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內容簡介

　　《光傳輸綫路與設備維護/高等職業教育電類課程新形態一體化規劃教材》是國傢職業教育通信技術專業教學資源庫配套教材之一。
　　《光傳輸綫路與設備維護/高等職業教育電類課程新形態一體化規劃教材》以光傳輸專業實際工作崗位必備業務技能為主綫，涵蓋瞭光傳輸綫路與設備維護兩大領域，將光縴通信原理與光傳輸維護任務有機融閤。全書分為5章，主要包括光傳輸綫路基本維護、光纜綫路技術維護、光纜綫路故障處理維護、光傳輸設備基礎維護和光傳輸設備配置維護等內容。各章均包含相關維護所需的理論知識和實訓項目，努力做到理實閤一。
　　為瞭讓學習者能夠快速且有效地掌握核心知識和技能，也方便教師采用更有效的傳統方式教學，或者更新穎的綫上綫下的翻轉課堂教學模式，《光傳輸綫路與設備維護/高等職業教育電類課程新形態一體化規劃教材》采用“紙質教材+數字課程”的形式，配有數字化課程網站與教、學、做一體化設計的專業教學資源庫。書中以新穎的留白編排方式突齣資源導航，掃描二維碼即可觀看微課、動畫等視頻類數字資源，隨掃隨學，突破傳統課堂教學的時空限製，激發學生自主學習的興趣，打造高效課堂。《光傳輸綫路與設備維護/高等職業教育電類課程新形態一體化規劃教材》配套提供的數字化教學資源包括PPT教學課件、微課、習題及答案、電子教案、教學大綱、教學日曆、考核方案等，具體獲取方式詳見“智慧職教服務指南”。
　　《光傳輸綫路與設備維護/高等職業教育電類課程新形態一體化規劃教材》突齣工作維護實踐，針對光傳輸運維崗位，選材適當，實用性強。《光傳輸綫路與設備維護/高等職業教育電類課程新形態一體化規劃教材》可作為高職電子信息類、通信類相關專業的教材，也可作為從事通信技術服務的工程技術人品的自學用書。

內頁插圖

目錄

第1章 光傳輸綫路基本維護
1．1光縴通信基本知識
1．1．1光縴通信發展曆程
1．1．2光縴結構與導光原理
1．1．3光縴通信係統模型
1．1．4光縴通信的特點和分類
1．2光纜結構
1．2．1光纜分類
1．2．2典型結構
1．3光纜命名方法
1．3．1光纜型式代號
1．3．2光纜規格代號
1．4光纜綫路基礎維護
1．4．1光纜綫路維護工作
1．4．2光纜綫路類型及常見設施
1．4．3光纜綫路維護概述
1．4．4光纜綫路護綫宣傳
1．4．5"三盯"工作
1．4．6光纜綫路隱一患
1．4．7綫路維護工作安全防護知識
1．5賣訓項目：光纜綫路基礎維護實踐
即測即評
習題

第2章 光纜綫路技術維護
2．1光縴和光縴連接器
2．1．1光縴標準及演進
2．1．2光縴傳輸特性
2．1．3光縴連接器
2．2光時域反射儀（OTDR）
2．2．1光時域反射儀工作原理
2．2．2光時域反射儀參數設置
2．2．3光時域反射儀測試盲區
2．2．4後嚮散射信號麯綫識讀
2．3實訓項目：光時域反射儀測量實踐
即測即評
習題

第3章 光纜綫路故障處理維護
3．1光纜綫路故障處理基本知識
3．1．1光纜綫路故障的影響
3．1．2光縴中斷的一般處理方法
3．1．3光纜綫路故障的分級
3．1．4光纜綫路故障處理原則及要求
3．1．5常見故障原因及故障現象分析
3．1．6提高光纜綫路故障定位準確性的方法
3．2光縴熔接機的工作原理和結構特點
3．3實訓項目：光縴熔接
3．4實訓項目：接頭盒封裝與固定
即測即評
習題

第4章 光傳輸設備基礎維護
4．1機房維護基礎知識
4．1．1光傳輸機房常見設備介紹
4．1．2機房規章製度
4．1．3光端機房日常維護須知
4．1．4綫纜布放和標識
4．2PDH基本原理
4．2．1PDH的概念
4．2．2PCM基本原理
4．2．3數字復接結構
4．3實訓項目：製作2M跳綫
4．4實訓項目：電路調度
4．5光接收機的靈敏度和動態範圍
4．6實訓項目：2M誤碼測試
即測即評
習題

第5章 光傳輸設備配置維護
5．1 SDH基本原理
5．1．1 SDH的概念
5．1．2 SDH信號幀結構
5．1．3 SDH復用映射結構（復用路綫圖）
5．1．4開銷和指針
5．1．5 SDH網元
5．2 DWDM基本原理
5．3 SDH設備基礎知識
5．3．1華為光網絡産品介紹
5．3．2 Metr01000設備：Optix155／622H係統簡介
5．3．3 Metro3000設備：0ptix2500+係統簡介
5．3．4 sDH傳送網
5．4 SDH網絡結構與自愈網
5．4．1常見sDH網絡拓撲結構
5．4．2 SDH自愈網
5．5S DH設備組網配置
5．5．1實訓項目：T2000網管軟件安裝實踐
5．5．2實訓項目：SDH光傳輸設備網元配置和光縴連接
5．5．3實訓項目：SDH光傳輸設備點到點組網配置
5．5．4實訓項目：SDH光傳輸設備鏈形組網配置
5．5．5實訓項目：SDH光傳輸設備環形組網配置
即測即評
習題
參考文獻

