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內容簡介

　　《機械原理（第7版）》是在前六版的基礎上，根據國傢教育委員會批準的《高等工業學校機械原理課程教學基本要求（1995年修訂版）》進行全麵修訂的。
　　《機械原理（第7版）》除緒論外共13章，包括機構的結構分析、平麵機構的運動分析、平麵連杆機構及其設計、凸輪機構及其設計、齒輪機構及其設計、輪係及其設計、其他常用機構、機械運動方案的擬定、平麵機構的力分析、平麵機構的平衡、機器的機械效率、機器的運轉及其速度波動的調節、計算機在機構分析和綜閤中的應用。
　　此外，《機械原理（第7版）》書末還附有各章思考題和習題以及常用的圖錶。
　　《機械原理（第7版）》可作為高等工業學校機械類各專業的教材，也可供有關教師及工程技術人員參考。

內頁插圖

目錄

緒論
§0-1 機械原理的研究對象
§0-2 機械原理課程的內容及在培養人纔中的地位、任務和作用
§0-3 機械原理學科的發展趨勢

第一章 平麵機構的結構分析
§1-1 研究機構結構的目的
§1-2 運動副、運動鏈和機構
§1-3 平麵機構運動簡圖
§1-4 平麵機構的自由度
§1-5 平麵機構的組成原理和結構分析

第二章 平麵機構的運動分析
§2-1 研究機構運動分析的目的和方法
§2-2 速度瞬心法及其在機構速度分析上的應用
§2-3 用相對運動圖解法求機構的速度和加速度
§2-4 用解析法求機構的位置、速度和加速度
§2-5 運動綫圖

第三章 平麵連杆機構及其設計
§3-1 平麵連杆機構的特點及其設計的基本問題
§3-2 平麵四杆機構的基本型式及其演化
§3-3 平麵四杆機構的主要工作特性
§3-4 實現連杆給定位置的平麵四杆機構運動設計
§3-5 實現已知運動規律的平麵四杆機構運動設計
§3-6 實現已知運動軌跡的平麵四杆機構運動設計

第四章 凸輪機構及其設計
§4-1 凸輪機構的應用和分類
§4-2 從動件的運動規律
§4-3 按給定運動規律設計凸輪輪廓麯綫——作圖法
§4-4 按給定運動規律設計平麵凸輪輪廓麯綫——解析法
§4-5 凸輪機構基本尺寸的確定
§4-6 高速凸輪機構簡介

第五章 齒輪機構及其設計
§5-1 齒輪機構的應用和分類
§5-2 齒廓嚙閤基本定律
§5-3 漸開綫及漸開綫齒廓
§5-4 漸開綫齒輪的各部分名稱及標準齒輪的尺寸
§5-5 漸開綫直齒圓柱齒輪的嚙閤傳動
§5-6 漸開綫齒廓的展成加工及根切現象
§5-7 變位齒輪
§5-8 變位齒輪傳動
§5-9 平行軸斜齒圓柱齒輪機構-
§5-10 交錯軸斜齒輪機構
§5-11 蝸杆機構
§5-12 圓錐齒輪機構
§5-13 其他麯綫齒廓的齒輪機構簡介

第六章 輪係及其設計
§6-1 輪係及其分類
§6-2 定軸輪係的傳動比及應用
§6-3 周轉輪係的組成及傳動比
§6-4 復閤輪係的傳動比及應用
§6-5 行星輪係各輪齒數和行星輪數的選擇
§6-6 漸開綫少齒差行星減速器、擺綫針輪行星減速器及諧波齒輪傳動

第七章其他常用機構
§7-1 萬嚮聯軸節
§7-2 螺鏇機構
§7-3 棘輪機構
§7-4 槽輪機構
§7-5 不完全齒輪機構
§7-6 凸輪式間歇運動機構
§7-7 非圓齒輪機構

第八章 機械運動方案的擬定
§8-1 機械運動方案的擬定在機器設計中的地位和內容
§8-2 機構的組閤方式和有關的設計方法
§8-3 機構的選型
§8-4 機器執行機構的協調和運動循環圖
§8-5 機械運動方案擬定示例

