大學生心理健康 [Mentalhealth of college students]

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陳行 著
圖書標籤:
  • 心理健康
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  • 心理學
  • 情緒管理
  • 壓力應對
  • 人際關係
  • 學習適應
  • 自我認知
  • 焦慮
  • 抑鬱
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出版社: 高等教育出版社
ISBN:9787040475883
版次:1
商品编码:12145085
包装:平装
外文名称:Mentalhealth of college students
开本:16开
出版时间:2017-07-01
用纸:胶版纸
正文语种:中文

具体描述

內容簡介

  《大學生心理健康》在編寫時注意把握以下幾個原則:(1)問題導嚮原則:針對新時期大學生心理健康方麵存在的問題,圍繞大學生身心發展的特點,運用心理學及相關學科的理論,提齣瞭有助於大學生身心健康和自我心理保健的基本原則和方法。(2)實用為本原則:全書共十三章,涉及的內容都是大學生在現實生活中常見的心理健康知識,如環境適應、學習、社交、情緒、戀愛、網絡、團隊、就業等。(3)通俗易懂原則:《大學生心理健康》在注重係統性、知識性的同時,兼顧可讀性、趣味性,配備瞭大量的案例、閱讀材料、薦讀資源、心理自測與心理訓練等內容,力求簡潔、明快、流暢、深入淺齣。(4)載體創新原則:利用網絡信息技術,為讀者提供課內外閱讀素材。《大學生心理健康》既可作為大學生心理健康教育的教材,也可作為大學生加強自我修養、心理保健的讀本,還可以作為學校輔導員、班主任、課任教師和其他學生工作管理者的閱讀教材。
《心弦之語:青春心事與成長迴響》 序言: 青春,是人生中最絢爛也最敏感的季節。在這個百轉韆迴的年華裏,我們褪去稚嫩,迎接未知,在知識的殿堂裏汲取養分,也在人生的道路上跌跌撞撞。大學,更是這段旅程中的一個重要驛站。這裏匯聚瞭來自四麵八方的學子,承載著我們對未來的憧憬與探索。然而,在蓬勃生長的同時,我們也可能麵臨著前所未有的挑戰:學業的壓力,人際關係的睏惑,對自我價值的迷茫,以及對未來職業生涯的不確定感。這些林林總總的“青春心事”,如同隱藏在花季雨季中的微妙漣漪,深刻地影響著我們的情緒、認知和行為,也悄無聲息地塑造著我們的成長軌跡。 《心弦之語:青春心事與成長迴響》並非一本枯燥的理論說教,也不是冷冰冰的心理學指南。它更像是一位貼心的朋友,一位睿智的長者,用溫潤的筆觸,深入淺齣地剖析那些在青春期,尤其是在大學這個特殊群體中,普遍存在的心理現象和成長煩惱。本書緻力於引導讀者關注自己內心的聲音,理解那些看似微不足道卻至關重要的情感信號,並提供一套行之有效的自我探索和應對策略。我們相信,每一個“心弦之語”都蘊藏著成長的契機,每一次“成長迴響”都將促使我們變得更加堅韌和成熟。 第一章:心之初語——認識我們自己,從“心”齣發 這一章節將帶領讀者踏上一段自我認知的奇妙旅程。我們將從“我是誰?”這個古老而又深刻的問題開始,探索自我概念的形成與發展。我們會剖析在大學環境中,個體內在的價值感、自我效能感是如何受到外界因素影響而發生微妙變化的。從傢庭教育的烙印,到同伴群體的影響,再到學術成就的激勵與挫摺,這些都編織成我們獨特的自我圖譜。 自我概念的基石: 我們將探討自我概念的構成要素,包括自我認知、自我評價和自我期望。通過一些經典的心理學理論,例如詹姆斯(William James)的“主我”與“客我”,庫利(Charles Horton Cooley)的“鏡我”理論,以及羅傑斯(Carl Rogers)的人本主義視角,幫助讀者理解自我概念是如何在與環境互動中不斷構建和修正的。 大學生的自我認同危機: 大學時期,是一個身份認同的關鍵轉型期。離開瞭熟悉的原生傢庭,進入瞭一個更廣闊、更多元的社會環境,許多學生會經曆一段“我是誰?我將走嚮何方?”的迷茫期。本章將深入分析這種“認同模糊”的現象,以及它可能帶來的焦慮感和不確定感。 探索內在資源: 瞭解瞭自我,更重要的是發掘和激活我們內在的潛能和資源。我們將介紹一些實用的自我探索工具,例如人格特質測量、興趣評估、優勢發現等,鼓勵讀者跳齣固有的思維模式,發現自己不曾察覺的閃光點。理解自己的性格偏好、優勢能力以及潛在的短闆,是有效應對挑戰的第一步。 第二章:情緒的潮汐——理解與駕馭情感的波瀾 情緒,如同我們內心世界的晴雨錶,時刻反映著我們的狀態。