前言/序言

　　通信技術及相關專業在高職院校中布點量大，全國有200餘所高職院校開設瞭通信技術及相關專業，覆蓋全國大部分地區。國傢職業教育專業教學資源庫建設項目是教育部、財政部為深化高職院校教育教學改革，加強專業與課程建設，推動優質教學資源共建共享，提高人纔培養質量而啓動的國傢級建設項目。2015年7月，通信技術專業被教育部、財政部確定為高等職業教育專業教學資源庫立項建設專業，由深圳職業技術學院、南京信息職業技術學院和石傢莊郵電職業技術學院聯閤主持建設通信技術專業教學資源庫。
　　2015年8月，通信技術專業教學資源庫建設項目正式啓動。按照教育部提齣的建設要求，建設項目組聘請瞭北京郵電大學劉韻潔院士擔任首席技術顧問，確定瞭深圳職業技術學院、南京信息職業技術學院、石傢莊郵電職業技術學院、武漢職業技術學院、常州信息職業技術學院、廣東輕工職業技術學院、浙江交通職業技術學院、淮安信息職業技術學院、廣州民航職業技術學院、廣東交通職業技術學院、廣東郵電職業技術學院、南京工業職業技術學院、四川信息職業技術學院、福建信息職業技術學院、上海電子信息職業技術學院、長春職業技術學院、吉林電子信息職業技術學院、黑龍江職業技術學院，重慶工程職業技術學院、西藏職業技術學院、湖南郵電職業技術學院、北京信息職業技術學院、北京工業職業技術學院、蕪湖職業技術學院、安徽郵電職業技術學院、浙江郵電職業技術學院、蘇州市職業大學等20多所院校，華為技術有限公司、中興通訊股份有限公司、中國電信、深圳訊方技術有限公司、北京華晟公司等30多傢企業，以及工業和信息化部通信行業職業技能鑒定指導中心作為聯閤建設單位，形成瞭一支學校、企業、行業緊密結閤的建設團隊。
　　通信技術專業教學資源庫整個建設過程遵循一體化設計、結構化課程、顆粒化資源的原則，以能學輔教為基本定位，通過整閤閤作院校、行業協會、企業、政府資源，構建瞭滿足教師、學生、企業員工和社會學習者需要的資源空間和服務空間。資源空間建設瞭專業標準子庫、業務流程子庫、技術標準子庫、課程標準子庫、教學文件子庫、實習實訓項目子庫、企業案例子庫、虛擬仿真子庫、培訓認證子庫、就業招聘子庫、導學助學子庫等11個資源子庫，服務空間提供微信推送學習相關信息、在綫組課、組捲和測試、互動、瀏覽、智能查詢、網上學習、多終端應用多種服務，並於2017年年底圓滿完成瞭資源庫建設任務。
　　本套教材是“國傢職業教育通信技術專業教學資源庫”建設項目的重要成果之一，也是資源庫課程開發成果和資源整閤應用實踐的重要載體。教材體例新穎，特色鮮明，具體如下。
　　第一，以通信網絡工程建設、運營維護及技術服務作為專業人纔的定位，一體化確定課程體係和教材體係。項目組對企業職業崗位進行調研，分析歸納齣通信技術專業職業崗位的典型工作任務，按照邏輯關係、認知規律，進行瞭通信技術專業課程體係頂層設計。課程體係的一體化設計實現瞭頂層設計下職業能力培養的遞進銜接。
　　第二，項目組按照結構化課程的原則，對課程內容進行明確劃分，做到邏輯一緻，內容相諧，既使各課程之間知識、技能按照專業工作過程關聯化、順序化，又避免瞭不同課程之間內容的重復，開發瞭“光縴通信技術”“通信概論”“移動通信技術”等課程的教學資源及配套教材。
　　第三，有效整閤教材內容與教學資源，打造立體化、綫上綫下、平颱支撐的新型教材。學生不僅可以依托教材完成傳統的課堂學習任務，還可以通過“智慧職教”（包含職業教育數字化學習中心、職教雲、雲課堂APP）學習與教材配套的微課、動畫、技能操作視頻、教學課件、文本、圖片等資源（在書中相應知識點處都有資源標記）。其中，微課、動畫等視頻類資源還可以通過移動終端掃描對應的二維碼來學習。
　　第四，通信技術專業教學資源庫匯聚瞭全國通信技術專業優質教學資源，且不斷更新，提供瞭豐富鮮活的教學內容，極大豐富瞭課堂教學內容和教學模式，使得課堂的教學活動更加生動有趣，大大提高瞭教學效果和教學質量。
　　第五，本套教材裝幀精美，采用雙色印刷，並以新穎的版式設計，突齣、直觀的視覺效果搭建知識、能力與素質結構，給人耳目一新的感覺。
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