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內容簡介

　　深化科技體製改革、加快國傢創新體係建設己成為國傢、政府、企業、高校、科研院所等麵臨的重要課題，其中産學研協同創新作為重要內容之一，具有深刻的社會意義和經濟意義。從總體上看，我國産學研協同創新取得瞭很大成效，但也暴露齣一些實際問題，科技與經濟脫節的現象仍然存在。
　　《中外産學研協同創新研究》在走訪調研、數據收集、深入研究的基礎上，詳細闡述瞭産學研協同創新概述、國外産學研協同創新的經驗藉鑒、中國産學研協同創新的曆史進程、中國産學研協同創新的現狀分析和中國産學研協同創新的實踐成果，進而提齣促進中國産學研協同創新發展的對策建議，以期為推動中國産學研協同創新的理論和實踐研究提供可參考的內容。

作者簡介

　　陸園園，女，江蘇淮安人。河海大學商學院技術經濟及管理專業博士，清華大學經濟管理學院工商管理博士後，現任中共北京市委黨校（北京行政學院）經濟學教研部副教授。主要研究方嚮為戰略管理與創新。在國內外管理學核心期刊、報紙和會議，如《管理世界》《南開管理評論》《經濟日報》（理論版）、《北京日報》（理論版），以及“中國管理研究國際學會（IACMR）”上發錶瞭三十多篇學術論文，研究成果被《新華文摘》和《人大復印資料》全文轉載。

目錄

緒論

第一章 産學研協同創新概述
第一節 産學研協同創新的提齣
第二節 産學研協同創新的內涵
第三節 産學研實踐的主要模式
第四節 産學研協同創新的主體作用
第五節 産學研協同創新的閤作網絡

第二章 國外産學研協同創新的經驗藉鑒
第一節 美國産學研協同創新
第二節 英國産學研協同創新
第三節 德國産學研協同創新
第四節 日本産學研協同創新
第五節 國外産學研協同創新的經驗總結

第三章 中國産學研協同創新的曆史進程
第一節 産學研的發展曆程
第二節 産學研結閤的主要發展模式
第三節 産學研協同創新的政策分析
第四節 大學科技園的發展曆史

第四章 中國産學研協同創新的現狀分析
第一節 産學研協同創新取得的成就
第二節 産學研協同創新存在的問題

第五章 中國産學研協同創新的實踐成果——企業案例
第一節 中車青島四方産學研協同創新
第二節 瀋陽機床産學研協同創新

第六章 中國産學研協同創新的實踐成果——大學案例
第一節 深圳清華大學研究院概述
第二節 深圳清華大學研究院産學研協同創新

第七章 中國産學研協同創新的實踐成果——城市案例
第一節 北京産學研協同創新
第二節 上海産學研協同創新
第三節 深圳産學研協同創新
第四節 京津冀産學研協同創新

第八章 推動中國産學研協同創新發展的對策建議
第一節 政府營造有利於産學研協同創新的政策環境
第二節 建立和完善産學研協同創新機製
第三節 區彆發揮大中型企業與中小企業的作用
第四節 提升産學研協同創新實踐能力

參考文獻
後記

精彩書摘

　　《中外産學研協同創新研究》：
　　一、企業的作用
　　企業、高校和科研機構在市場、人纔、技術以及資金等方麵各有優勢，而産學研結閤有利於發揮幾方麵各自的優勢，從而提高技術創新的效率和速度。在産學研三方中，由於企業是最終産品和服務的提供者，因而也是最貼近市場的一方，處在能夠迅速瞭解市場變化和客戶需求以作齣相應反應的地位。同時，技術開發是企業參與市場競爭的經濟行為，企業的參與使産學研結閤的研究開發更有可能按照市場機製進行。
　　企業是技術創新的主體，這就是說企業要成為創新人纔與資金的主要投入者，要成為不斷更新的新技術的主要創造者和其工業産權的主要擁有者，要成為産業發展先導技術的引領者。這是當今中國企業偉大而光榮的使命和奮鬥目標，也是促進國傢經濟發展最迫切的需求。
　　技術創新的主體是企業，産學研結閤是提升創新能力和競爭力的有效途徑。而産學研結閤必須以企業為主導，這是新經濟革命的基本結論。以企業為主導的原因主要有兩個：一是企業的經營目標是追求利潤最大化，這一目標隻有在市場競爭中纔能實現。明確和強化企業在産學研結閤中的主體地位，有利於在産學研結閤中引入市場機製，實現研發工作的市場導嚮，從而在製度上保證持續技術創新的實現。二是企業由於具有貼近市場.瞭解客戶需求方麵的優勢，能夠較為準確地把握市場現在和未來的技術需求，從而有利於在産學研結閤中正確把握研發方嚮，迅速地把高校、科研院所和企業的科技資源整閤起來，提供有市場前景的産品和服務，提高産學研結閤的成功率和效益。
　　雖然有些技術不是企業為主導開發齣來的，但如果不堅持以企業為主導，就不可能實現持續創新。這樣的實例屢見不鮮。迴顧近百年來曆史，産業新技術大都是由企業創造的。因此，産學研結閤必須堅持以企業為主導，實現技術、人纔、資金和經營管理等要素的最佳組閤，最大限度地調動全社會一切有利於促進生産力發展、促進企業技術創新的積極力量，提高企業的國際競爭力。企業要盡快建立和完善企業技術中心，增強技術創新的內在動力，加速形成有利於自主創新的技術進步機製，努力提高技術創新能力和核心競爭力。
　　上海以企業為主體的産學研體係已於20世紀80年代初步形成，並得到瞭卓有成效的成長。以上海的企業技術中心為例，截至2012年年底，上海有國傢級企業技術中心48傢、市級企業技術中心403傢，區縣級企業技術中心近700傢。企業與高校、科研院所通過共建聯閤實驗室、技術研發中心、産學研閤作示範基地、院士專傢工作站、博士後工作站等方式，深入推進産學研閤作，齣現瞭科技園區、科技孵化器、技術創新戰略聯盟等閤作模式。總體呈現齣多形式、多層次、多元化的閤作新格局。據統計，近年來，在上海高等學校研發投人中，企業資金總量穩步增加，所占比重始終在30%以上，2015年企業資金比重達到31.46%。大學與企業之間的閤作正從簡單的科技成果交易嚮委托研究及閤作研究發展。
　　企業作為産學研協同創新的重要主體，科技研發積極性的提高是産學研協同創新進入良性循環的重要標誌。截至2016年年底，上海企業擁有70%以上的科技活動人員、60%以上的國傢級工程技術研究中心、80%左右的市級工程技術研究中心，企業在産學研協同創新中的主體地位基本確立。一是企業資金已成為研發經費的主要來源。2011-2015年，上海研發支齣總額中，企業資金占比穩定在60%左右，遙遙領先於政府資金、國外資金和其他資金占比。二是企業成為研發活動的主要執行部門。在上海研發經費各執行主體中，企業支齣占總數的60%以上，遠高於高校、科研院所和其他部門。三是企業成為技術閤同交易的主力軍。2016年1-10月，上海輸齣技術的賣方以企業為主，企業輸齣技術8777項，成交額258.91億元，分彆占總量的57.3%和90.0%。上海吸納技術的買方也以企業為主，企業吸納技術量和成交額分彆占總量的76.7%和90.6%。
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前言/序言

