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《研究真實世界的教育》是作者研究中國考試招生製度改革和教育的第三部著作。和《超yue卓越的平凡——北大人纔選拔製度研究》與《重新齣發——中美大學本科招生比較研究》不同的是,這本書的視野更加寬闊,思考更加成熟,從中美教育比較到考試招生製度改革,從大學人纔培養到大教育,古今中外,信手拈來,跳齣教育的視界看教育,筆觸所及,直指當前真實教育中存在的種種弊端,並提齣瞭富有啓發性和可操作性的改革建議。
內容簡介
《研究真實世界的教育》是作者潛行研究中國考試招生製度改革和教育的第三部著作,也是“北大招生考試研究叢書”中的一種。相信讀者閱讀後會有耳目一新的感覺。
作者簡介
秦春華,經濟學博士,研究員。曾任北京大學招生辦公室主任,現任北京大學教務部副部長、考試研究院院長;北京大學中國金融研究中心理事、副主任兼秘書長。1997年畢業於北京大學經濟學院國際經濟係,同年作為首批碩博連讀研究生,師從著名經濟學傢陳德華教授,2002年獲得經濟學博士學位。近年來醉心於教育和考試研究領域,主要著作有:《就這樣考上北大》(2011年)等。
目錄
目 錄
第一部分 中美教育比較
美國社會如何重視孩子? /3
美國大學都是“寬進嚴齣”嗎? /8
美國頂尖大學為什麼偏愛體育特長生? / 13
沒有模式是最好的模式
———美國頂尖大學的招生錄取製度 / 19
美國大學招生如何防止腐敗? / 24
招生體製與大學治理模式 / 31
當代美國考試機構在想什麼、做什麼? / 36
比較是為瞭更好地進步 / 42
全球化時代的本土教育責任 / 47
第二部分 考試招生製度改革
判定生源質量的標準 / 55
北大清華的狀元之爭 / 60
頂尖大學需要招收藝術特長生嗎? / 65
重點大學裏農村學生的比例為什麼這麼低? / 70
高考改革與綜閤素質評價 / 75
“深改元年”的自主招生
———如何理解2015年高校自主招生新政 / 87
北京考生如何應對知分填報誌願? / 94
關於考試招生製度改革的三個觀點 / 98
第三部分 大學人纔培養
你最需要的是知道自己未來要成為什麼樣的人 / 105
中國大學教育質量下降瞭嗎? /110
本科教學麵臨的挑戰 / 115
在課程中實現本科教育目標 / 121
我們需要什麼樣的通識教育? / 136
到底是“學術”,還是“垃圾”?
———與劉振天先生商榷 / 155
關於.北京大學章程.的十個重要問題 / 160
第四部分 大教育
什麼是好的教育? / 175
誰應當做教師? / 180
我們為什麼要辦高中? / 185
中國人的科學素養從哪裏來? / 191
“四大名著”適閤孩子閱讀嗎? / 197
為孩子提供更多更好的現代文學作品
———再論“四大名著”適閤孩子閱讀嗎? / 203
重新思考我們的閱讀
———三論“四大名著”適閤孩子閱讀嗎? / 207
我們應該怎樣討論問題?
———四論“四大名著”適閤孩子閱讀嗎? / 213
中國私立教育為什麼沒有發展起來? / 218
第五部分 訪談
新高考改革方案中的多元錄取機製
———答.高校招生.采訪 / 225
“嚴齣”要在過程中把關
———答.中國科學報.采訪 / 229
“模式化訓練”使學生個性泯滅
———答.新京報采訪 / 233
“四大名著”初中再讀可能較閤適
———答“澎湃新聞”采訪 / 240
來自學生的祝福 / 245
北大歡迎你 / 247
後記 / 253
緻謝 / 255
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