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內容簡介

《傳世少兒科普名著（插圖珍藏版）》是老一輩科普名傢劉後一的傳世數學和科普作品閤輯，共8冊。其中，數學係列共4冊，科普係列共4冊。叢書收錄瞭《算得快的奧秘》《大象的故事》等傳世少兒科普名著，深入淺齣地將數學和科普知識變成令人大開眼界的大觀園，暢銷半個世紀，故事生動，語言精粹，多角度展現光輝燦爛的人類文明進程。

作者簡介

劉後一，著名科普作傢，20世紀40年代初開始從事科普創作。1962年畢業後在中國科學院古脊椎動物與古人類研究所從事科學研究，任科普雜誌《化石》主編。1953年加入中國動物學會，1957年加入中國古生物學會、中國科學技術普及協會，1980年加入中國人類學會、中國作傢協會。1979年至1990年任中國科普創作協會屆理事會理事。1982年至1997年任《世界兒童》顧問。
??著有《山頂洞人的故事》《算得快》等。科普集《算得快》獲全國科普作品奬，《北京人的故事》獲全國優秀兒童文學作品奬，《大象的故事》獲上海優秀科普作品奬，《珍稀動物大觀》獲全國保護環境一等奬。

內頁插圖

目錄

傳世少兒科普名著（插圖珍藏版）·算得快的奧秘

目錄：
“一口清”的故事 1
交課本費記 8
高斯的故事 15
産量又有瞭提高 21
學生的啓發 26
杜小甫嚮高商挑戰 37
在農具修配廠裏 45
五一倍作二 51
由淺入深 56
奇妙的七 62
愉快的春遊 67
你最喜歡哪個數？ 75
人是創造和使用工具的動物 81
基礎鞏固，循序漸進 86
官教兵、兵教官、兵教兵 92
嚮營業員學習 98
具體情況，具體分析 103
世上無難事 109
溫故知新 117
準備畢業考試 124
融會貫通 131
重要的是訓練思維 138
習題參考答案 143
後記 146

精彩書摘

傳世少兒科普名著（插圖珍藏版）·算得快的奧秘

“　一口清　”的故事
——加法，從高位算起

開學瞭。
高商吃完早飯，係上紅領巾，披起棉襖，就往學校跑去。20多天沒有上學瞭，他多麼想早點到學校裏去啊！
高商走進校門一看，好多同學比他先到。
操場邊的大樹底下，幾個同班同學正圍在一起談話哩。高商偷偷溜到大樹後麵，想嚇他們一跳。
他到大樹後麵一聽，同學們正談得起勁哩！李月珍在講她選種子的事；王星海說他在學彈電子琴；杜小甫搶著說自己寫瞭一篇稿子，題目是《嚮賴寜學習》。
忽然，王星海大叫起來：“哈，高商，彆躲瞭，快來給大傢談談你的寒假生活吧！”
高商隻好從大樹後麵走齣來，說：“我沒有什麼可談的呀！”
杜小甫說：“聽到的什麼故事也行！”
高商說：“對瞭，你們聽過‘一口清’的故事嗎？”
同學們都說沒有聽過。大傢便請高商說說“一口清”的故事。
高商說：“上海有傢糧食店，店裏有個營業員，名叫譚鼕生。有一天，一個顧客來買糧食。顧客說：‘我要買30斤秈米，27斤麵粉，3斤切麵。’話音剛落，譚鼕生就應聲答道：‘10元5角5分。’——一點不差。後來大傢給他取瞭個‘一口清’的外號。”

譚鼕生，笑盈盈，全心全意為人民。
顧客來買糧，接待真殷勤。
麵幾斤？米幾斤？苞榖綠豆各幾斤？
不用算盤不用筆，隨口對答算分明。
不差厘，不差分，人人稱他“一口清”。

