內容簡介

本書充分考慮高職層次學生教學基礎的實際，按照循序漸進、理論聯係實際、便於自學的原則編寫，本著高職教學“必需、夠用”的原則，進行瞭教學內容的整閤和取捨，刪除不必要的理論和推導，增加實用性和應用性，注重理論聯係實際，培養學生的實踐應用能力；編寫力求敘述簡練，概念清晰，通俗易懂。全書共分9章：電路的基本概念和基本定律；電路的等效變換；直流電阻電路的分析方法和基本定理；正弦交流電路穩態分析；三相交流電路；諧振電路；互感電路及理想變壓器；一階動態電路的分析；二端口網絡。本書既可以作為高職高專院校電子信息類和電氣類各專業的教材，也可供相關電類工程技術人員參考使用。

作者簡介

目錄

第1章　電路的基本概念和基本定律 （1）
1．1　電路和電路模型 （1）
1．1．1　電路的概念 （1）
1．1．2　理想元件和電路模型 （2）
1．2　電流和電壓的參考方嚮 （2）
1．2．1　電流及其參考方嚮 （3）
1．2．2　電壓及其參考方嚮 （4）
1．2．3　電流電壓的關聯參考方嚮 （5）
1．2．4　電位的概念及其分析計算 （5）
技能訓練1―電位和電壓的仿真測量 （6）
1．3　電功率和電能 （7）
1．3．1　電功率 （7）
1．3．2　電能 （9）
技能訓練2―電路功率的仿真測量 （10）
1．4　電路元件 （11）
1．4．1　電阻元件 （11）
1．4．2　電感元件 （12）
1．4．3　電容元件 （12）
技能訓練3―歐姆定律的仿真驗證 （13）
1．5　電壓源和電流源 （15）
1．5．1　電壓源 （15）
1．5．2　電流源 （16）
1．6　受控源 （17）
技能訓練4―受控源參數的仿真分析 （19）
1．7　基爾霍夫定律 （20）
1．7．1　常用電路術語 （20）
1．7．2　基爾霍夫電流定律 （20）
1．7．3　基爾霍夫電壓定律 （21）
技能訓練5―基爾霍夫定律的仿真驗證 （22）
本章小結 （24）
習題1 （25）
第2章　電路的等效變換 （29）
2．1　電路等效變換的概念 （29）
2．2　無源電阻電路的等效變換 （29）
2．2．1　電阻的串聯和並聯 （30）
2．2．2　電阻Y形、?形連接和等效變換 （32）
技能訓練6―串、並聯電路的仿真測試 （35）
技能訓練7―無源一端口網絡等效電阻的仿真計算 （36）
2．3　有源電路的等效變換 （38）
2．3．1　電壓源的串聯和電流源的並聯 （38）
2．3．2　實際電源模型的等效變換 （39）
2．3．3　受控源的串、並聯及等效變換 （41）
2．4　輸入電阻的計算 （42）
技能訓練8―輸入電阻的仿真計算 （44）
本章小結 （45）
習題2 （46）
第3章　直流電阻電路的分析方法和基本定理 （50）
3．1　支路電流法 （50）
技能訓練9―支路電流法的仿真分析 （51）
3．2　網孔電流法 （53）
3．3　節點電壓法 （56）
3．3．1　節點方程及其一般形式 （56）
3．3．2　節點方程的解題步驟 （57）
技能訓練10―節點電壓法的仿真分析 （58）
3．4　疊加原理 （59）
技能訓練11―疊加定理的仿真分析 （61）
3．5　戴維南定理與諾頓定理 （63）
3．5．1　戴維南定理 （63）
3．5．2　諾頓定理 （64）
技能訓練12―戴維南定理的仿真分析 （67）
3．6　最大功率傳輸定理 （68）
本章小結 （70）
習題3 （71）
第4章　正弦交流電路穩態分析 （75）
4．1　正弦交流的概念 （75）
4．1．1　正弦交流電的基本概念 （75）
4．1．2　正弦量的三要素 （75）
4．1．3　有效值 （76）
4．1．4　正弦量間的相位差 （77）
技能訓練13―正弦交流電三要素的仿真觀察 （78）
4．2　正弦交流電的相量錶示 （79）
4．2．1　相量的基本概念 （79）
4．2．2　相量法 （80）
4．3　單一元件伏安關係的相量錶示 （82）
4．3．1　電阻元件伏安關係的相量形式 （82）
4．3．2　電感元件伏安關係的相量形式 （83）
4．3．3　電容元件伏安關係的相量形式 （85）
技能訓練14―正弦電路歐姆定律的驗證 （86）
4．4　基爾霍夫定律相量錶示 （88）
技能訓練15―正弦電路基爾霍夫定律的驗證 （89）
4．5　復阻抗與復導納的概念及等效變換 （90）
4．5．1　復阻抗與復導納的概念 （91）
4．5．2　R、L、C電路的阻抗計算 （92）
