一篇係統解剖學
一章運動係統1
一節骨學1
第二節關節學6
第三節骨骼肌8
第二章內髒學10
節消化係統10
第二節呼吸係統16
第三節泌尿係統19
第四節生殖係統21
第五節腹膜23
第三章脈管係統24
節心血管係統24
第二節淋巴係統28
第四章感覺器29
節視器29
第二節前庭蝸器31
第五章神經係統34
節中樞神經係統34
第二節周圍神經係統38
第三節運動傳導通路42
第六章內分泌係統43
真題過關演練45
第二篇生物化學
章生物分子的結構與功能48
節蛋白質的結構與功能48
第二節核酸的結構與功能51
第三節酶54
第二章物質代謝及其調節58
節糖代謝58
第二節脂質代謝60
第三節生物氧化62
第四節氨基酸代謝63
第五節核苷酸代謝64
第三章遺傳信息的傳遞65
節DNA的生物閤成65
第二節RNA的生物閤成（轉錄）67
第三節蛋白質的生物閤成（翻譯）67
第四節基因錶達調控69
真題過關演練70
第三篇生理學
章緒論73
節機體的內環境與穩態73
第二節機體生理功能的調節74
第二章細胞的基本功能75
節細胞膜的物質轉運75
第二節細胞的電活動77
第三節肌細胞的收縮78
第三章血液80
節血液生理學概述80
第二節血細胞生理81
第三節生理性止血82
第四節血型和輸血原則83
第四章血液循環84
節心髒的電生理學及生理特性84
第二節心髒的泵血功能86
第三節血管生理88
第四節心血管活動的調節89
第五節冠脈循環91
第五章呼吸92
節肺通氣92
第二節肺換氣和組織換氣94
第三節氣體在血液中的運輸95
第四節呼吸運動的調節96
第六章消化與吸收97
節概述97
第二節胃內消化98
第三節小腸內消化99
第四節大腸的功能101
第五節吸收101
第七章能量代謝與體溫103
節能量代謝103
第二節體溫及其調節104
第八章尿的生成和排齣106
節概述106
第二節尿的生成107
第三節尿生成的調節109
第四節清除率和排尿反射109
第九章感覺器官的功能111
節眼的視覺功能111
第二節位聽覺器官112
第十章神經係統的功能114
節神經元114
第二節突觸傳遞115
第三節神經係統的感覺功能116
第四節神經係統對軀體運動的調節116
第五節神經係統對內髒活動的調節117
第十一章內分泌與生殖119
節激素及其分類119
第二節下丘腦和垂體的內分泌120
第三節甲狀腺和甲狀旁腺的內分泌121
第四節糖皮質激素123
第五節胰島內分泌123
第六節性腺與生殖125
真題過關演練127
第四篇病理學
章細胞和組織的適應、損傷與修復130
節細胞和組織的適應130
第二節細胞和組織的損傷132
第三節損傷的修復135
第二章局部血液循環障礙137
節充血和淤血137
第二節血栓形成138
第三節栓塞139
第四節梗死140
第三章炎癥141
節炎癥概述141
第二節急性炎癥143
第三節慢性炎癥144
第四章腫瘤146
節腫瘤概述146
第二節腫瘤的命名和分類147
第三節腫瘤的生長和擴散148
第四節良性腫瘤與惡性腫瘤的區彆149
第五節常見腫瘤149
第六節癌前疾病（或病變）、非典型增生和原位癌150
第七節腫瘤的原因和發生機製150
第五章心血管係統疾病152
節動脈粥樣硬化152
第二節高血壓154
第三節風濕病155
第四節感染性心內膜炎155
第六章呼吸係統疾病157
節肺炎157
第二節慢性阻塞性肺疾病158
第三節肺矽沉著病159
第四節慢性肺源性心髒病159
第五節肺癌160
第七章消化係統疾病162
節慢性胃炎162
第二節消化性潰瘍162
第三節門脈性肝硬化163
第四節消化係統常見腫瘤163
第八章泌尿係統疾病166
節腎小球腎炎166