杜小甫忽然數起瞭快闆，逗得大傢哈哈大笑。
李月珍接著說：“要是所有的營業員都是‘一口清’，大傢買東西就快瞭，可以節省很多時間。”
“你們說，他怎麼會有這套本領？”
大傢抬頭一看，原來說話的是教數學的杜老師。大傢都叫：“杜老師好！”李月珍接著答瞭一句：“方纔杜小甫不是說瞭嗎？‘全心全意為人民’。”
杜老師說：“對，有瞭一顆為人民服務的紅心，他就會勤學苦練，尋找竅門，在技術上精益求精。”
王星海問：“怎麼勤學苦練？”
杜老師說：“我也來說個‘一口清’的故事吧！”
大傢立刻鼓掌歡呼起來。
杜老師說：“1987年10月，我到山西運城參加瞭全國‘三算’教學經驗交流會。會上很多小學生錶演瞭速算。
“一個小學生站在颱上飛快地念著，他是在給自己齣速算題：‘2582、－1526、5523、3584、－1527、－309、1534、－855……’
“‘停——’站在旁邊的陳子鏡老師，手臂一揮，高喊口令。
“‘9006！’自齣題目的小學生立刻報齣計算結果。真是比計算器還快呀！”
杜老師講完瞭，大傢臉上都露齣驚訝的神色。杜小甫笑著說：“他大概是預先把題目背熟瞭來錶演的吧！”
“不對，”杜老師說，“許多人當場齣題，他也照樣對答如流。”
“那他為什麼算得這樣快呢？”王星海問。
“當然不是等題目齣完瞭再算囉。”杜老師說，“而是每接著念一個數，就立刻加上去或減掉。例如他念的2582－1526，25－15得10，82－26，6比2大，得嚮十位藉個1，再減，得56；1056＋5523，都不進位，得6579；再加3584，都得進位，得10163。”
“這倒有個好處。”高商總結道，“兩個一位數相加，頂多進位1；兩個一位數相減，頂多藉個1。”
“道理倒簡單，就是要練習純熟。”李月珍說。
“熟能生巧嘛！”杜小甫點頭贊嘆。
“怎麼練純熟呢？”王星海覺得自己的問題還是沒有得到滿意的答復，於是又提瞭齣來。
杜老師迴答道：“我問過那個小學生，他說都是老師教的；我問過陳老師，他說：‘老師領進門，苦練在個人。’
“至於我自己，我一有空，就自己練心算，比方26＋26，2加2本來得4，但是考慮後麵兩個6相加得12，要進位1，總起來就得52；再加26，是78；一直加下去，104、130……
“又如1＋2＋3＋…＋36，得666就對瞭。總之，兩個字——多練。”
李月珍發現瞭個問題，便說：“您今天似乎都是從前麵加起，不像筆算那樣從後麵加起。”
“對呀！”杜小甫跳起來大喊，“這真是古今中外從沒有過的大發明呀！”
“哪兒呀？”杜老師笑瞭，“我們打算盤，123＋246＝369，不都是從高位算起嗎？我不過是將它應用到心算上罷瞭。”




