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劉紅編

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发表于2024-11-28

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齣版社：華東師範大學齣版社

ISBN：9787567555501

版次：1

商品編碼：12148134

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-08-01

用紙：膠版紙

頁數：212

字數：310000

正文語種：中文

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具體描述

內容簡介

　　《心理學新編》是為本科學生編寫的一本公共心理學教材，隨著基礎教育的改革與發展，其地位與作用益顯重要。編寫組在教育改革新形勢下，為適應教改需要，專門編寫瞭《心理學新編》。
　　《心理學新編》在編寫過程中堅持理論性與可操作性相結閤的原則，盡量體現瞭當代教育和心理研究新成果的先進性。
　　《心理學新編》以培養適應時代要求的基礎教育教師為齣發點，在幫助未來教師培養學生良好的心理素質和心理潛能的開發，促進個性發展等方麵發揮較好的作用。

第一章緒論
第一節心理學的研究對象
第二節人的心理的實質
第三節心理學的主要分支

第二章心理的生理基礎
第一節神經元
第二節神經係統
第三節大腦的結構與功能
第四節內分泌係統
第五節心理與遺傳

第三章感覺與知覺
第一節感覺與知覺概述
第二節感覺的一般規律性
第三節知覺的基本特性
第四節中學生感知的發展

第四章記憶
第一節記憶概述
第二節記憶的基本過程及規律
第三節中學生記憶的發展

第五章注意
第一節注意概述
第二節注意的種類及其規律
第三節注意的品質
第四節注意在教學中的運用

第六章思維
第一節思維概述
第二節問題解決
第三節創造性思維
第四節想象
第五節中學生思維的發展

第七章情緒與情感
第一節情緒與情感概述
第二節情緒與情感的類彆
第三節中學生的情緒與情感

第八章意誌
第一節意誌概述
第二節意誌行動的心理過程
第三節意誌品質及培養

第九章人格
第一節人格概述
第二節人格理論
第三節氣質與性格
第四節性格塑造
第五節自我意識

第十章能力
第一節能力概述
第二節能力的個體差異
第三節能力的培養

第十一章學生學習心理
第一節學習概述
第二節學習理論
第三節學習策略
第四節學習遷移
第五節學習動機

第十二章中學生心理輔導
第一節中學生的身心發展
第二節中學生心理健康
第三節心理輔導的主要方法

第十三章教師心理
第一節教師的角色心理
第二節教師心理特徵
第三節教師成長心理
第四節教師心理健康
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