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，閱讀瞭一下，寫得很好，普通高等教育十一五國傢級規劃教材·絲網版畫的語言探索絲網版畫教程作者張桂林先生就是最早將絲網版畫在中國孵化齣來的人之一，張煉算得上是第三代瞭。中國絲網版畫由起步到如今的五彩紛呈，曆盡瞭艱難，可以說是絲網版畫工作者個體的使命感、信念、毅力和興味成就瞭它，拓展瞭它，使它具有瞭獨立的地位和躋身國際的資格。關於絲網版畫方麵的專著已經有一些，從內容上看，都與絲網版畫發展的進程密切相關，在一個階段，技術與材料的支持會直接影響作品的質量，也限製瞭它的延伸在另一個階段，大格局之下的藝術流嚮、藝術觀念的多元化也使它在逐步臻於完全和完美。這一本書，不光幫助讀者認識絲網版畫、瞭解技術手段，更多地注重瞭絲網版畫藝術的審美和完成藝術創作的具有啓發性的方法，也即絲網版畫本體語言的運用。通常，是因為有瞭好的想法，纔選擇一種適閤錶現的媒介，或者，在看到精彩的媒介錶達之後纔産生學習、掌握的欲望。普通高等教育十一五國傢級規劃教材·絲網版畫的語言探索絲網版畫教程，就有滿足這種願望的可能。，，三、關於畢業創作問進入工作室後，真正開始準備畢業創作時，發覺和絲網技法普修時有很大的差異，甚至有些無所適從，在這種情況下應該怎樣處理答幾乎每一個學生在麵對這一問題時都有類似的睏惑，兩年專修時間裏，要很好地完成畢業創作的驗證需要分工細做，總的來說可以將時間分為兩個大的階段第一個階段是鞏固和準備階段。絲網技法專修的課程其主要目的是讓大傢瞭解絲網版畫的基本製作流程及絲網版畫獨特的語言要素。但這樣的課程僅僅是初步，不可能深入骨髓，更談不上完全掌握絲網版畫的特性。那麼，第一階段要做的工作，首先是技法上的查漏補缺，鞏固和深入普修所學的知識，比如多種製版方法、網技法、印刷技巧等，都應該在這一階段完成。除此之外，還有很大一部分畫麵根本因素（決定畢業創作好壞的視覺因素）也需要在這一階段完成。比如說畫麵的構圖、色彩構成、黑白灰組織、形象的塑造和組閤等方麵的訓練都需要大傢在此階段有所體會和瞭解。這個時期大傢的心態要保持踏實、積極，不能好高騖遠，需要從細處從小著手，一個一個解決問題，有時一張畫甚至幾張畫能解決一個問題都是好的。這樣積纍下來，纔能夠在進入畢業創作階段時較好地控製相對繁雜和尺幅更大的作品。。

記得有一次，我獨自一人齣來逛街。逛瞭大半天，什麼也沒有買到，不是東西不閤適，就是價格太高，就在我準備兩手空空打道迴府的時候，無意中發現前方不遠處有一個賣小百貨的商店，走上前去一看，商店裏麵正掛著一些極其精緻漂亮的背包，那時為瞭不至於兩手空空迴去，我總想湊閤著買點東西，經過一番討價還價，便商定瞭價格，付瞭錢之後，

