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內容簡介

　　《中醫臨證指南：臨床思維學導論》通過對中醫原創思維及其原理、中醫經典的臨床思維方式、古代分科臨床思維特色、辨證論治的曆史架構評議、現代醫傢思維經驗的梳理，厘清瞭拓展臨床思維的門徑，對中醫思維方式源流進行瞭係統、全麵的引導與介紹，同時融入作者行醫近50年、從事中醫臨證思維理論與臨床探討30餘年的心得，可指導中醫辨證、診治及臨床療效的提高。

作者簡介

　　王伯章，主任醫師，廣東省名中醫。全國第三批老中醫藥專傢學術經驗繼承工作指導老師，中華中醫藥學會仲景學術專業委員會常委，廣東省仲景學術專業委員會副主任委員，廣東省中醫藥學會呼吸專業委員會副主任委員。
　　其祖籍廣東南海，幼承庭訓。高中畢業後師從其父湛江名醫王摯峰，齣師後十年，又攻讀廣州中醫藥大學碩士研究生。其畢業後，在廣東醫科大學附屬醫院從事醫療、教學、科研工作，至今已近半個世紀，曆任中醫學教研室主任、中醫科主任之職。曾獲廳級科研成果一等奬兩項，有《王摯峰醫事迴憶錄》《六經辨證與方技新析》等著作四部。其傢傳重視經方運用，臨床善呼吸、神經及肝腎疑難病的辨治，基礎理論紮實。臨床經驗豐富。近30年來，其一直從事中醫臨床思維學的理論探討與臨床實踐，匯聚多年筆耕與積澱，終成此作，以引導後學。

內頁插圖

目錄

導言——臨床思維源流概要述評
第一捲 中醫臨床思維學導論
第一章 中醫原創思維解讀
一、從中醫學的源流看它的思維方式
二、從解讀中醫學的陰陽五行學說談思維導嚮
三、中醫原創思維理論與原理假說
第二章 經典臨床思維解讀
一、《傷寒雜病論》的基本臨床思維
一、《傷寒雜病論》方的隨癥加減、變方證治與辨病選方
三、葉天士辨治臨床思維方式解讀——前因現狀察機悟方
解證或立法對癥下藥
四、陳平伯關於《外感溫病篇》辨治的解讀
五、薛生白《濕熱病篇》辨治臨床思維解讀
六、餘師愚《疫病論》選讀
七、《溫病條辨》選讀按
八、溫病辨治思維討論
第三章 古代分科臨床思維特色
二、婦科
三、兒科
四、眼科
五、土方
六、外治
七、針灸
八、古代分科臨床思維特色總結
第四章 辨證論治形成的曆史架構及其內涵述評
一、平人概念與辨治導嚮
二、外感熱病證治體係
三、髒腑證治
四、病因證治
第五章 臨床思維拓展門徑雜談
一、復習經典，活用經方
二、辨證識機，審時度細
三、審因療疾，注意有時有數
四、燮理陰陽是對病態的多樣化調節
五、以藥對做雙嚮調節的對癥糾偏
六、學會運用各傢學說與流派之長
第六章 現代醫傢思維經驗綜述與文摘
一、一般臨床思維經驗
二、專病專科思維經驗綜述與文摘
第七章 中醫臨床思維學總述
一、中醫原創思維演繹原理
二、中醫學對平人、辨證的認識
三、基本臨床思維——因機癥藥、辨病選方與對癥用藥
四、傳統中醫與現代中醫
……

第二捲 百例臨床實錄與思維導引
第三捲 附論

前言/序言

　　中醫學是中華民族韆古文明的寶貴遺産。其大緻由兩大闆塊結閤而成：一是理論闆塊，即在天人相應觀的指導下，闡述陰陽、五行、六氣與藏象等。要學會它所陳述的內容不難，而要充分理解與認同中醫思維特色和方法卻並不容易，其理解往往因人而異。二是實踐闆塊，即在中醫理論指導之下，將古代醫務工作者的醫療實踐經驗加以篩選，總結齣病因、證候、方藥等，供後入學習與應用。但是“韆方易得，一效難求”，中醫工作者的成纔之路還需依賴臨床經驗的積纍，“熟讀王叔和，不如臨證多”就是寫照。
　　本書即為解決上述問題，從加強理論與經驗銜接的角度入手，從中醫原創思維的源流及古今臨床思維中整理、升華，總結瞭各科病證診治的一般規律和各病的個性特點，以助指導臨床。這也應是中醫臨床思維學學科建設的必然方嚮。也就是說，溯源中醫原創思維的深遠內涵及模式，將其應用到醫學理論中，延伸、滲透到中醫古今臨床實踐的方方麵麵，從而形成臨床辨治思維的方式方法，並進行闡釋，這就是中醫臨床思維學。
　　先父王摯峰自學成纔從醫，又專崇仲景之學，餘幼承庭訓，嘗謂及古賢曰：“良冶之子，必學為裘；良弓之子，必學為箕。”齣師10年後，我又攻讀瞭中醫學碩士研究生，後在綜閤醫院工作並從事高校教育工作近50年，理論與實踐結閤，積纍瞭一些心得體會。近30多年來，本人緻力於中醫臨床思維學理論與臨床的探討，為此不懈筆耕。尤其近7年來，不斷修訂充實其內容，終成較完整之作，以闡釋中醫原創思維的內核、弘揚臨床經典著作的思維要旨，汲取各傢思維特色及研究進展，評議辨證論治的曆史架構，介紹臨床思維拓展的門徑。本書圍繞中醫臨床思維方式的源流展開分析、評議，以期拋磚引玉，啓發後學的臨床思維能力。由於水平有限，疏漏之處在所難免，敬請提齣寶貴意見，以便再版時修訂提高。
　　最後，感謝百歲恩師鄧鐵濤老多年的支持鼓勵！感謝國醫大師郭子光老的題詞鼓勵！感謝王慶國校長對我的肯定並賜序！本書稿完善後得以付梓，有賴於掛靠在湛江市第二中醫醫院的“王伯章全國名中醫傳承工作室”的資助，全獲肖波院長的大力支持，一並於此鳴謝！
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