第九章 平麵機構的力分析
§9-1 研究機構力分析的目的和方法
§9-2 構件慣性力的確定
§9-3 運動副中摩擦力的確定
§9-4 不考慮摩擦力的機構力分析
§9-5 速度多邊形杠杆法
§9-6 考慮摩擦力的機構力分析

第十章 平麵機構的平衡
§10-1 平衡的目的和分類
§10-2 剮性迴轉件的平衡
§10-3 剛性迴轉件的平衡試驗法
§10-4 撓性迴轉件的平衡概述
§10-5 機架上的平衡

第十一章 機器的機械效率
§11-1 機器的運動和功能關係
§11-2 機器的機械效率和自鎖
§11-3 瞬時效率計算及自鎖分析示例

第十二章 機器的運轉及其速度波動的調節
§12-1 研究機器運轉及其速度波動調節的目的
§12-2 機器等效動力學模型
§12-3 機器運動方程式的建立及解法
§12-4 機器周期性速度波動的調節方法和設計指標
§12-5 飛輪設計
§12-6 機器非周期性速度波動的調節方法

第十三章 計算機在機構分析和綜閤中的應用
§13-1 概述
§13-2 單杆及杆組的運動分析
§13-3 單杆及杆組的力分析
§13-4 平麵機構的分析示例
§13-5 平麵機構的綜閤示例
§13-6 機構優化設計簡介

思考題和習題
附錶5-1至5-6；附錶10-1
附圖10-1
主要參考文獻

前言/序言

　　本版是根據國傢教育委員會頒發的《高等工業學校機械原理課程教學基本要求（1995年修訂版）》（以下簡稱《基本要求》）進行全麵修訂的，它適用於機械類各專業。書中大部分是《基本要求》所規定的內容，有*號的內容為擴充材料，供不同學時數和不同專業的教學需要，或因材施教及自學提高之用。
　　本版修訂前，編者廣泛聽取瞭有關學校師生的意見，並吸取瞭第六版問世七年來在教育改革實踐中的經驗（編者參加的機械原理課程組被評為江蘇省一類優秀課程組，這門課程的教學被江蘇省評為普通高等學校優秀教學質量一等奬）。修訂時編者經過瞭多次集體討論，力爭吃透《基本要求》精神，明確修訂重點和方案。《基本要求》明確指齣：機械原理課程的任務是“使學生掌握機構學和機械動力學的基本理論、基本知識和基本技能，並初步具有擬定機械運動方案、分析和設計機構的能力”。因此，編者在修訂中，除繼續努力精選有關“三基”的內容外，還突齣瞭“機械運動方案的擬定”及“分析和設計機構的能力”方麵的內容介紹，吸收瞭國內有關教育改革和科學研究的成果。如係統論述瞭機械運動方案的擬定在整個機器設計中的地位和內容，並結閤例題介紹瞭具體步驟；重點說明瞭機構組閤和機構選型在機械運動方案擬定中的作用，特彆是機構組閤後的設計方法及機構選型的評價問題，使理論和實際結閤更為密切。在平麵連杆機構和凸輪機構方麵，內容有較多的更新。在齒輪機構、輪係和其他常用機構以及機械動力學的有關內容也都作瞭細緻的精選工作。為瞭便於教學，計算機在本課程中的應用同第六版一樣仍自成一章，可以用於課堂教學，也可結閤課程設計或其他方式進行教學。本版總篇幅有適當的精簡，思考題和習題均有改進和調整，以使學生能更好地集中精力，並在分析和思考問題的能力上得到鍛煉。
　　本版的名詞術語、單位及符號采用現有國標（GB）和法定計量單位及國際標準化協會（ISO）的標準。
　　參加本版編寫的同誌有吳剋堅（第一章、第五章、第六章）、錢瑞明（第三章、第四章）、鄭星河（第二章、第七章、第十三章）、鄭文緯（緒論及其餘各章），由鄭文緯和吳剋堅兩同誌任主編。
　　本版承國傢教育委員會前屬機械原理課程指導組成員、上海交通大學博士生導師鄒慧君教授精心審閱，提齣瞭很多寶貴意見，編者特此錶示衷心感謝。
　　本書初編人和前幾版主編黃锡愷教授始終關懷著本版的編寫工作，編者深錶敬意。
　　由於編者水平所限，誤漏欠妥之處在所難免，竭誠歡迎同行和讀者批評指正。
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