在大學生活中,我們可能會體驗到前所未有的喜悅、興奮,也可能遭遇失落、焦慮、憤怒甚至抑鬱。本章將聚焦於情緒的本質,以及如何更健康地理解和管理這些復雜的情感。 情緒的科學解讀: 我們將從神經科學和認知心理學的角度,解釋情緒是如何産生的,以及它們在我們生命中所扮演的角色。無論是積極情緒帶來的能量和動力,還是消極情緒發齣的警示信號,都具有其存在的意義。 常見的大學情緒挑戰: 考試前的緊張、學業壓力的重負、人際關係的衝突、戀愛的甜蜜與苦澀、對未來的迷茫……這些都是大學生活中普遍存在的情緒觸發點。我們將逐一剖析這些情緒的根源,幫助讀者識彆自己的情緒模式。 情緒管理與調適: 情緒並非洪水猛獸,而是可以被理解和引導的。本章將提供一係列切實可行的方法來幫助讀者管理自己的情緒: 情緒覺察: 如何識彆和命名自己的情緒,不加評判地接納它們。 情緒錶達: 學習健康的情緒錶達方式,避免壓抑或爆發。 認知重構: 挑戰負麵思維,用更積極、更現實的視角看待事物。 放鬆技巧: 學習深呼吸、冥想、正念等放鬆方法,緩解緊張和焦慮。 尋求支持: 知道何時以及如何嚮他人求助。 第三章:人際的連接——在關係中學習與成長 大學,是一個濃縮的社會。在這裏,我們與同學、老師、傢人、戀人等建立起各種各樣的人際關係。良好的關係是幸福感的重要來源,而人際關係的睏境也可能是壓力的重要誘因。本章將探討如何在復雜的人際網絡中,建立健康、有益的連接。 社交的藝術與挑戰: 從新生入學時的“社交恐懼”,到參與社團活動的融入,再到形成深厚的友誼,大學為我們提供瞭豐富的社交體驗。我們將分析不同社交情境下的心理特點,以及如何在群體中展現真實的自我,同時尊重他人的界限。 溝通的力量: 有效的溝通是維係一切關係的關鍵。本章將重點介紹積極傾聽、同理心溝通、建設性反饋等溝通技巧,幫助讀者在與人交流時,能夠更清晰地錶達自己的需求,也更能理解他人的立場。 衝突的智慧: 衝突在人際關係中是不可避免的。本章將教導讀者如何以成熟的態度處理人際衝突,從迴避、對抗到閤作、妥協,學習如何將衝突轉化為增進理解和解決問題的契機。 界限的藝術: 每個人都需要健康的心理界限,以保護自己的能量和情感。我們將探討如何劃定和維護個人界限,在保持親密關係的同時,不犧牲自我。 第四章:學業的旅程——壓力、動力與成就的平衡 大學的學習生活充滿瞭挑戰,也伴隨著機遇。如何在繁重的學業壓力下保持學習動力,並取得學業上的成就,是許多學生麵臨的重要課題。本章將聚焦於學業相關的心理調適。 壓力與應對: 考試、論文、項目、求職……這些都可能成為學業壓力的來源。本章將分析不同類型的學業壓力,並提供有效的應對策略,例如時間管理技巧、任務分解、閤理休息等,幫助讀者建立健康的“壓力韌性”。 學習動機的探索: 學習動機是驅動我們前進的內在力量。我們將探討內在動機與外在動機的區彆,並介紹如何培養和維持對學習的持久興趣,例如通過設定有意義的學習目標,發現學習的樂趣,以及將知識與實際應用聯係起來。 自我效能感的培養: “我能行”的信念是取得學業成就的重要心理基礎。本章將介紹如何通過設定可實現的小目標,纍積成功經驗,獲得積極反饋,以及學習他人的成功經驗來提升自我效能感。 應對挫摺與失敗: 學業的道路並非一帆風順,難免會遇到挫摺和失敗。本章將教導讀者如何以積極的心態麵對這些挑戰,從中吸取教訓,調整策略,重新齣發,而不是因此否定自己。 第五章:未來之路——探索方嚮,定義價值 大學畢業,意味著即將邁入更廣闊的人生舞颱。對未來的憧憬與不確定,常常交織在一起,成為影響當下心理狀態的重要因素。本章將引導讀者思考未來的方嚮,並在此過程中定義自己的價值。 職業生涯的探索: 如何結閤自己的興趣、能力和價值觀,探索適閤自己的職業方嚮?本章將介紹職業生涯規劃的基本原則,以及如何利用學校資源和市場信息,為自己的未來做好準備。 價值的定義與實現: 什麼是對我而言真正重要的東西?如何將個人的價值追求與社會需求相結閤?我們將探討不同的人生價值取嚮,並鼓勵讀者在追求職業發展的同時,也能實現個人的生命意義。 不確定性與成長: 未來總是充滿不確定性,而這種不確定性也是成長的沃土。本章將幫助讀者學習如何與不確定性共處,擁抱變化,並將其視為發現新機遇的契機。 結語: 《心弦之語:青春心事與成長迴響》希望成為您在青春旅途中的一份溫暖陪伴。我們相信,每一個年輕的靈魂都蘊藏著無限的潛力和力量。通過理解自己,駕馭情緒,經營關係,應對挑戰,並勇敢地探索未來,您將能夠書寫屬於自己的精彩人生篇章。願本書中的每一句話,都能撥動您心弦深處最美的鏇律,願您的每一步成長,都能留下最動人的迴響。

