內容簡介

本書稿是從牛津大學齣版社引進的一部針對學生的英語詞典。該詞典的內容適閤初中、高中及大中專學生使用，釋義簡明易懂。詞匯量大，甚至收錄瞭一些為成人編寫的詞典中都不易找到的專業學科的術語。此外，這本詞典還涵蓋瞭許多廣為使用的新詞，特彆是信息技術方麵的詞語。 此外，本詞典的特色是每一個單詞後均有詞源，由此展現單詞的曆史背景及發展沿革，便於學生及其他使用者瞭解單詞的産生方式及組閤方式，有助於學生對單詞的記憶。

作者簡介

牛津大學齣版社始創於15世紀末，是牛津大學的一個部門。牛津大學的目標直指研究、學術和教育的一流水準，齣版社則通過在全世界開展齣版活動來推動這一宗旨的實施。五百多年來，牛津大學齣版社通過高質量的研究與齣版活動，已發展成每年在50多個國傢齣版4500多種新書的世界大學齣版社。

內頁插圖

目錄

前言/序言

　　前言

　　Preface

　　《牛津學生詞典》(�鱋xfordStudent�餾Dictionary��)是專為學生編寫的一部新詞典，有著其他詞典不具備的特色，編排一目瞭然，方便使用。

　　這部學生詞典最獨到之處在於它收錄瞭專業學科的術語，其中許多詞條在為成人編寫的詞典中都不易找到，如bioreactor，genetransfer，homozygote，plasmid和synapse，這些都是理科教學大綱中的詞匯。此外，這本詞典還涵蓋瞭許多廣為使用的新詞，特彆是信息技術方麵的詞語，如bulletinboard，dot�瞔om，e�瞔ommerce，virtualreality，WAP等。

　　本詞典中每一個詞根都提供詞源信息，由此展現單詞的曆史背景及發展沿革，如deadline，halibut，trivial等詞背後都有豐富多彩的故事。

　　本詞典中的用法說明是建立在對語言正確性的最新認識基礎上的，它覆蓋瞭大量與語言標準和敏感性有關的問題。對詞條的用法說明力求清晰明瞭，但不迂腐，既說明難點産生的原因，又有助於學生解決問題。用法中大量的闡釋都涉及易混淆詞，如adverse—averse；their—there—they�餽e。

　　本詞典中的同義詞部分也會深受學生喜愛。在同義詞的選取上，本詞典精益求精，隻列齣瞭真正能進行有效替換的詞，而對被濫用的詞如get，nice等，無法充分傳遞其意思的詞以及模棱兩可或過於口語化的詞，選取時則尤為審慎。

　　在本詞典的編纂過程中，我們大量參考瞭英國國傢語料庫(BritishNationalCorpus)的資源。這是由齣版社和學術機構聯手建設的數據庫，收錄瞭1億詞匯的印刷、書麵及口語語料。因為有瞭這一寶貴的研究工具，語言學傢和詞典編纂者們纔對日常使用的單詞有瞭更深的認識，而不再局限於直覺。它使我們得以重新評價英語的核心詞匯，這是自19世紀末《牛津英語詞典》編纂完成後，一直無緣實現的。

　　本詞典的編輯和發行者要感謝很多在本詞典的編纂齣版過程中幫助過他們的人，特彆是允許他們走進教室，瞭解學生如何使用詞典及使用詞典中遇到什麼問題的那些學校；此外，還要感謝在本詞典專業課程詞匯的編纂過程中給予瞭大量幫助的專傢們。

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