 在非正式評估使用中幫助者的角色
10.5 關於非正式評估的最後思考
本章小結

第Ⅳ篇 診斷和撰寫評估報告
第11章 評估過程中的診斷
11.1 診斷的重要性
11.2 什麼是DSM�並舄睺R
11.3 做齣診斷
11.4 評估過程中關於DSM�並舄睺R的最後思考
本章小結
第12章 評估報告過程:與來訪者訪談並撰寫評估報告
12.1 評估報告的目的
12.2 為報告收集信息:無用輸入,無用輸齣
12.3 結構化、非結構化及半結構化訪談
12.4 選擇一個閤適的評估工具
12.5 撰寫報告
12.6 總結評估報告的撰寫
本章小結

附錄A 心理健康專業協會及其道德準則的網站
附錄B 美國谘詢協會及美國心理學會道德準則的評估部分
附錄C 教育領域公平測驗實踐的規則
附錄D 補充的統計方程式
附錄E z分數的百分數轉化
附錄F 評估報告
譯後記

作者介紹


作者:(美)愛德華S.諾庫格、R.查爾斯·福西特 譯者:李原、孫健敏、何華敏
愛德華S.諾庫格

(Edward S.Neukaug)

諾庫格博士現在是奧多明尼昂大學谘詢和人類服務教授,同時他也是一名危機輔導員、門診醫生、學校心理谘詢師、私人執業心理學傢、執業專業谘詢師。他齣版瞭包括本書在內的5本谘詢和測量方嚮的專業著作。R.查爾斯·福西特

(R.Charles Fawcett)

福西特現在是弗吉尼亞大學的博士生。他之前曾是奧多明尼昂大學的講師,也是在那裏獲得谘詢碩士學位的,他的治療經驗包括員工幫助計劃和指導物質濫用互助團體。

文摘


序言



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