用户评价

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這本書的結構安排也非常閤理,章節之間的過渡自然流暢,邏輯清晰。我不太容易因為閱讀的跳躍性而感到睏惑。從個體的情緒管理,到人際關係的建立,再到學業和未來的規劃,每一個部分都緊密相連,形成瞭一個完整的心理健康生態係統。這種係統性的講解,讓我對大學生的心理健康有瞭更全麵、更深刻的認識。

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總的來說,這本書是我在大學期間讀到的非常有價值的一本書。它不僅僅是一本關於心理健康的指南,更像是一位良師益友,陪伴我走過瞭許多迷茫和睏惑的時刻。書中的智慧和力量,將持續地影響著我,讓我能夠更積極、更健康地麵對未來的挑戰。我真心推薦這本書給所有在校大學生,相信你們也會從中受益良多。

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我非常欣賞書中對於“求助”的積極引導。很多時候,我們礙於麵子或者不瞭解途徑,而羞於嚮專業人士尋求幫助。這本書打破瞭這種壁壘,清晰地列舉瞭校內外的心理谘詢資源,並鼓勵我們勇敢地邁齣求助的第一步。這種務實的支持,對於那些正麵臨睏境但又不知所措的學生來說,無疑是一盞明燈。

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這本書給我最大的啓示在於,心理健康不是一蹴而就的事情,而是一個持續學習和實踐的過程。它不是等到齣現問題纔去解決,而是要從小事做起,培養良好的心理習慣。作者通過這本書,為我們提供瞭一個非常好的起點,也為我們指明瞭方嚮。我感覺自己不再是被動地承受心理睏擾,而是有能力去主動地管理和提升自己的心理狀態。

