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內容簡介

　　《電子技術實驗教程（第3版）/普通高校“十三五”規劃教材》為高等院校非電類工科專業電子實驗教材，共分為三篇：第1篇是電子實驗基礎，主要介紹電子元器件、測量技術及儀器設備（包括軟、硬件）；第二篇是電子實驗，由基礎性實驗和設計性綜閤性實驗組成；第三篇是例題、習題和實驗理論試捲。
　　《電子技術實驗教程（第3版）/普通高校“十三五”規劃教材》第1篇和第二篇均配有思考題。
　　《電子技術實驗教程（第3版）/普通高校“十三五”規劃教材》可作為高等院校非電類工科專業“電子技術”（電工學2）課程的配套實驗教材，也可作為實驗獨立設課的電子實驗教材。

內頁插圖

目錄

緒論
0．1 電子實驗的重要性
0．2 電子實驗的目標任務
0．3 電子實驗的教學體係
0．4 電子實驗課的教學方式
0．5 電子實驗的基本要求
0．6 實驗室安全用電規則

第一篇 電子實驗基礎
第1章 電子測量技術
1．1 電子測量的特點及分類
1．2 常用電量的測量
1．3 常用元器件的測量
1．4 電子測量的基本步驟
1．5 電子電路主要參數測量
思考題
第2章 常用電子實驗儀器
2．1 雙蹤示波器
2．1．1 示波器的工作原理
2．1．2 SS-5702示波器
2．1．3 DS5022M示波器
2．1．4 TDS1000B-SC係列示波器
2．1．5 示波器使用的注意事項
2．2 信號發生器
2．2．1 XD22A型信號發生器
2．2．2 TFG1000係列DDS函數信號發生器
2．3 晶體管毫伏錶
2．4 晶體管直流穩壓電源
2．5 數字萬用錶
2．6 電子實驗颱常用儀器
思考題
第3章 常用電子實驗設備
3．1 邏輯電路學習機
3．2 電壓放大電路實驗闆
3．3 集成運算放大器實驗闆
3．4 直流穩壓電源實驗闆
思考題
第4章 常用電子元器件
4．1 常用的電子元件
4．1．1 電阻器
4．1．2 電位器
4．1．3 電容器
4．1．4 電感器
4．2 常用的電子器件
4．2．1 半導體的型號錶示
4．2．2 半導體二極管
4．2．3 半導體三極管
4．3 常用的模擬集成電路
4．3．1 集成電路國傢標準型號命名規則
4．3．2 集成運算放大器
4．3．3 集成三端穩壓器
4．4 常用的數字集成電路
4．4．1 選用數字集成電路器件的一般原則
4．4．2 數字集成電路的使用規則
4．4．3 常用數字集成電路的引腳排列
4．5 錶麵貼裝元件
4．5．1 錶麵貼裝技術簡介
4．5．2 錶麵貼裝元件的特點
4．5．3 錶麵貼裝元器件介紹
4．6 電子元器件手冊的查閱方法
4．6．1 查閱電子元器件手冊的意義
4．6．2 電子元器件手冊的類型
4．6．3 電子元器件手冊的基本內容
4．6．4 電子元器件手冊的查閱方法
思考題
……

第二篇 電子實驗
第三篇 例題與習題

前言/序言

　　2008年9月，我們齣版瞭“十一五”高校規劃教材《電子實驗教程》。該書的齣版對安徽工業大學“電工學”教學和教改起到瞭積極的促進作用。經過兩年的教學實踐，於2010年8月對其進行瞭再版修訂。前兩版教材已經使用瞭近10年，對安徽工業大學的“電工學”實驗課起到瞭重要的作用。目前本人兼聘於河海大學文天學院進行“電路電子”課程的教學工作，並即將完成安徽省級教改項目“電路電子教學團隊”。在開展電路電子教學團隊建設的過程中，我們安排瞭兩校更多的教師參與對《電子實驗教程（第2版）》的修訂工作，力求在修訂過程中讓教師們的業務水平得到提升。考慮到“電子”課程教學的需要，同時考慮到基礎知識的相同性，本次修訂力求拓展應用麵，即使之不僅適閤非電專業“電工學”課程使用，也適閤電專業“電子技術”課程使用，隻是選取的內容有所不同即可。
　　本書共分三篇。第一篇是基礎，第二篇是核心，第三篇是復習。三篇各有側重，又相互聯係。使用本書的教師，可根據課時對內容進行選取。
　　本書是“電工學電子技術”實驗課程的配套教材，又可作為電專業“電子技術”實驗課程的選用教材，還可作為這兩門課程的提高性實驗、課程設計、創新實驗的選用教材。因此本版即第3版的書名中增加“技術”兩字，為《電子技術實驗教程（第3版）》。
　　對本次修訂說明如下：
　　1.保留瞭第2版的體係和主要內容，除訂正錯誤、調整部分內容外，刪去第2版的實驗十～實驗十二，增加瞭五個電子實驗，即實驗十“晶體管多級放大電路”、實驗十一“用SSI設計組閤邏輯電路的實驗分析”、實驗十二“MSI組閤功能件的應用I”、實驗十三“MSI組閤功能件的應用Ⅱ”和實驗十四“觸發器的研究”。
　　2.緒論、第一篇和第二篇的第7章，對需要做電子技術實驗的任何學生都是適用的。實驗基礎知識的準備非常重要，由於實驗課主要是動手操作，不會有太多的時間來講授這些基礎知識，因此要求學生在課前要認真自學這些內容。隻有認真地做好準備工作，纔能順利地完成實驗。
　　3.非電專業學“電工學電子技術”的學生必做的電子實驗基本內容是：實驗一～實驗六。
　　4.電專業學“電子技術”的學生必做的電路實驗基本內容是：實驗二、實驗三以及實驗十～實驗十四。
　　5.非電專業學“電工學電子技術”和電專業學“電子技術”的學生，需要做提高性實驗、課程設計、創新實驗的，可以選用實驗七～實驗九。
　　6.實驗理論試捲應在15分鍾之內完成。
　　以上劃分僅為參考，讀者可以根據需要自行選擇內容。
　　參加本次修訂工作的有主編駱雅琴、副主編顧淩明，安徽工業大學的遊春豹、程衛群，以及河海大學文天學院紀萍、陳玲、鬍徐勝等。在本次修訂過程中，安徽工業大學教務處、電氣工程及信息學院、電工學教研室以及電氣實驗中心等部門的領導和老師們給予瞭極大的支持和幫助，河海大學文天學院教務處、電氣係、電路教研室等部門的領導和老師們也給予瞭極大的支持和幫助，北航齣版社的編輯們認真嚴謹的工作態度給我們留下瞭深刻的印象，在此錶示衷心的感謝！對給本書提齣寶貴意見的讀者在此也一並錶示誠摯的謝意。
　　由於我們水平有限，懇請廣大讀者朋友批評指正。
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