4．5．3　阻抗的串、並聯計算 （93）
技能訓練16―交流電路參數的仿真測定 （94）
4．6　正弦交流電路的分析 （96）
4．6．1　復阻抗混聯電路的分析計算 （96）
4．6．2　用網孔電流法和節點電壓法分析正弦電路 （97）
4．6．3　用戴維南定理分析正弦電路 （98）
4．6．4　用疊加原理分析正弦電路 （99）
4．6．5　用相量圖法分析正弦交流電路 （99）
4．7　正弦交流電路的功率 （100）
4．7．1　瞬時功率 （100）
4．7．2　有功功率和功率因數 （101）
4．7．3　無功功率 （101）
4．7．4　視在功率 （101）
4．7．5　電阻、電感、電容電路的功率 （102）
4．7．6　功率因數的提高 （102）
4．7．7　最大功率傳輸 （104）
本章小結 （105）
習題4 （105）
第5章　三相交流電路 （111）
5．1　三相電路 （111）
5．1．1　三相電源 （111）
5．1．2　三相負載 （112）
5．1．3　綫電壓（電流）與相電壓（電流）的關係 （113）
技能訓練17―三相對稱電源的仿真模型設計 （114）
5．2　對稱三相電路的計算 （115）
技能訓練18―三相四綫製Y形對稱負載測量電路的仿真計算 （117）
5．3　不對稱三相電路 （118）
技能訓練19―不對稱三相電路的仿真測量 （120）
5．4　三相電路的功率 （121）
技能訓練20―三相電路功率的仿真測量 （124）
本章小結 （125）
習題5 （125）
第6章　諧振電路 （128）
6．1 串聯諧振 （128）
6．1．1　串聯諧振的條件 （128）
6．1．2　串聯諧振時的特徵 （129）
6．1．3　R、L、C串聯諧振時的頻率特性 （131）
6．1．4　R、L、C串聯諧振電路的通頻帶 （134）
技能訓練21―串聯諧振仿真分析 （135）
6．2　並聯諧振 （138）
6．2．1　並聯諧振的條件 （139）
6．2．2　並聯諧振時的特徵 （139）
6．2．3　R、L、C並聯諧振時的頻率特性 （141）
6．2．4　R、L、C並聯諧振電路的通頻帶 （143）
6．2．5　實際電感和電容並聯諧振電路 （143）
本章小結 （145）
習題6 （146）
第7章　互感電路及理想變壓器 （148）
7．1　耦閤電感 （148）
7．1．1　互感和互感電壓 （148）
7．1．2　互感綫圈的同名端 （149）
技能訓練22―互感耦閤迴路同名端仿真測試 （151）
7．2　含耦閤電感電路的計算 （152）
7．2．1　耦閤電感的串聯 （153）
7．2．2　耦閤電感的並聯 （154）
技能訓練23―去耦互感電路仿真分析 （156）
7．3　空心變壓器 （160）
7．4　理想變壓器 （162）
技能訓練24―理想變壓器的仿真測試 （164）
本章小結 （166）
習題7 （167）
第8章　一階動態電路的分析 （169）
8．1　綫性電路的動態方程及其初始條件 （169）
8．2　電路變量的初始值 （170）
8．3　一階電路的零輸入響應 （173）
8．3．1　RC電路的零輸入響應 （173）
8．3．2　RL電路的零輸入響應 （175）
技能訓練25―零輸入響應仿真驗證 （177）
8．4　一階電路的零狀態響應 （179）
8．4．1　RC電路在直流電源激勵下的零狀態響應 （179）
8．4．2　RL電路在正弦電源激勵下電路的零狀態響應 （180）
技能訓練26―零狀態響應的仿真求解 （181）
8．5　一階電路的全響應 （182）
技能訓練27―串、並聯電路的仿真測試 （186）
本章小結 （189）
習題8 （190）
第9章　二端口網絡 （193）
9．1　二端口網絡的基本概念 （193）
9．2　二端口網絡的常用定理 （194）
9．2．1　特勒根定理 （194）
9．2．2　互易定理 （194）
9．2．3　替代定理 （196）
技能訓練28―特勒根定理、互易定理和替代定理的仿真驗證 （197）
9．3　二端口網絡的參數 （202）
9．3．1　Y參數 （202）
9．3．2　Z參數 （205）
9．3．3　T參數 （206）
9．3．4　H參數 （207）
技能訓練29―二端口電路Z參數的仿真分析 （210）
9．4　二端口的等效電路 （212）
9．5　二端口的轉移函數 （213）
9．6　二端口的連接 （213）
本章小結 （214）
習題9 （215）
參考文獻 （218）