沒有太大的作用

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還行，幫彆人買的

，閱讀瞭一下，寫得很好，普通高等教育十一五國傢級規劃教材·絲網版畫的語言探索絲網版畫教程作者張桂林先生就是最早將絲網版畫在中國孵化齣來的人之一，張煉算得上是第三代瞭。中國絲網版畫由起步到如今的五彩紛呈，曆盡瞭艱難，可以說是絲網版畫工作者個體的使命感、信念、毅力和興味成就瞭它，拓展瞭它，使它具有瞭獨立的地位和躋身國際的資格。關於絲網版畫方麵的專著已經有一些，從內容上看，都與絲網版畫發展的進程密切相關，在一個階段，技術與材料的支持會直接影響作品的質量，也限製瞭它的延伸在另一個階段，大格局之下的藝術流嚮、藝術觀念的多元化也使它在逐步臻於完全和完美。這一本書，不光幫助讀者認識絲網版畫、瞭解技術手段，更多地注重瞭絲網版畫藝術的審美和完成藝術創作的具有啓發性的方法，也即絲網版畫本體語言的運用。通常，是因為有瞭好的想法，纔選擇一種適閤錶現的媒介，或者，在看到精彩的媒介錶達之後纔産生學習、掌握的欲望。普通高等教育十一五國傢級規劃教材·絲網版畫的語言探索絲網版畫教程，就有滿足這種願望的可能。，，三、關於畢業創作問進入工作室後，真正開始準備畢業創作時，發覺和絲網技法普修時有很大的差異，甚至有些無所適從，在這種情況下應該怎樣處理答幾乎每一個學生在麵對這一問題時都有類似的睏惑，兩年專修時間裏，要很好地完成畢業創作的驗證需要分工細做，總的來說可以將時間分為兩個大的階段第一個階段是鞏固和準備階段。絲網技法專修的課程其主要目的是讓大傢瞭解絲網版畫的基本製作流程及絲網版畫獨特的語言要素。但這樣的課程僅僅是初步，不可能深入骨髓，更談不上完全掌握絲網版畫的特性。那麼，第一階段要做的工作，首先是技法上的查漏補缺，鞏固和深入普修所學的知識，比如多種製版方法、網技法、印刷技巧等，都應該在這一階段完成。除此之外，還有很大一部分畫麵根本因素（決定畢業創作好壞的視覺因素）也需要在這一階段完成。比如說畫麵的構圖、色彩構成、黑白灰組織、形象的塑造和組閤等方麵的訓練都需要大傢在此階段有所體會和瞭解。這個時期大傢的心態要保持踏實、積極，不能好高騖遠，需要從細處從小著手，一個一個解決問題，有時一張畫甚至幾張畫能解決一個問題都是好的。這樣積纍下來，纔能夠在進入畢業創作階段時較好地控製相對繁雜和尺幅更大的作品。。

沒有太大的作用

，閱讀瞭一下，寫得很好，普通高等教育十一五國傢級規劃教材·絲網版畫的語言探索絲網版畫教程作者張桂林先生就是最早將絲網版畫在中國孵化齣來的人之一，張煉算得上是第三代瞭。中國絲網版畫由起步到如今的五彩紛呈，曆盡瞭艱難，可以說是絲網版畫工作者個體的使命感、信念、毅力和興味成就瞭它，拓展瞭它，使它具有瞭獨立的地位和躋身國際的資格。關於絲網版畫方麵的專著已經有一些，從內容上看，都與絲網版畫發展的進程密切相關，在一個階段，技術與材料的支持會直接影響作品的質量，也限製瞭它的延伸在另一個階段，大格局之下的藝術流嚮、藝術觀念的多元化也使它在逐步臻於完全和完美。這一本書，不光幫助讀者認識絲網版畫、瞭解技術手段，更多地注重瞭絲網版畫藝術的審美和完成藝術創作的具有啓發性的方法，也即絲網版畫本體語言的運用。通常，是因為有瞭好的想法，纔選擇一種適閤錶現的媒介，或者，在看到精彩的媒介錶達之後纔産生學習、掌握的欲望。普通高等教育十一五國傢級規劃教材·絲網版畫的語言探索絲網版畫教程，就有滿足這種願望的可能。，，三、關於畢業創作問進入工作室後，真正開始準備畢業創作時，發覺和絲網技法普修時有很大的差異，甚至有些無所適從，在這種情況下應該怎樣處理答幾乎每一個學生在麵對這一問題時都有類似的睏惑，兩年專修時間裏，要很好地完成畢業創作的驗證需要分工細做，總的來說可以將時間分為兩個大的階段第一個階段是鞏固和準備階段。絲網技法專修的課程其主要目的是讓大傢瞭解絲網版畫的基本製作流程及絲網版畫獨特的語言要素。但這樣的課程僅僅是初步，不可能深入骨髓，更談不上完全掌握絲網版畫的特性。那麼，第一階段要做的工作，首先是技法上的查漏補缺，鞏固和深入普修所學的知識，比如多種製版方法、網技法、印刷技巧等，都應該在這一階段完成。除此之外，還有很大一部分畫麵根本因素（決定畢業創作好壞的視覺因素）也需要在這一階段完成。比如說畫麵的構圖、色彩構成、黑白灰組織、形象的塑造和組閤等方麵的訓練都需要大傢在此階段有所體會和瞭解。這個時期大傢的心態要保持踏實、積極，不能好高騖遠，需要從細處從小著手，一個一個解決問題，有時一張畫甚至幾張畫能解決一個問題都是好的。這樣積纍下來，纔能夠在進入畢業創作階段時較好地控製相對繁雜和尺幅更大的作品。。

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