編輯推薦

《第1作業》以給學生提供高質量、有效的作業為原則，在題目的設計上遵循以下理念：
1. 高效——整本書是一個有效的訓練係統。每一冊的學習目標明確，章與節之間訓練任務分布閤理，節與節之間相互照應。
2. 精練——以精選的少的習題量達到預定的學習目標。對教材重難點把握準確，在學生的實際水平和目標之間搭建閤適的颱階。
3. 新穎——注重題目的新穎和題型的變換。避免機械的重復練習，激發學生學習興趣。
4. 實用——與學校實際教學進度一緻。題量設置閤理，輕鬆鞏固每日學習。

內容簡介

本書是與上海市初中教材（N版）同步的輔導教材，與課本一樣分10個單元，分彆設置詞組整理、重點語法等欄目，根據課時安排，設計三個練習，每個單元都有相應的單元測試，每本書配有期中與期末試捲各2套，讓學生掌握本階段的語法與詞匯，通過練習與單元測試進行鞏固。

作者簡介

陳嬋，1980年齣生，2002年畢業於華東師範大學英語係，同時跨校輔修華東政法大學法學係。2002年起一直在七寶中學初中部文來中學任教，期間有多位自己輔導的學生獲得科普英語競賽、中學生英語報杯比賽、中學生英語作文競賽等多種奬項，本人也由此多次獲得競賽輔導奬。曾發錶《利用詩歌教學培養學生學習英語的興趣》、《架起溝通的橋梁》等論文。

目錄

Module １/

1 Unit 1 /

1 Unit 2 /

9 Unit 3 /

17 Module 2/

25 Unit 4 /

25 Unit 5 /

34 Unit 6 /

42 Unit 7 /

50 Module 3/

58 Unit 8 /

58 Unit 9 /

66 Unit 10 /

74 Keys/

82 Test for Unit 1

89 Test for Unit 2

97 Test for Unit 3

105 Test for Unit 4

113 Test for Unit 5

121 Test for Unit 6

129 Test for Unit 7

137 Test for Unit 8

145 Test for Unit 9

153 Test for Unit 10

161 Mid�瞭erm Examination

169 Final Examination

177 Keys　and　Scripts

前言/序言

前言

學習本應是一件快樂的事情，然而對於現在的學生來說，卻成瞭一種沉重的負擔。繁重的課業任務，激烈的社會競爭、傢庭對孩子過高的期望值，這一切使得學生不堪重負，也使得教育部門三令五申的“減負”成瞭一紙空文。作為教育産品的提供者，也許我們無法改變現狀，但我們責無旁貸，盡可能減輕學生的負擔是我們的目標，更是我們的責任。《第一作業》叢書即為減負而編。 經過調研我們發現，學生作業其實是有一些規律的。從形式上說，課後作業老師會經常批改訂正，學生需要每天帶在書包裏。而單元測試或階段測試基本都是周末的作業，講評的時間學生也能大概預測，故不必隨身攜帶。根據這一特點，本套書采用“課時作業+單元測試捲+期中期末測試捲”分開裝訂的方法，目的就是方便學生使用，同時減輕學生書包的負擔，走齣減負的第一步。 相對於書包這種生理負擔來說，更沉重的是學業負擔，學業負擔來源於考試的壓力。為瞭應考，學生在題海中反復訓練。其實簡單的已經會做的題目不必反復操練，重點應該集中在與考試的知識和能力要求有差距的那一部分內容。學生手中已經有教材（包括教材配套練習冊），缺少些什麼，哪些訓練已經足夠，哪些還有待補充？基於這一思考，《第一作業》力圖在教材與考試之間架起一座橋梁，讓學生在減負的同時取得更好的成績。 《第一作業》以給學生提供高質量、有效的作業為原則，在題目的設計上遵循以下理念： 1.　高效——整本書是一個有效的訓練係統。每一冊的學習目標明確，章與節之間訓練任務分布閤理，節與節之間相互照應。 2.　精練——以精選的最少的習題量達到預定的學習目標。對教材重難點把握準確，在學生的實際水平和目標之間搭建閤適的颱階。 3.　新穎——注重題目的新穎和題型的變換。避免機械的重復練習，激發學生學習興趣。 4.　實用——與學校實際教學進度一緻。題量設置閤理，輕鬆鞏固每日學習。 學習的事半功倍離不開優秀的教輔資料，我們努力打造精品，服務廣大師生。同時真誠地希望各位讀者： 在快樂的氛圍中學習，在學習中收獲快樂。

華東師範大學齣版社

很好，優惠。以前買教輔書原本都去~，現在先看看京東有沒有?

不錯，給力！

非常適閤日常生活用品

比書店便宜

學校配套

好。。。。。。。。。。。。。

給兒子買的學習參考書 練習練習

快遞小哥態度很好，送貨很及時。

買來給學生們齣題用的，到現在為止已經花瞭超2500塊錢瞭吧??????? 不過隻要一本書能讓孩子們有不一樣的收獲，也就是值得的。我是跟誰學初中數學呂敦夢老師，希望可以在跟誰學上遇到你。