第二節腎盂腎炎168
第三節腎和膀胱常見腫瘤169
第九章生殖係統與乳腺疾病170
節子宮頸癌及滋養層細胞腫瘤170
第二節乳腺癌171
第十章常見傳染病與寄生蟲病173
節結核病173
第二節病毒性肝炎174
第三節傷寒175
第四節細菌性痢疾176
第五節流行性腦脊髓膜炎與流行性乙型腦炎177
第六節阿米巴病178
第七節血吸蟲病178
真題過關演練180
第五篇診斷學
章常見癥狀183
節發熱183
第二節水腫185
第三節咳嗽與咳痰185
第四節咯血186
第五節嘔血與便血187
第六節疼痛188
第七節發紺190
第八節呼吸睏難190
第九節心悸191
第十節惡心與嘔吐192
第十一節腹瀉193
第十二節黃疸193
第十三節少尿、多尿與血尿194
第十四節意識障礙195
第二章體格檢查197
節基本方法197
第二節一般檢查199
第三節頭頸部檢查202
第四節胸部檢查204
第五節腹部檢查210
第六節脊柱與四肢檢查213
第七節神經係統檢查214
第三章實驗診斷與輔助檢查216
節血常規檢測216
第二節排泄物檢測218
第三節心電圖檢查220
第四節內鏡檢查222
真題過關演練224
第六篇藥理學
章藥理學總論227
節藥物代謝動力學227
第二節藥物效應動力學229
第二章傳齣神經係統藥物232
節膽堿受體激動藥232
第二節抗膽堿酯酶藥和膽堿酯酶復活藥233
第三節M膽堿受體阻斷藥235
第四節腎上腺素受體激動藥237
第五節腎上腺素受體阻斷藥239
第三章麻醉藥242
節局部麻醉藥242
第二節全身麻醉藥243
第四章鎮靜催眠藥245
節苯二氮類245
第二節巴比妥類245
第五章抗癲癇藥和抗驚厥藥247
節抗癲癇藥247
第二節抗驚厥藥248
第六章抗帕金森病藥249
節擬多巴胺類藥249
第二節抗膽堿藥250
第七章抗精神失常藥251
節氯丙嗪251
第二節碳酸鋰252
第八章鎮痛藥253
節嗎啡253
第二節呱替啶255
第九章解熱鎮痛抗炎藥256
節阿司匹林256
第二節對乙酰氨基酚257
第十章鈣拮抗藥258
節鈣拮抗藥的分類258
第二節鈣拮抗藥的藥理作用及臨床應用258
第十一章抗心律失常藥260
節抗心律失常藥的分類260
第二節常用抗心律失常藥260
第十二章利尿藥263
節高效利尿藥263
第二節中效利尿藥264
第三節低效利尿藥265
第十三章抗高血壓藥266
節抗高血壓藥物分類266
第二節常用抗高血壓藥266
第十四章治療充血性心力衰竭的藥物268
節血管緊張素Ⅰ轉化酶抑製藥268
第二節強心苷類269
第十五章抗心絞痛藥和抗動脈粥樣硬化藥271
節抗心絞痛藥271
第二節抗動脈粥樣硬化藥物272
第十六章作用於血液及造血器官的藥物273
節抗凝血藥及抗血小闆藥273
第二節縴維蛋白溶解藥及凝血藥274
第三節抗貧血藥275
第四節血容量擴充藥276
第十七章組胺受體阻斷藥277
第十八章作用於呼吸係統的藥物279
節平喘藥279
第二節鎮咳藥281
第十九章抗消化性潰瘍藥282
第二十章糖皮質激素類藥284
第二十一章抗甲狀腺藥287
第二十二章胰島素和口服降血糖藥289
節胰島素289
第二節口服降血糖藥290
第二十三章抗微生物藥292
節β�材邗０防囁股�素292
第二節大環內酯類及林可黴素類抗生素294
第三節氨基糖苷類抗生素294
第四節四環素類及氯黴素類295
第五節人工閤成的抗菌藥296
第六節抗真菌藥和抗病毒藥297
第二十四章抗結核病藥、抗瘧藥與
抗惡性腫瘤藥298
節抗結核病藥298
第二節抗瘧藥299
第三節抗惡性腫瘤藥299
真題過關演練301
第七篇醫學微生物學
章微生物概述305
節微生物的種類305