　　國人一直有“立德、立功、立言”的深厚傳統，在達緻個體認知的同時，也將其納入宏大的時代記憶。放眼當今中國，正處於深刻的變革轉型中，以創新應時代之變，已凝聚為整個民族與國傢的共識。而如何造就培育創新的土壤，進而推動創新型國傢建設，成為擺在我們麵前的重大課題。“麵壁十年圖破壁”，時代之問召喚著勇於擔當的求知者和實踐者，陸園園副教授正是懷著這份厚重的責任感，開啓瞭探索與求知的旅程。在研究方嚮上，陸園園選取瞭國內學者較少論及的産學研協同創新作為課題。陸園園的這部專著，為産學研協同創新這一研究領域增添瞭新的研究成果。
　　早在十年前在河海大學讀博士期間，陸園園就從創新的研究人手，對戰略管理的一些基本理論問題做瞭諸多探討，並形成瞭自己獨到的研究思路。博士畢業後，2009年至2011年在清華大學經濟管理學院做博士後研究的兩年期間，陸園園專注於探究與思考“轉型期的企業管理創新”問題。2011年到北京市委黨校工作至今，陸園園又不斷拓展自己的研究領域，把自己在戰略管理理論研究領域中所得齣的一些理論洞識，運用到對中國産學研協同創新的理論與實踐的研究中去，綜閤諸傢之說，寫齣瞭幾篇相關的學術論文。經過持續三年範圍廣泛的調查研究，在掌握瞭大量的國內外相關資料的基礎上，進行瞭深入係統的探討，最終形成瞭《中外産學研協同創新研究》這部專著。
　　在這段艱辛的跋涉中，陸園園始終秉承“經世緻用”的學術傳統，多層麵闡述瞭産學研協同創新的重要意義。宏觀層麵，隨著經濟增長方式逐步由要素驅動型變為創新驅動型，創新能力已成為可持續發展的關鍵，而我國創新型國傢建設、産學研協同創新體係構建仍有待發展和完善；中觀層麵，企業與高校、科研院所的産學研閤作雖成效顯著，但運行機製仍存在閤作動力不足、利益分配不均、知識産權不明等問題，科技與經濟脫節的現象仍然存在；微觀層麵，産學研三方主體的目的、運作方式、利益導嚮和核心競爭力的不同，各主體間的異質性明顯，協同創新正當其時。
　　然而，僅從現實和功利的角度看待這項研究的意義，難免又會落實知行之辯的窠臼。假如從更長久的曆史空間、更宏觀的全球視野看，今天陸園園對創新命題的辯證思考，對産學研協同創新的學術研究，更可以看作是對李約瑟之謎的另一種探索，是對破解中國經濟發展之謎的另一種探索。從這個意義上說，在信息化、全球化的時代討論創新這個永恒的命題，正是延續著中國知識分子“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”的誌嚮和傳統，體現瞭立足國情、放眼世界，以國傢和民族為己任的情懷。
　　正是以“究天人之際，通古今之變，成一傢之言”的視角，陸園園追溯産學研協同創新思想之源，明辨産學研協同創新的內涵、模式和主體，分析美、英、德、日等國産學研協同創新的機製與典型案例，總結國外産學研協同創新的成功經驗，藉它山之石以攻玉。同時，梳理國內産學研協同創新的曆史進程和發展現狀，闡述企業、高校和城市等國內産學研協同創新的實踐成果，從理論與實踐、現狀與未來、成績與不足等維度對國內産學研協同創新展開深入探討。應當說，陸園園跨越中西、縱論古今，為我們展現齣産學研協同創新的整體畫捲。
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