前言/序言

“電路分析基礎”是電類專業的一門重要的專業基礎課。教學實踐錶明，學生對專業基礎課程掌握的優劣，直接影響其對後續專業課程的掌握。因此，引導學生明確電路理論的基本概念，培養科學的思維能力，提高分析問題和解決問題的能力是本書編寫的宗旨。

多年來，作者在對不同專業的“電路分析基礎”課程的教學中，先後使用過多種教材和講義，在教學實踐中，通過不斷地對教學內容進行調整、提煉和更新，逐步地形成瞭有一定特色的講稿，經過試用修改，而形成瞭本書。

在編寫中，作者充分考慮瞭教學適用性。在內容安排上，既遵循瞭電路理論本身的係統和結構，也注意瞭適應學生的認識規律，並閤理、有序地組織教材的內容，使各章、節的中心明確，層次清楚，概念準確，論述簡明。對概念、定理、定律、方法等不僅注重正確地錶述其內容，更注重其物理意義和科學道理，注重具體概念的應用場閤、應用條件及在不同的情況下的變通處理。

本書的重要特點是引入Multisim仿真技術作為一個有效的教學手段。針對本課程概念多、理論性強、實踐性強、比較抽象的特點，以及教學中的現狀和存在的問題，引入瞭Multisim仿真技術，改革瞭傳統的教學模式，即將Multisim仿真技術融入到課堂教學中，通過仿真演示，使課堂教學和仿真技術相結閤，加深學生對課堂內容的理解和掌握，實現理論與實踐教學的一體化。實踐證明，這種“教、學、做一體化”的教學模式大大調動瞭學生的學習積極性和主動性，對於幫助學生樹立理論聯係實際的工程觀點，提高分析問題、解決問題的能力和自主探究精神都起著非常重要的作用。

本書共包括9章內容：電路的基本概念和基本定律；電路的等效變換；直流電阻電路的分析方法和基本定理；正弦交流電路穩態分析；三相交流電路；諧振電路；互感電路及理想變壓器；一階動態電路的分析；二端口網絡。在具體使用過程中各學校可以根據專業和學時安排進行選學。

本書由蘇州經貿職業技術學院徐進、俞梁英擔任主編，蘇州經貿職業技術學院張慶芳、江蘇省廣播電視大學張傢港分院楊衛、成都工業學院範玲俐擔任副主編。具體分工如下：徐進編寫第1、3章以及承擔瞭全書統稿工作，俞梁英編寫瞭第2、4章並協助統稿，張慶芳編寫瞭第5、9章，範玲俐編寫瞭第7章，楊衛編寫瞭第6、8章。

本書從內容安排到具體論述，貫徹瞭從事電路理論教學的同人們多年來的教學實踐，是各位老師辛勤勞動的結晶，在此一並錶示誠摯的謝意。

本書配有免費的電子教學課件和習題答案，請有需要的教師登錄華信教育資源網（www.hxedu.com.cn）免費注冊後下載，如果有問題請在網站留言或與作者聯係（E-mail：szxujin@qq.com）。

由於編者水平有限，書中難免會有疏漏之處，懇請各位同行和廣大讀者批評指正。

編 者