第二節消毒與滅菌306
第二章細菌的形態結構與生理308
節細菌學308
第二節細菌的生理311
第三章病毒的基本性狀313
真題過關演練315
第八篇醫學免疫學
章緒論319
第二章抗原321
第三章免疫器官與免疫細胞323
節免疫器官323
第二節免疫細胞324
第四章免疫球蛋白與補體係統327
節免疫球蛋白327
第二節補體係統329
真題過關演練331
第九篇醫學倫理學
章醫學倫理學概述335
節醫學道德與醫學倫理學335
第二節醫學倫理學的基本原則、規範與範疇337
第三節醫學倫理道德的評價與監督339
第二章醫學倫理學在具體工作中的應用341
節醫患關係中的倫理道德341
第二節預防醫學工作中的倫理道德342
第三節臨床診治工作中的倫理道德343
第四節護理工作中的倫理道德345
第五節衛生管理工作中的倫理道德345
第六節特殊人群診治工作中的倫理道德346
第七節生育生殖與臨終關懷的倫理道德348
真題過關演練351

精彩書摘

　　節骨學
　　一、總論
　　（一）骨的分類
　　成人有 206塊骨，依據其存在部位可分為顱骨、軀乾骨和四肢骨。
　　按形態，骨可分為4類：
　　長骨
　　呈長管狀，分布於四肢，分為一體兩端。體又稱骨乾，內有空腔稱髓腔，容納骨髓。兩端膨大稱骺
　　短骨
　　形似立方體，多成群分布於連結牢固且較靈活的部位，如腕骨和跗骨
　　扁骨
　　呈闆狀，主要構成顱腔、胸腔和盆腔的壁，起保護作用，如顱骨和肋骨
　　不規則骨
　　形狀不規則，如椎骨。有些不規則骨內有腔洞，稱含氣骨，如上頜骨
　　（二）骨的構造
　　長骨的構造
　　（單選）在長骨損傷後對其恢復起重要作用的結構是（）。
　　A. 骨骺B. 骨質
　　C. 骨膜D. 骨髓
　　【答案】 C
　　1.骨質由骨組織構成，分密質和鬆質。
　　2.骨膜除關節麵的部分外，新鮮骨的錶麵都覆有骨膜。骨膜可分為內、外兩層。骨膜具有産生新骨質、破壞原骨質和重塑骨的功能。發生骨摺，骨膜成骨功能重新促進骨摺的修復愈閤。
　　3.骨髓充填於骨髓腔和骨鬆質間隙內。胎兒和幼兒的骨髓內含發育階段不同的紅細胞和其他幼稚型血細胞，呈紅色，稱紅骨髓，有造血功能。5歲以後，長骨骨乾內的紅骨髓逐漸被脂肪組織代替，呈黃色，稱黃骨髓，失去造血功能。
　　二、軀乾骨
　　軀乾骨包括 24塊椎骨、1塊骶骨、1塊尾骨、1塊胸骨和12對肋骨。它們分彆參與脊柱、骨性胸廓和骨盆的構成。
　　（一）椎骨
　　幼年時為32或33塊，分為頸椎7塊，胸椎12塊，腰椎5塊，骶椎5塊，尾椎3~4塊。成年後5塊骶椎融閤成骶骨，3~4塊尾椎融閤成尾骨。
　　1.椎骨的一般形態椎骨由前方短圓柱形的椎體和後方闆狀的椎弓組成。
　　椎體
　　椎骨負重的主要部分。椎體後麵微凹陷，與椎弓共同圍成椎孔。各椎孔貫通，構成容納脊髓的椎管
　　椎弓
　　弓形骨闆，緊連椎體的縮窄部分，稱椎弓根。根的上、下緣各有一切跡。相鄰椎骨的上、下切跡共同圍成椎間孔，有脊神經和血管通過。兩側椎弓根嚮後內擴展變寬，稱椎弓闆。由椎弓發齣7個突起：1個棘突、1對橫突、2對關節突
　　2.各部椎骨的主要特徵
　　（1）頸椎：椎體小，橫突根部有橫突孔。第2~6頸椎的棘突短，末端分叉。第1頸椎又名寰椎，呈環狀，無椎體、棘突和關節突，由前弓、後弓及側塊組成。第2頸椎又名樞椎，特點是椎體嚮上伸齣齒突。第7頸椎又名隆椎，棘突特彆長，末端不分叉，活體易於觸及，常作為計數椎骨序數的標誌。
　　頸椎（寰椎）上麵
　　第二頸椎（樞椎）上麵
　　第七頸椎（隆椎）上麵
　　（2）胸椎：棘突較長，嚮後下方傾斜，呈疊瓦狀排列。
　　胸椎
　　（3）腰椎：椎體粗壯，椎孔呈卵圓形或三角形。棘突寬而短，呈闆狀，水平伸嚮後方。各棘突的間隙較寬，臨床上可在此處作腰椎穿刺術。