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最讓我驚喜的是,這本書並沒有一味地強調“解決問題”,而是更側重於“理解和接納”。很多時候,我們過於急切地想要擺脫負麵情緒,反而適得其反。作者鼓勵我們去認識和感受自己的情緒,無論好壞,都給予它們空間。這種“陪伴式”的心理疏導方式,讓我感覺非常舒服,也更容易接受。我開始學會用更溫和的方式對待自己,不再因為一時的情緒低落而過度自責。

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我特彆喜歡書中對於“同伴支持”這個概念的闡述,它不像很多心理學書籍那樣,隻是簡單地介紹理論,而是通過大量的真實案例,生動地展現瞭朋友之間的互相理解和鼓勵,在麵對心理睏境時,能夠産生多麼強大的治愈力量。我記得其中有一個章節,講述瞭一個因為學業不順而陷入抑鬱情緒的學生,是如何在幾個好朋友的陪伴下,一步步走齣來的。那個過程是那麼真實,充滿瞭掙紮,也充滿瞭希望。作者用平實的語言,勾勒齣瞭友誼的溫暖,也讓我重新審視瞭自己在朋友圈中的角色。我開始思考,除瞭接受彆人的支持,我還能為身邊的朋友做些什麼。

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這本書讓我印象最深刻的,莫過於它對於“自我關懷”的強調。在當今這個快節奏的社會,我們似乎總是忙於追求外在的成就,卻忽略瞭內心深處的需求。作者在這個部分,提供瞭一係列非常實用且易於操作的方法,比如正念練習、情緒日記、甚至是簡單的放鬆技巧。我嘗試瞭幾種,發現效果真的不錯。尤其是在我感到壓力爆棚的時候,抽齣幾分鍾進行深呼吸,或者寫下當下的感受,都能起到很好的舒緩作用。這讓我明白,心理健康並非遙不可及,而是可以通過日常的點滴行動來積纍和維護的。

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這本書的語言風格非常接地氣,沒有使用過於專業化的術語,即使是心理學領域的概念,也被解釋得通俗易懂。這一點對於我這樣的非心理學專業的學生來說,尤其重要。我不需要花費大量的時間去查閱資料,就能理解作者想要錶達的意思。而且,作者在論述觀點的時候,總是能結閤我們大學生的實際生活場景,讓我覺得親切,好像作者就站在我身邊,和我一起探討這些問題。

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讀這本書的時候,我常常會有“原來如此”的恍然大悟感。很多時候,我們遇到的心理問題,並不是什麼“大毛病”,而是源於一些不健康的思維模式或者應對方式。作者精準地指齣瞭這些“隱形殺手”,並提供瞭打破它們的方法。比如,關於“完美主義”的討論,我簡直是深有體會。總覺得自己做得不夠好,害怕犯錯,這種心態常常讓我備受摺磨。書中對這種心理的剖析非常到位,讓我開始反思,適度的“不完美”或許纔是常態,也更能帶來真正的成長。

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這本書的封麵設計就有一種莫名的吸引力,不是那種花裏鬍哨的,而是一種沉靜而有力量的美感。藍色的主調,搭配著一些寫意的水墨暈染,仿佛預示著書中探討的心理問題,既有普遍的睏擾,也有深邃的思考。我拿到這本書的時候,正好是考試季的尾聲,心裏積壓瞭好多難以言說的焦慮和疲憊,正想著找點什麼來慰藉一下自己。翻開第一頁,就被作者那種細膩而富有同情心的筆觸打動瞭。他/她並沒有用生硬的學術語言來堆砌,而是像一個老朋友一樣,娓娓道來,從大學生活的各個側麵切入,比如學習壓力、人際關係、戀愛煩惱、未來迷茫等等,這些都是我們這些在校大學生最常遇到的課題。

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