　　傅瑩，加拿大渥太華大學工商管理碩士（MBA），北京王府學校英語、社科和商科教師，從事國際教育教學和管理工作近20年。曾獲CCTV希望之星英語風采大賽優秀指導教師奬和2015年北京市民辦中小學優秀教師奬。
　　從事托福、SAT和ACT教學近10年。擅長SAT和ACT閱讀、語法和寫作的全科輔導。曾是美國教育考試服務中心ETS初中托福（TOEFL Junior）考試的核心研發成員之一。美國大學理事會（College Board）AP經濟學閱捲官和劍橋大學通用英語考試口語考官。著有《AP經濟學》，主編《AP課程指南與高分策略（含新SAT考試）》。

內頁插圖

第一部分新SAT考試簡介
一、新SAT考試的主要內容
二、新SAT考試四大部分（閱讀、寫作和語言、分析性寫作和數學）的特點
三、新SAT考試語言能力和數學能力的核心
四、新SAT考試與課堂教學目標
五、新SAT考試報告
六、美國國傢共同核心標準與新SAT和ACT的關係
七、新SAT考試與Aa考試對比

第二部分新SAT官方指南真題詳解與備考攻略——閱讀篇
第一章真題詳解——閱讀
第二章閱讀部分的特點及備考攻略
一、試捲結構與考試說明
二、新SAT閱讀中文章的難易程度
三、新SAT閱讀的題目類型
四、美國和世界文學類（U．S． and World Literature）閱讀備考攻略
五、曆史類（History）文章閱讀備考攻略
六、社會科學類（Social Studies）文章閱讀備考攻略
七、自然科學類（Science）文章閱讀備考攻略
八、總結

第三部分新SAT官方指南真題詳解與備考攻略——寫作和語言篇
第一章真題詳解——寫作和語言
第二章寫作和語言部分的特點及備考攻略
一、試捲結構和考試內容
二、寫作和語言部分考試重點考查內容
三、寫作和語言部分備考總結

第四部分新SAT官方指南真題詳解與備考攻略——分析性寫作篇
第一章真題解析——分析性寫作
第二章分析性寫作部分的特點及備考攻略
一、新SAT分析性寫作考試說明
二、分析文章寫作手法的專用術語
三、閱讀方法
四、論證方法
五、寫作過程
六、經典範文分析欣賞
七、總結

第五部分新SAT官方指南真題詳解與備考攻略——數學篇
第一章真題詳解——數學
第二章數學部分的特點及備考攻略
一、數學部分的試捲結構
二、數學部分的考試內容
三、數學題型分布
四、新SAT1數學四大部分知識詳細要點
第三章新SAT數學（Math）知識點詳解
一、代數（Heart of Algebra）和高等數學基礎（Passport to Advanced Math）
二、解決問題和數據分析（Problem Solving and Data Analysis）
三、其他數學問題（Additional Topics in Math）
四、重要的三角公式（Important Trigonometric Formulas）

附錄一新SAT1與托福（含小托福）、SAT2科目、AP科目的關係
附錄二美國曆史相關背景知識
附錄三新SAT常考語法知識
第一節簡單句的基本類型
一、什麼是簡單句
二、簡單句的時間和動作問題
第二節並列句
第三節主從復閤句
一、名詞性從句
二、狀語從句（副詞性從句）
三、定語從句（形容詞性從句）
第四節非謂語動詞
一、不定式
二、動名詞
三、分詞
四、動詞不定式、動名詞和分詞使用方法對比
第五節其他常考重要語法
一、平行
二、主謂一緻
三、虛擬語氣
第六節常用標點的使用方法
一、逗號
二、句號
三、冒號
四、分號
五、破摺號
六、引號

前言/序言

　　2014年10月17日是北京王府學校最重要的日子，因為這一天來自全國各地的從事AP、A-LEVEL教學的教師們、美國大學理事會（College Board）的重量級官員和美國著名大學的招生官匯聚在北京王府學校參加2014年中國AP峰會。我很榮幸成為在這次峰會上進行AP課展示的AP教師。展示課很成功，課後很多老師都來和我交流，稱贊我的課設計閤理、互動性強。
　　在參加完展示課後，我匆匆迴到禮堂，細細地聽著美國大學理事會副總裁關於美國教育改革和發展的主題演講，其中他也談到瞭AP改革和SAT1改革。我在北京王府學校學習和研究瞭多年AP課程，對AP改革一點也不陌生。同時，我從事英語教學纍計下來也快20年瞭，對托福、SAT也不陌生。但是當我聽到總裁把這兩個考試聯係起來時，我頓時全神貫注起來；又聯想起美國大學理事會AP英語語言和寫作的高級顧問Rebecca（瑞貝卡）老師說過的，SAT1是語言能力考試，不是通過短期培訓可以一蹴而就的，AP英語課程的學習本身就能夠有效地促進SAT1考試成績，這時候副總裁的話讓我突然明白瞭其中的深刻聯係。當時我正在組織學校的骨乾教師一起整理一本新書《AP備考指南和高分策略》，我在想，為什麼不把這些內容加到書裏，讓更多的學生和傢長明白其中的關係，在學習時能夠將兩者很好地銜接，節省寶貴的時間，從而事半功倍呢？
　　我認真聆聽副總裁對SAT1的講解，感到這種改革的變化將是巨大的，這種改革不僅是考試難度的變化，更重要的是一種理念的變化，SAT1作為美國高中教育的指揮棒，將要從過去的智商型考試轉變為學習型和知識能力積纍型考試，我心裏很高興，因為這是一種進步，更是一種學習的革命。
　　對於舊SAT，大傢公認很難，SAT1不僅需要後天努力，也需要邏輯思維上的“天賦”（我通常簡稱為“智商”）和英語基礎能力的長年積纍。很多學生考完會有這樣的感慨，我辛辛苦苦背瞭很多單詞，題目也做瞭很多遍，纔考瞭1800分或1900分，閱讀也沒有超過650分。學生和傢長這時候都很著急，又急忙去報名參加下次、甚至下下次的考試，但是往往考試成績難有顯著突破。這時候就有一些機構站齣來說，我們有技巧，也就是所謂的“SAT機經”，於是考生參加很多這類輔導班。上完輔導班考完試，對於大部分學生來說，他們的成績雖然有進步，但距離自己要求的高分還有很大差距。
　　然而，當我看到新SAT考試的樣題時，我激動的心情溢於言錶。我開始仔細研讀新的考試大綱，讀過之後，我産生瞭一種衝動，既然新SAT考試真正變成一種學習能力和學習成果的考試，我為什麼不再寫一本新SAT1的解讀呢？我願意把這麼多年對國際考試的經驗總結一下，把對考試的正確解讀展示給廣大SAT考生。我把這個想法告訴我校副校長王魯英和我校學術委員會的薛育從老師，他們都很支持。
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