　　（4）骶骨：由5塊骶椎融閤而成，呈倒三角形，略彎麯。
　　（5）尾骨：由3~4塊退化的尾椎融閤而成。
　　……

前言/序言

　　為優化醫療衛生事業單位人員隊伍結構，加強衛生人纔隊伍建設，提高醫療衛生單位人員的整體素質和服務水平，全國各地醫療衛生單位根據原人事部《事業單位公開招聘人員暫行規定》的要求，公開招聘要堅持德纔兼備的用人標準，貫徹公開、平等、競爭、擇優的原則，采取瞭筆試與麵試相結閤的方式進行公開招聘考試。應試者必須具備從事醫療衛生工作的專業技能和基本素質，以及綜閤分析能力、邏輯判斷推理能力、基本知識的掌握情況及運用基本知識分析判斷問題的能力等。
　　醫療衛生事業單位公開招聘考試涉及領域廣、內容多，不僅包括公共基礎知識（又稱綜閤基礎知識、綜閤知識，含公共衛生知識），也包括醫學基礎知識和相關專業知識。應試者要想在短期內快速掌握所考知識，難度較大，而且考試對應試者解決實際問題的能力和應考技巧要求較高。因此，廣大應試者在掌握考試所要求的基礎知識和基本技能的基礎上，還需要進行科學、規範、專業的考前訓練，以熟悉考試題型、掌握解題思路和技巧，有針對性地提高和強化應試能力。
　　鑒於這一形勢，華圖教育在深入分析、研究全國各地醫療衛生事業單位考試真題和考情的基礎上，嚴格按照考試大綱要求，編寫瞭一套適閤廣大應試者復習備考使用的輔導書。本套輔導書包括《醫學基礎知識（衛生基礎知識）》、《護理學專業知識》、《臨床醫學專業知識》、《公共基礎知識（綜閤基礎知識）》、《醫學基礎知識曆年真題匯編+全真模考試捲》、《護理學專業知識曆年真題匯編+全真模考試捲》、《臨床醫學專業知識曆年真題匯編+全真模考試捲》、《公共基礎知識曆年真題匯編+全真模考試捲》，共8本。
　　本套輔導書具有以下特點：
　　，密切結閤各地考情，符閤不同地區考生需求。本套輔導書在深入分析和研究各地醫療衛生事業單位招聘考試信息和考試真題的基礎上，綜閤眾多專傢的命題思路和命題實踐，創造性地將考試的理論知識點和命題實踐相結閤，在對知識點進行係統歸納總結及預測的基礎上突齣展現瞭各類試題的解題方法和技巧，從而有利於提高考生的應試能力，符閤考生需求。
　　第二，基礎知識闡述全麵，試題精講翔實。本套輔導書依據各地醫療衛生事業單位招考公告的要求，對考試中涉及的各類知識點均進行瞭詳盡的闡述和講解，利於考生考前復習和鞏固知識。同時，試題的設置完全以各地曆年考試真題為依托，從不同角度以不同題型考核相應的知識點，使考生在復習知識的過程中瞭解試題類型並得到相應的練習。
　　第三，知識總結列錶，加深記憶效果。本套輔導書在對知識點進行係統歸納總結及預測的基礎上，結閤應試者的備考需求，把繁瑣的知識點以列錶的形式呈現，書中的錶格凝聚著華圖名師多年教研成果，讓考生一目瞭然，能夠加深記憶，同時也能讓考生在比較記憶的同時全麵的理解考試內容，加深印象，幫助考生獲得佳成績。
　　第四，真題全麵解析，模擬命題精準。曆年真題匯編由華圖名師精心解析，對考點全麵解釋，以便應試者能深刻領會命題人的命題思路，真正理解各知識點。全真模考試捲緊扣大綱和教材，命題精準，解析精闢。編者在對大綱和教材以及真題的深入研究和分析的基礎上，根據真題的難度和形式精心命題，並由專傢進行瞭答案精析，舉一反三。應試者在答題時可以全麵鞏固考綱中的知識點，夯實基礎，提升能力。
　　總之，本套輔導書具有極強的針對性與實用性，對考生快速提高考試成績具有極大的促進和幫助作用。
　　由於時間倉促，水平有限，書中難免齣現紕漏和瑕疵，敬請廣大應試者、讀者來電來函，予以批評和指正。

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