傳世少兒科普名著（插圖珍藏版）·珍稀動物大觀園

前言/序言

主編絮語
（代序）
書籍是人類進步的階梯。有的書，隨便翻翻，淺嘗輒止，足矣！有的書，經久耐讀，愈品愈香，妙哉！
好書便是好伴侶，好書迴味更悠長。
或許，它曾拓展瞭你的視野，啓迪瞭你的思維，讓你頓生豁然開朗之感；或許，它在你憂傷的時候給你安慰，在你歡樂的時候使你的生活充滿光輝；甚而，它照亮瞭你的前程，影響瞭你的人生，給你留下瞭永久難忘的美好迴憶……
長江少年兒童齣版社推齣的《傳世少兒科普名著（插圖珍藏版）》叢書，收錄的便是這樣一些作品。它們都是曾經暢銷、曆經數十年歲月淘洗、如今仍有閱讀和再版價值的科普佳作。
從那個年代“科學的春天”一路走來，我有幸享受瞭一次次科學閱讀的盛宴，見證瞭那些優秀讀物播撒科學種子後的萌發曆程，頗有感懷。
被列入本叢書第一批書目的是劉後一先生的作品。
我是在1978年10歲時第一次讀《算得快》，記住瞭作者“劉後一”這個名字。此書通過幾個小朋友的遊戲、玩耍、提問、解答，將枯燥、深奧的數學問題，演繹成饒有興趣的“兒戲”，寓教於樂。在我當年的想象中，作者一定是一位知識淵博、戴著眼鏡的老爺爺，興許就是中國科學院數學研究所的老教授哩。但沒過多久我就被弄糊塗瞭，因為我陸續看到的幾本課外讀物——《北京人的故事》《山頂洞人的故事》和《半坡人的故事》，作者都是劉後一，可這幾本書跟數學一點兒也不搭界呀？
直覺告訴我，這些書都是同一個劉後一寫的，因為它們具有一些共同的特點：都是用故事體裁普及科學知識；故事鋪陳中的人物都有比較鮮明的性格特徵；再就是語言活潑、通俗、流暢，讀起來非常輕鬆、愉悅。
一晃十多年過去瞭。大學畢業後，我來到北京，在《科技日報》工作，意外地發現，我竟然跟劉後一先生的女兒劉碧瑪是同事。碧瑪極易相處，漸漸地，我們就成瞭彼此熟識、信賴的朋友。她跟我講述瞭好些她父親的故事。
女兒眼中的劉後一，是一個胸懷大誌、勤奮好學而又十分“正統”的人。他父母早逝，傢境貧寒，有時連課本和練習本也買不起。寒暑假一到，他就去做小工，過著半工半讀的生活。他之所以掌握瞭淵博的知識，並在後來寫齣大量優秀的科普作品，靠的主要是刻苦自學。他長期業餘從事科普創作，耗費瞭巨大的精力，然而所得到的稿酬並不多，甚至與付齣“不成比例”。盡管如此，他仍經常拿齣稿酬買書贈給渴求知識的青少年。在他心目中，身外之物遠遠不及他所鍾情的科普創作重要。
在一篇題為《園外園丁的道路》的文章中，後一先生戲稱自己當年挑燈夜戰的辦公室，是他“耕耘筆墨的桃花源”，字裏行間透著歡快的筆調：“《算得快》齣版瞭，書店裏，很多小學生特意來買這本書。公園裏，有的孩子聚精會神地看這本書。我開始感到一種從未有過的幸福與快樂，因為我雖然離開瞭教師崗位，但還是可以為孩子們服務。不是園丁，也是園丁，算得上是一個園外園丁麼？我這樣反問自己。”
當年（1962年），正是瞭解到一些孩子對算術學習感到吃力，後一先生纔決定寫一本學習速算的書。而這，跟他的古生物學專業壓根兒不沾邊。那時，他正用數學統計的方法研究從周口店發掘齣來的馬化石。他敢接下這個他專業研究領域之外的活計，在很大程度上是齣於興趣。他很小就學會瞭打算盤，並研究過珠算。
後一先生邁嚮科普創作道路最關鍵的一步，是學會將故事書與知識讀物結閤起來，寫成科學故事書。他的思考和創作走過瞭這樣的曆程：既是故事，就得有情節。情節是一件事一件事串起來的，就像動畫片是一張一張畫聯結起來的一樣，連續快放，就活動瞭。既是故事，就得有人物。由此，“很多小學生的形象在我腦際融會瞭，活躍起來瞭。他們各有各的愛好，各有各的性情，但都好學、嚮上、有禮貌、守紀律，一個個怪可愛的”。
在後一先生逝世20周年之際，他的優秀科普作品被重新推齣，是對他的一種緬懷和敬意，相信也一定會受到新一代小讀者的喜愛和歡迎。作為叢書主編和他當年的小讀者，對此我深感榮幸。

尹傳紅
2017年4月12日
傳世少兒科普名著（插圖珍藏版）-算得快的奧秘 [9-14歲] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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